Так.. Сразу скажу, что знаю, что все нормы это усредненные параметры. Вопрос в другом. Есть же какие-то определенные вещи, которые ребенок ДОЛЖЕН делать в определенном возрасте и отсутствие которых указывает на проблемы в развитии. Например, если деть не умеет переворачиваться после полугода. Конкретно интересует возраст 10-11 месяцев. По каким умелкам можно выявить отставание в этом возрасте? Вопрос возник после прочтения нескольких постов, где детки нашего возраста умеют махать пока-пока или осознанно говорят мама, делают, то, что их попросят и пр. Мы вот этого не умеем 😀
Нормы развития.
Меня несколько врачей с 7 до 9 месяцев доканывали тем, что сын в ладоши не хлопает! Блин да не хочет и не хлопает, хотя с рождения наверно ежедневно "ладушки-ладушки...". В 9,5 впервые увидела, как он хлопает в ладоши... КОТУ! А мне ни в какую😁вот так кот пробудил желание к аплодисментами
А вот махать пока-пока мы ни разу не учили, а сын уже пару месяцев машет всем, кто одевается в коридоре и готовится выйти🤔сам научился
А про нормы, они у каждого врача разные, мне массажистка наша (в прошлом педиатр всю жизнь) в наши 7 месяцев удивилась, что мы пальцем глазки не показываем, кстати так в 10 мы их и не хотим показать, хотя каждый день в течение дня периодически книжки с глазками читаем и глазки я ему показываю
У нас фраза "Покажи где глазки у кисы/рыбки?лягушки и т.д" вызывает только смех))))
Мы долго (по мнению врачей) не ползали, и уже не зная, как сына научить, я перед ним ползала туда-сюда, вот он ржал то
А вы этому учили?)
Ребенок знает кто такая мама? Ребенку показывают постоянно пока пока?
Ну не в этом вопрос же))) вопрос, что должен обязательно уметь ребенок.. А пока и мама это то, что меня натолкнуло на такие размышления
Так если ребенка не учить, то ничего не будет уметь)
Мамама, бабаба, няняня только сами учат по-моему.
Пока пока, ладушки и тд уже вы должны научить.
А так гляньте по нормам, но думаю там только слоги, попытки ходить
Что значит "должны научить"? Зачем? Ребенок глядя на окружение сам начнет и хлопать и пока махать.Он же не мартышка, совершенно не обязательно по 100 раз что-то показывать.
Ничего не значит!
Те кто хочет чтобы махал и играл в ладушки раньше, чем сообразит сам, учат!
А не спрашивают нормально ли что не делает
для меня главные навыки у ребенка: умение ходить, есть самостоятельно, ходить на горшок, убирать за собой, говорить. пока один освоили нормально))) до 2 лет надеюсь освоим все навыки)
Про нормы если что и читала, то забыла уже, детей никогда не насиловала обязательным "впеди всех во всем, шоб было о чем на форуме похвастать" никаких отставаний врачами и педагогами не замечено, пока пока говорить не учила, как и многим естественным умениям, сами овладели, даже не помню когда, младшему сейчас 1г3, машет и говорит четко "пока" - дети сами многому учатся на примере взрослых и такое непроизвольное саморазвитие куда показательнее науськанных мамами навыков.
Были в год у невролога. Вот о чем нас спрашивали, т.е. я так понимаю, что это основное, на что стоит обращать внимание к году в плане развития:
Говорит ли слоги типа ма-ма-ма, да-да-да итд
Ходит ли (за ручки - ок)
Как ставит ножки при ходьбе (не на мысок итд)
Все!
Все остальное (пока-пока, воздушный поцелуй итд) не обязательно. Показывайте это каждый день ребенку, и начнет повторять. Это точно не показатель развития:)
Это всего лишь то что меня натолкнуло на размышления.. Не показатель, конечно
а вы уили махать пока?
почитайте нормы развития в инете. я лично по ним ореинтировалась.
Как-то у Комаровского читала про то что вы спрашиваете. Они были очень с запасом даже на моих обоих детей. До 3-х месяцев не держит голову, до 6 не переворачивается, до 10-11 не сидит,не ползет, до 1,5 лет не ходит. И тдитп. И сын и дочка поползли и сели в 8-9 месяцев. Сын пошел в год, у опоры начал вставать в 10-11 месяцев. Мама до года сказал. Про пока-пока не помню даже. Думаю , что и дочь пойдет около года. У опоры не встает дочка, сидеть сама еще не может. Но уже в постоянной тренировке. Пока-пока не особо и учили. Не парьтесь). Важно: развитие ребёнка по сравнению с ним же самим. Ну это то вы видите и отмечаете. И поменьше соревнований с другими детьми. Основное -это здоровье, радость от общения и ваше спокойствие).
И все эти нормы и кто что может реально подравняются годам к 6. У вас первый ребёнок и труднее сориентироваться особенно с учетом бабушек у которых в 6 месяцев сидели все (в подушках), в 8 месяцев ходили, ели борщ и пр. У детей развивается то, что легче дается. Сын в 2 года болтал не замолкая, знал все марки машин, в 3,5 умел читать. Но! С горок боялся кататься лет до 3-х. Т.е не со всех катался и с опаской и пр. Кто-то не болтал, но гонял на беговеле и велосипеде в 3 года. Кто-то говорил не все звуки, но рисовал очень круто. В общем дети развиваются по разному. В саду очень видно по трехлеткам какие они. Но к школе все и говорят четче, и рисуют лучше, и с координацией лучше и более менее навыки сравниваются.
Национальный русский вид спорта - найди проблемы в своём ребенке. Судя по вашему отчёту о 10 мес, у вас абсолютно нормальный ребёнок.
Не ищу проблем и не капаюсь в умелках своего сына. Я прекрасно знаю, что проблем у нас нет. Вопрос исключительно из любопытства.
А в чем тут любопытство? Обязательно найдётся куча детей, которые умеют многое из того, что не умеет ваш ребёнок, как и куча детей, которые наоборот, отстают в чем-то от вашего ребёнка.
Не обманывайте себя, сама постановка вашего вопроса, цитирую: "вещи, которые ребенок ДОЛЖЕН делать в определенном возрасте и отсутствие которых указывает на проблемы в развитии" - это поиск проблем в своём ребенке.
Это глубоко порочный подход - чтобы был не хуже других, не отставал и т.д. В итоге вы обращаете внимание не на то, что умеет ваш ребёнок, а на то, чего он не умеет по сравнению с другими детьми.
В 11 месяцев - 16 мая у нас был год.а Юля 7 мая пошла, причем уверено и без перебежек. умела делать многое. говорила мало: мама, отдай или дай, бр-р (машина), гав. умела складывать матрешку. и строила пирамиду из кубиков. знала хорошо глазки, носик плохо. любила все катать, перекладывать, мыла полы со мной.ну воду разливала короче, вытирала пыль. листала книги. укачивала куклу. повторяла за мной чистку зубов. Уже все ела.научилась есть из ложки, вилки, пила из бокала. но я еще помогала конечно.не уверена.что Полиночка все это будет делать.так как остает от Юли на месяц прям точно.и Юля родилась абсолютно здоровой.а Полина борец.она карапкается.как может.так что это индивидиально.смотрите.наблюдайте и все у вас будет хорошо.
Должен в 10-11 мес это лепет, эмоциональный контакт, смех, игровые действия с предметами, всё остальное-что научите. Пока-пока, осознанные слова и пр. НЕ ДОЛЖЕН ребенок в этом возрасте, у всех всё индивидуально.
Никогда ничему специально не учила. Кто то с рождения достает ребёнка - ну сделай ладушки, помаши пока, а как говорит киса. И потом хвалятся, что их ребёнок все умеет. Ну еще бы, его ж дрессировали. А сын после года до всего сам дошёл, стоило один раз показать. Причём не специально, а в игре или еще как то.
Если с ребёнком не все в порядке, то это будет сразу видно. Например, нет глазного контакта, нет улыбки
Переворачивания как раз не показатель. Наша впервые перевернулась на живот в 9 месяцев, села сама впервые в 11. Никаких отставаний у неё нет.
У опоры ходит, сидит красиво, рукой махала бай-бай пару недель, сейчас почему-то не машет. Сегодня "ура" выкрикнула, ещё пробует на звук другие слова: мама, папа, пожалуйста (по-японски), раз-два, алфавит а-,б-в... Часто хлопает в ладоши.
вы сравниваете "должен" - и "похвастаться перед другими мамашами своим чадом"
в 10 мес ребенок должен ползать, сидеть и тащить в рот все что не прибито. все остальное - из раздела "похвастаться"
Не умеет-научится. Вы тут смешали разные вещи. Когда ребенок не переворачивается в 6 месяцев-это одно. А когда в 10 месяцев не говорит "мама" и не заканчивает университет-другое.
Ну так это яркий пример когда есть проблема и то, что во мне интерес вызвало.. Всё для примера.
У некоторых мам дети и в полгода говорят "мама" 😀 обычно мамы преувеличивают достижения своих детей и путают лепет со словом. Понимаете о чем я?
Вы учили махать пока? Мы вот не учили, папа уходил на работу каждый день и махал им. Они стали махать в ответ в примерно в 1.3.
Были у нашего именитого (конкретно в нашем регионе) невролога. Мне понравилась, как он сказал: " Сейчас нет понятия отставания в развитии, есть понятие - индивидуальное развитие". Выводы делайте сами
Сидеть точно должен. И наверное ползать. Звуки издавать разные тоже должен. Улыбаться, радоваться, смеяться в голос. Кажется все.