Малыша не заинтересовать дольше, чем на 10 мин

Анастасия , пусть кладет ее на пол, на руки к себе. Найдет, чем заняться. Хнычет, потому что не знает о том, сколько всего может делать сам, и ждёт от вас помощи. Конечно, если рыдает, то надо взять на руки, а если просто кряхтит, то ничего страшного, это от нагрузки)) Есть ещё детские лабиринты деревянные, где фигурки надо двигать. У моих из Икеи огромный Мула, но можно любой вообще. Ставите перед ребенком и готово, быстро сообразит, что с этим делать. Хорошо занимают тактильные книжки, только надо сидеть рядом и переворачивать страницы. Пусть трогает пальчиками, ладошками, шлёпает по ним, отталкивает и тд Разнофактурные мячики: с углублениями, с мягкими иголочками, текстильные, гладкие и тд. Также раскладываете перед ребенком справа и слева, будет дотягиваться до них, толкать, трогать, облизывать, ну и на что фантазии хватит) Элементарно можно также выдать разные полотенца, платки, шарфы. Они имеют разную текстуру, что очень полезно для развития тактильного восприятия. Я ещё давала шишки, листочки, камушки, плоды шиповника, каштана, жёлуди, кору от березы (предварительно помыв все это природное добро с мылом, потому что обязательно захочется лизнуть и познать свойства предмета).

Анастасия , тогда вам можно предложить только визит к неврологу - это НЕ норма. Сытый ребенок, у которого ничего не болит и который здоров - будет спокоен, а в два месяца, кроме получаса-часа бодрствования будет спать и есть, все. У меня шестеро детей с неврологией, один инвалид, один с аутизмом, несколько с сдвг, поэтому я говорю это точно и определенно. Пересматривайте режим, у вас перегруз нервной системы чисто по описанию.

Анастасия , сейчас 5, но у нас он музыку с рождения слушает, а мультик стал смотреть месяцев с 3. Причём другое что-то не смотрит , только один

Анастасия , нет) и 5 минут не посидит

Анастасия , ну это да. Дети разные бывают. Сама видела улиточек)))