Развивающие занятия. Нужны ли они?

Мне кажется, вы правы, но только при условии что с ребенком дома занимаются.

категорически не соглашусь. Более того, многие родители вообще дома мало занимаются, поэтому развивалки просто выход. А как же спортивные и музыкальные секции? Есть, конечно, родители мега одаренные, которые могут все дать ребенку, но ведь надо и методики знать, а на познание методики уходит ой как много времени, а потом еще попробуй ее правильно обработать и приподнести ребенку. А некоторые дети лучше воспринимают информацию именно на занятиях. А если Вы имеете ввиду именно подготовку к школе, то так и пишите.  

    А ЧТО ОТНОСИТЬСЯ К РАЗВИВАЮЩИМ ЗАНЯТИЯМ?я не считаю что платные занятия-скачивание денег. мои ходят на вокал, изостудию, шахматы, спорт. гимнастику, логопед. это из платных. из бесплатных- это в садике занятия.от платных занятий эффект сразу виден,и от бесплатных также. но того что нам надо в саду нет( то есть нет так углублённо как нам нужно). шахматам и рисованию, как и пению( правильному), как и гимнастике я не могу научить. чтению-математике- окр. мир научили в саду, дома тоже занимаемся, так сказть кругозор расширяем.денег уходит прилично, но я лучше лишний раз в кафе их не свожу и лишнюю шмотку-игрушку не куплю.

На днях на другом посте как раз обсуждали эту же тему с момочкой, которая усердно занимается со своими детками по методике Домана, английский, математика и т.д. Конечно каждый остался при своем мнении, но пообсуждать и поделиться опытом приятно. Я тоже стою на том, что развивалки излишние только могут навредить, каждый ребенок индивидуален и развивается по мере своих способностей и по своему графику что ли. Но это не значит, что заниматься с ним совсем не надо, главное, это моторика!!! Убеждена, что именно развитие двигательной активности, и пальчиковой и в целом, это основной ключ к успешному развитию ребенка. Ведь у маленьких детей освоение своих возможностей происходит через развитие своих физических данных, а следовательно и интеллекта. А простое механическое заучивание различного рода информации, будь то буквы, цифры, названия всего, это видимость развития, оно только на механическую память действует. Это я как педагог-психолог утверждаю, посмотрите закономерности возрастного развития детей, хотя бы в интернете.

я считаю не повредит,НО можно и дома не хуже развивать ребенка просто играя с ним ,я со старшей занималась сама и математикой и русским и пр...развивалками да и просто играя нафантазировать можно много с 1,5 лет  ,в саду она уже бегло читала сама детям! все классы была отличницей!,мы уже в 6-ом,все делает сама!! другая доча была трудно обучаема,я пыталась, но у нее был интерес бросить книжку как можно дальше ! и ничего стали просто играть ,читать ,разговаривали много,правда читает она намного хуже первой,но зато математику рубит! догоняет сестричку вобщем то и все это без мат затрат,разве только на книжки и кубики,краски,важно развивать моторику-рисовать-лепить))!

А моя Рита напрочь отказывается заниматься дома. Ей легче с чужим человеком. Так что приходится платить за отсутствие собственных педагогических навыков. ;-)