Поделитесь успешным опытом сочетания спорта и образования))))

Могу поделится нашим )) я тоже пребывала в шоке....особенно, когда во второй классе объявили вторую смену.... Но ничего, справились)) да, мы не ходим на все уроки (и слава Богу!) , но мы договаривались с учительницей и Вика иногда оставалась после уроков....Мы успевали делать все дом/задания , участвовать в школьной жизни и тд..... Здесь просто надо правильно распределить время и не бояться пропускать.... Мы делали уроки в перерыве между тренировками, стихи учили в машине .... Правда очень много зависит от школы и от учителя.... какие требования, какой объем уроков и тд.... Все будет нормаль ) Главное начать и только тогда сможешь понять справитесь вы или нет

Как вариант есть школы выходного дня или индивидуально плана обучения , 2-3 раза в неделю . Но это доп затраты , конечно

ох)) это все мои мысли последний месяц, а то и два. В след. году в школу еще не идем, но идем в сад при школе Рачевского, вы помоему в том районе живете, знаешь их требования... сейчас мы в сад приезжали к прогулке и так каждый день и еще могла около 16 забрать, тк надо на доп занятие успеть. В новом же саду сказали обеспечить посещение с 8 до 17 а у нас группа по ФК начинается в 8... в общем упросили тренера теперь группа будет во второй половине дня, в сад будем ходить с утра и до прогулки, потом будут все занятия. Выхода у них нет я надеюсь) ребенок успевать будет в образовании, сейчас уже нормально так читает, и все остальное по возрасту. Надеюсь выгнать не выгонят) по дальнейшему развитию, я решила, что в спорт.школу мы не идем, мне кажется наш тренер держит детей на уровне, в видном на соревнованиях в мае 1 место из 16 деток нашего возраста включая спорт.школы, в мытищах тоже в мае 23-24 2 место, тоже спорт.школы, я очень ей довольна. И главное у Софии отличные отношения с тренером, она ее хорошо слышит, я понимаю что не могу это разрушить, не факт что если придем в спорт.школу там все сложится удачно. На льду она кайфует, всякое бывает конечно, но в основном это счастье!) с моей стороны все усилия приложу чтоб начальную школу суметь совместить, а дальше видно будет!)

До 6 класса ущерба особого не вижу в плане сочетания спорта и учебы! А вот дальше тренер сам подскажет, есть ли в ребенке задатки для большого спорта или лучше все оставить на уровне КМС, вот тогда уже необходимо и вам самой помогать делать этот сложный выбор ребенку между спортом и учебой.

со мной в университете учились те, кто во время (в 8 классе) бросили спорт - на бесплатном, и те кто "не вовремя" - на платном. До 8 класса особого ущерба я думаю нет. Однако с музыкалкой в полном объеме совмещать не удастся, особенно если у ребенка есть установка работать на результат - для хорошего результата надо дома каждый день заниматься. В младшей школе хороший выход - домашнее обучение, так как чтобы сдать зачеты за младшую школу нужно раза в три меньше времени, чем они его в школе тратят. И дома можно учится гораздо эффективнее. а общение у ребенка и так есть. Еще вариант - максимальное вовлечение аудиокниг в процесс, чтобы использовать время дороги. Сейчас чего только нет.

Я в своё время, ну т.е. родители конечно, сделали выбор в пользу образования, но это было уже в 8 классе. Но блин, раньше и образование не такое было, сейчас очень большая учебная нагрузка, если только разорваться). Вот честно, даже не знаю что посоветовать, просто про свой опыт написала.

Если ребёнок с головой, он будет стремиться учиться в любых условиях. А можно быть лодырем по жизни, при этом учиться в хорошей школе, иметь репетиторов и не достичь ничего. Спортсмены более организованны, они быстрее все выполняют. У меня много положительных примеров совмещения, особенно до 9 класса

У меня перед глазами очень много примеров сочетания фиг.катания,хоккея,худ.гимнастики,Тодеса и отличной учебы в школе при жизнерадостном ребенке)) Выбор образование или спорт,на мой взгляд,делают уже в подростковом возрасте,когда либо ко всяким юношеским серьезным стартам готовится или идти готовится к поступлению в ВУЗ. Я вижу и по Полинкиному тренеру,дейсвительно оченььобразованный и разносторонне развитый самостоятельный человек,в совершенстве владеющий английским,пострянно что то читает,очень грамотно мыслит .Да,в основе,конечно,это заслуга ее родителей,это режим с детства,репетиторы были... Да вон что далеко ходить,Даша Татьяны илет в этом году в школу с углубленным изучением языка,боллше чем уверена,что проблем с учебой и совмещением с серьезными занятиями там не будет,т.к. всё четко там,это видно,ребенок мотивирован,ей нравится учится и узнавать новое...ну вот такое у меня сложилось впечатление) Мой собственный сыг занимается хоккеем 7- й год,учится в гимназическом классе,уроки с ним не делала вообще никогда,хотя в началке по окр.миру помогала что то в инете найти...Но это человек с амбмциями),он не может себе позволить быть хуже кого то,у него есть своя планка по жизни,которую он сам себе поставил,при этом да,он не отличник,но уровень его знаний,как он мыслит,знает английский меня вполне устраивает. В классе сына,кстати,девочка-гимнастка из какой то суперспортшколы...Крылья Советов вроде,круглая отличница. С Полинкой,как мне кажется,мне будет еще проще)Этой и говорить не нужно что делать,сама садится и рисует-кружочки обводит и т.д.,ее проблема,что мама не всегда нахолиттвремя сесть и позаниматься чтением,тут уж без взрослого никак... Это всё лично моё видение)

Мария, вы озвучили мои опасения)). Тоже не знаю, как будем школу со спортшколой совмещать. В этом году ходили по 2.5 часа 5 раз в неделю, после тренировки у сына мозги плоховато соображали, домашку по подготовке к школе делали с большим трудом, хотя для него, читающего-пишущего, там вообще ничего сложного не было((.

Пока справились. Когда ребенок занят, то умудряется делать уроки быстрее, чем другие дети. Думаю об этом постоянно. Мы далеко не заглядываем готовимся к ближайшему учебному году уже сейчас. Дочка читает внеклассное чтение, решает задачи по мат-ке, пишет. Ей нравится. Хоть по чуть-чуть, но каждый день. Разговаривали с ребенком, говорим о том, что гимнастика может закончится, а жить нужно дальше и что-то уметь еще.