Развитие 4 года

Здравствуйте! Мы с дочерью (почти 4 года) не занимались ни по какой методике, я просто много с ней обсуждала всего в процессе игр, на прогулках. Много читаем, хорошие мультики смотрим. И у нее кругозор нормальный для своего возраста. Буквы мы периодически учили-забывали-снова учили, теперь, кажется, знает их. Но не считаю это обязательным в этом возрасте. Цифры, какие в жизни встречаются - в лифте, на календаре - тоже называем. Песенки ставим, многие запоминает (но сейчас хочу более целенаправленно песенки и стихи учить).
Недавно заказала пособие Жуковой "Годовая программа" на 4-5 лет, еще несколько книг, соответствующих ФГОС. Попробуем позаниматься. Ну и просто хочу убедиться, что даю ребенку то, что нужно в этом возрасте.

Моему тоже скоро 4. На мой взгляд пока мозг не созреет, нереально научить азбуке и счету. У меня много книг той же Жуковой и там есть буквы. Я несколько раз показывала на букву, обводила пальчиком, он повторял, через минуту показывала на эту же букву и он уже ответить не мог. Считает до 10, но это больше как стишок, до 5-ти считает предметы, сами цифры если покажу не знает. Знает круг, овал, квадрат и т.д. все цвета знает. Рисует так себе, однажды в детском саду попросили нарисовать маму и мой бы однозначно не нарисовал бы. Я тоже недавно задалась вопросом о методических занятиях, хотелось бы купить комплект и заниматься, а то у нас книг много и все повторяется.

Меня больше бы волновало, как он владеет телом - прыгает, держит равновесие, кружится, кувыркается, танцует, владеет ножницами, плетет косы, вяжет узлы.

Если рассматривать программу детского сада, то 4 года - это средняя группа, где счёт идёт только до пяти, не просто по порядку назвать цифры, но и уметь ими оперировать. Поэтому умение проговаривать последовательно числа до 15 - ни о чем.

А вот цвета дети знают и в младшей группе, основные.

Сыну 4, считает правильно до 12 и знает все цвета примерно с 2.5-3 лет. Но мы вообще не по каким методикам не занимаемся и не занимались. Поднимаемся домой, считаем ступеньки или этажи, считаем сколько снегоуборочных машин проехало. Так же и с цветами, вот стоит зеленая машина, а тут синяя дверь, ну и так далее. Просто сидеть и заниматься по книжкам, карточкам, кубикам и тд сын не любит. Сейчас сам уже считает все подряд, ему нравится. Буквы некоторые знает, но пока интереса не проявляет, я не настаиваю. Единственное, что ему нравится играть в игру, где я называю букву, а он придумывает слова на эту букву.

Делюсь бесплатными шаблонами для игр на разный возраст и показываю как можно разнообразить настольные игры))

Сыну скоро будет 4. Цвета знает прекрасно. Буквы практически не знает. Цифры знает, но считает до 3 правильно. Дальше как попало).

Считаю, что полная норма. На фига ему сейчас буквы? Они к школе нужны, и мозг дозревает. Для всего своё время.

Ребенку 3,9 сейчас. Ходит в садик. Цвета знает. Считает плохо. До 3, а потом у него 6,7. Но визуально знает цифры. Знает некоторые буквы. Говорит тоже плохо, но как пошел в садик речь заметно улучшилась. Я считаю, что для социализации садик необходим. По картинкам (образцу) все собирает. А еще папа научил пользоваться компьютером, что мне не очень понятно зачем. Еще в мяч любит играть (футбол), и мы еще пробовали играть съедобное-несъедобное с мячом (понимает).

Цвета надо, а азбука и цифры зачем?

Учите сутки (день, ночь, вечер, утро), сезоны (зима, весна, очень, лето). Пересказывать по картинке.

Дочери будет 4 года в марте. Цвета знает очень давно, считает до 12 , а дальше не знает. Ходим в сад, чей стали стихи давать учить, очень быстро запоминает. Но я раньше с ней занималась, сейчас уже чисто общение, вопрос- ответ и тд

Азбуку? Зачем ему азбука в этом возрасте? Ничем не занимаюсь. Живу с ребенком. Много читаем. Общаемся. Отвечаю на вопросы. Слушает много аудиокниг.