Посвятил поделку папе.

Дарья, встречный вопрос, а что я такого написала вам, что вы приняли за лекцию? Если вы пишитите критику незнакомому человеку (делая выводы с одного поста на ББ), будьте готовы к диалогу.

Анастасия, я бы тоже с удовольствием переложила уроки на кого-то. Но не на кого. Я понимаю что мои крики разрушают нашу связь и меня изнутри. Но не хватает у меня терпения. Я готова объяснять снова и снова, когда вижу что ребёнок хочет понять, но не может.Но Мой торопыга и ленится. Он хочет отделаться побыстрее, не вникая и гулять или к ТВ. А у нас в классе 41 человек! И учитель после колледжа 20 лет от роду! Понятное дело, что в классе он многого не усваивает. Приходиться закрывать пробелы дома. А он не хочет не минуты лишней учебе уделить. Да и я не педагог не разу. Ещё младший рядышком, за которым глаз да глаз, отвлекает, скидывает все со стола. Рвёт. Делаем уроки в после его отбоя в 21:00. Ладно вторая смена. У меня иногда голова просто трещит. В первом классе, когда был грудничок я на многие вещи забивала. Но и к концу первого класса пожинала плоды. Началка это фундамент. Основа всего, не хочу чтоб он упустил что-то. Хоть репетитора нанимай, но возможности нет пока, тогда секциями придётся пожертвовать. Еше такой момент, муж видит мое состояние и на выходных делает с ним сам. И он делает без криков, спокойно. Я ещё больше начала себя грызть. А потом поняла в чем дело… Он выполняет с ним домашку номинально, чтоб была и двойку не влепили. Если сын что-то не понимает, я добиваюсь чтоб до него дошло! Доходит иногда туго, уходит много энергии. А муж не кричит, не нервничает, он просто ему подсказывает. В итоге все счастливы, ребёнок сделал быстро домашку, Папа по-прежнему добрый. Но в голове ноль! Я через 10 минут спрашиваю как он это сделал, а он не может объяснить, тк Папа за него все делал. А папа сидит рядом и улыбается. Я очень хочу изменить своё отношение, но меня хватает ненадолго. Я пробовала по-разному. Но как вижу пофигизм и лень со стороны сына, снова срываюсь. Что внутри у ребёнка... Он растёт в комфортной среде. Стараюсь с ним разговаривать, показываю что мне очень жаль, что приходится кричать. Ещё одна причина наших конфликтов это телефон. В будние я запрещаю играть, доступ только в выходные дни. Когда в школе косячит наказываю, забираю и на выходных. Вот, на это он тоже очень обижается. Говорят нельзя наказывать манипуляциями, но я пока не нашла другой рычаг давления. Наверно есть выход, нужно почитать литературу. Я пока не знаю в какую сторону идти вообще.

Марина(на орифлейм аллергия!!), дело не в недовольстве, а беспокойстве. И это линия четко отображена у меня посте, если вы его внимательно читали. Меня беспокоит, что обратные (неприятные) воспитательные моменты возлагаются только на меня. И что это могло как-то отразиться на нашу с ним связь.

Дарья, я не ревную. Напротив, очень рада, что с возрастом их связь крепнет. Пусть хоть все открытки посвящает папе, главное мне понимать, что мои с сыном отношения не изменились. Я боюсь эмоционального отдаления. И пыталась здесь найти ответ , открытка- это звоночек или мой гон.