Надеюсь на опыт, надеюсь, надеюсь...

у меня сын так общался до 4,5 лет тоже чего только не ставили,сколько таблеток мы выпили и денег потратили на обследования сейчас лучше,занимаемся усиленно с логопедом,скоро школа мне кажется что это характер,ему только игрушки вские нужны и хулиганства,до сих пор по квартире на карачках передвигается))ленивый до нельзя

Мариночка, не паникуйте! Если бы вам было 4,2года,тогда да-можно всех поднимать на уши,но в вашем возрасте-рано,да и звуки ребёнок издаёт.Не молчит же совсем-значит со слухом и остальным всё в порядке.Терпения и ещё раз терпения.

младшая у меня до трех лет практически не разговаривала, вот как у вас описываета, но я, мать ехидна)))) даже не волновалась по этому поводу, никуда к врачам не ходила, думаю, старшие же заговорили и ей время прийдет.. Если развитие в остальном в порядке, то думаю, что все-таки зря волнуетесь)

у нас старший ребенок заговорил  в 3 года причем сразу предложениями)))может и правда просто подождать?

Попробуйте гомеопатию, у меня есть положительный пример(ребёнок не говорил до 3-х лет) Пытался, но не мог сказать... Так вот, просто на глазах этот мальчик стал говорить( а то только му да му...) До гомеопата делали всё( мама педагог) + массажи+садик логопедический. А сдвиг случился только после гомеопата... Хотите верьте, хотите нет!

Не паникуйте сильно.Я не согласна с теми кто пишет "ничего страшного",т.к. со своевременным развитием речи напрямую связаны развитие мышления,социализация и многое другое.Но прям совсем критичной вашу ситуацию не назовешь.Отложите пока неврологов и психиатров,все что вам нужно это ХОРОШИЙ логопед.Вам нужны постоянные занятия в игровой форме,и опытный логопед знает способы вызвать ребенка на речевой контакт.И это дело не 10 сеансов,это же  не курс уколов.Хороший логопед занимается до результата,а не 2 раза.Это целый комплекс игр,упражнений,лого массаж,психокоррекция если есть речевой барьер и т.д.Вообщем,ищите специалиста.И попробуйтее отпустить ситуацию,ваша дочка чувствует ваше напряжение и огорчение,а ей и так стресса хватает,не так это просто не говорить.Можно проконсультироваться с хорошим детским психологом.И очень советую книги детского психолога Е.Мураше(о)вой.Скачайте и прочитайте все главы и разделы про речь.Многое поймете.Книга "ваш непонятный ребенок" читается на одном дыхании.Заодно поймете какого специалиста вам искать.В интеренете есть.

Итак, мой опыт. Тут не надо крайностей. Во-первых, не надо впадать в панику, колоть лекарство, пичкать волшебными таблеточками и делать разные несистематизированные вещи. Во-вторых, судя по описанному у ребенка есть некоторая темповая задержка речи (у моих так же). Кстати, вопрос. А простейшие фразы есть? ну типа "ав-ав ням-ням".  Фразовая речь в самой примитивной форме после 2 лет все же должна появится. Если нет, я бы обратила на это внимание. Иначе говоря, я бы написала так "ваш ребенок в группе риска по ЗПР и ЗРР". Я бы делала следующее: 1. Консультация невролога, которому доверяете. Кстати. диагноз СДВГ ребенку до 3 лет ... ну меня бы очень смутил, я бы пошла к другому врачу. Этот диагноз, к слову, не столь популярен, на самом деле.  Многие тут против приема препаратов. Я тоже была против. Но если одно маленькое "но". Чем младше ребеное, тем легче все корректируется. Но пить препараты и надеяться на чудо - глупо. Надо действовать дальше. 2. Консультация логопеда. Ищите и найдете! Это не просто найти логопеда. Если говорят "до 5 лет не занимаемся", разворачивайтесь и ищите другого. Занимаются с 2 лет. И чем раньше, тем лучше. Может быть логопед-дефектолог. Учтоните диагноз логопедический.Диазартрия, моторная алалия, ЗРР (затем ОНР) - что? Мой совет разобраться, что вызвало проблему. Если в дальнейшем проблема будет нарастать, то стоит сделать ЭЭГ, УЗИ сосудов головного мозга, даже может быть МРТ. 3. Я бы еще сходила к психиатру. Этого врача не любят мамочки. И скорее всего это будет просто потерянное время. Но! Как минимум вы узнаете, что это не ее земля. Для чего нужен психиатр? Вот из-за неадекватного поведения, как вы пишите, не похоже на поведение других детей. скорее всего это особенность вашего ребенка. Но если вдруг это проблемы, которые затем вызовут ЗПР (задержку психического развития) - то чем раньше диагностируется, тем эффективнее будет работа. Не стоит бояться диагнозв! Есть этап в принятии неприятных вещей - отторжение, неверие. Не стоит на нем застревать. Я не пугаю вас, но еще такая информация. Именно в 2-3 года диагностируется РДА - ранний детский аутизм. Я бы сходила к психиатру, чтобы спат спокойно после визита ))) 4. Ну а пока вы решаете эти проблемы, на месте не сидим. Занимаемся! Каждый день, по 5 минуток, несколько раз в день, в игровой форме занимаеся: - артикуляционной гимнастикой. - языковой гимнатиской (посмотрите Косинова "логопедический учебник". Я использую его). - лепкой (пластилин, тесто, готовка пирожков, без разницы). - всяческими упражнениями на мелкую моторику. - развитием речи. Сами все проговаривайте во время прогулок, дома. И правильно говорите! А самое главное, настройтесь на позитив )))) Почему я так много написала? Вот у меня опыт двух детей с ЗРР ((( И я теперь считаю глупым следовать совету "ждите 3, 4 лет", но и разводить панику не надо.

старший в 2 года уже все говорил и стихи и рассказы пересказывал, а младший молчит.... слов 15-20 говорит. наблюдаемся у невролога, ставит зрр, перед праздниками назначила пантогам. вот начнем давать, посмотрим какой будет результат! сама очень переживаю и не верю разговорам, что не волнуйтесь скоро заговорит.....

У меня с младшим такое было.Но он в садик не ходил.И кололи и таблетки давали.Съездили на море и он заговорил.Конечно , он говорит хуже ,чем братья в его возрасте,но найму логопеда потом.Банально может вам солнца не хватает и микроэлементов.Кстати про море -прочитала такой совет у одной мамочки.Может нужен небольшой толчёк для мозга нужен.

У меня двое-вообще, рано стали говорить..Аня, в год, стихи, наизусть, читала...Ваня-к 4-ём годам-все буквы сам выучил..читать начал..а,вот,Николай..Говорить,толком,стал в 2,5 года.."прорвало"..А в 1,5 года врач-педагог была готова поставить ему ЗПР!!!!(хорошо,что я "начхала",и не стала "грузиться")Сама, она, ЗПР!!! А,сейчас,уже,догоняет сверстников..На "утреннике" стишок-лучше всех рассказал!!! Хотя,он у нас,тоже,как бы,"на своей волне"..Учит то,что ему хочется..Что ему-не надо,фиг заставишь...Главное,"не насиловать",я так поняла...Ну,и стали,всё-таки,ходить с ним,к логопеду..раз в недельку...Так,для общего развития..Ну,и звуки "л","р" она ему,уже,поставила..Говорит,что "Он молодец, заРРРычал быстро...Даже,6-тилетки не все,сразу,могут...А он-смог..Но у него,не все отделы мозга,пока,"включились"..где-то всё ОК..а где-то ПРОБЕЛЫ".. Видимо,просто,все дети разные...