Собеседование в 1 класс

Подала я заявление в школу по прописке 1 апреля. 4 пришло сообщение, что ждут меня 6 числа с документами и будет возможность задать вопросы по программе, по организационные моментам.

Причём время указанно с 17:40-17:50. Я ещё так удивилась, что там за 10 минут рассказать можно. Была уверена , что будет вроде общего родительского собрания.

Пошли с Яром. Ну, а куда мне его🤷🏼‍♀️

Приходим, нет никого. Спрашиваю у охраны, говорят, да, сюда, вон в тот кабинет, сейчас женщина выйдет и заходите. То есть оказывается все поочерёдно.

Ну как-то с указанием времени они что-то намудрили. Ну да ладно.

Зашли с Яром. Яр ещё такой говорит: "Я боюсь". Я его успокоила, что его то спрашивать сейчас не будут. Только документы отдадим. Обманула сына по полной🙈

Заходим, завуч обрадовалась, что Яр тоже пришёл. "Давай с тобой поговорим" - сказала она ему.

Ну и села заполнять документы, а сама просто общие вопросы ему.

Как тебя зовут, когда родился, адрес, время года, признаки весны, чем вообще занимаешься, что любишь, есть ли у тебя животные и тд. И судя по её реакции Яр хорошо отвечал (хотя как на эти вопросы модно плохо я не знаю ). Но она в какой-то момент бросает заполнение документов, поворачивается к нему, смотрит с интересом и спрашивает меня, можно ли его протестировать?

Ну можно конечно, а что не то🤷🏼‍♀️

Сначала начала давать ему картинки на что тут лишнее, потом на обобщение, выстроить карточки по тому как происходили события и рассказать, небольшие задачки вроде "у курицы две лапы , из-за забора видны 10 лап, сколько это куриц" и вроде того.

Спросила знает ли он буквы? А читать умеет?

А дальше был забавный момент. Она даёт карточку и Яр начинает читать по слогам. Причём как-то странно, очень чётко их выделяя. Ну ладно думаю, может нервничает. Как потом оказалось, он решил, что если между слогами стоит тире, то значит их так надо читать🤣

Но завуч итак была в восторге. Попросила прочитать текст. Ну, а текст он уже нормально прочитал. Без слогов. Она попросила рассказать о чем там. Рассказал.

Я потом увидела, она в журнале первоклассников сделала около Яра пометку - широко развитый кругозор, беглое и осмысленное чтение.

А потом она отправила его к охране за заявлением (я так поняла это тоже было вроде теста, на самостоятельность) . И сказала мне, что в обычный класс она просто не может его взять, ему во второй надо с такими знаниями и навыками. Поэтому пишите заявление в продвинутый класс эффективной начальной школы.

Я сказала, что читала про него, но не хотела. Многие пишут, что нагрузка такая, что дети сидят до ночи домашнее задание делают. А у нас еще кружков полно.

Она объяснила, что такого нет. Что да, нагрузка больше, но максимум на час в день. И что вам с такой математикой и чтением делать в обычном? Вы понимаете, что они сейчас первое полугодие будут проходить буквы и цифры?

А в профильном у них в первом полугодии да, будет акцент на письмо и фонетику. Но зато со второго полугодия уже будет английский и сильная математика (официально Моро, но по большому счету Петерсон).

В общем сильная математика и английский меня сильно подкупить конечно...

Но будем думать. Я пока написала заявление на психологическую диагностику. Это ещё проводит психолог тестирование. Должны позвонить. Потом если пройдёт на собеседование приглашаются родители.

Как было сказано: "Нам нужны позитивно настроенные и заинтересованные родители"😄

И если зачисляют, то тогда в мае собрание уже класса с педагогом . Сказала какой педагог. Я посмотрела у себя в записях со дня открытых дверей, она одна из тех трех педагогов, которая мне понравилась. Не молодая, но зато с высшем образованием и педагогическим, и психологическим, а что самое главное улыбалась детям. Из 10 педагогов только 3 это делали.

В общем сходим на диагностику, а там будем думать. Сложный вопрос. Бывшая однокурстница, говорит, что нет у них сверх нагрузки, все нормально. А многие пишут, что это просто гонка на выживание. Видимо зависит многое от педагога.

Но с другой стороны учить полгода алфавит?! Это издевательство на читающим книжки ребенком. И нам нужна сильная математика, если мы потом хотим в биологическую гимназию поступать.

В общем все раздумьях и сомнениях.

А Яру школа очень понравилась. Там как раз выставка работ ко дню космонавтики, всё украшено. Понравилась очень раздевалка, что вешалки маленькие. И завуч понравилась)) Говорит хорошая и умненькая 😄 наивысшая похвала от Яра.