воспитание криком

Здравствуйте, мне пока удается воспитывать шепотом.Когда ребенок не понимает, я делаю предупреждение: "Даша, сейчас мы будем с тобой ругаться")))). Обычно "непонималку" она включает когда спать нужно днем)))).Я не вижу проблем с непослушанием. Я сама по себе очень вспыльчивый человек и могу поругаться с соседями или в больнице, могу покричать на мужа. Так что в гневе меня ребенок видел. Но эти случаи я могу пересчитать на пальцах. То есть это не норма для меня и не правило, а скорее исключение. Просто я человек у меня тоже есть эмоции.Я против нисилия над ребенком. Как физического, как психологического так и духовного.Сейчас моя Даша улавливает малеюшую интонацию в моем голосе, многие запреты я выражаю спокойным отрицательным кивком головы и она слушается.Если не помогает тогда говорю: "нельзя", "не надо так делать", "нет" и 100 процентная фраза: "я не разрешаю". И уж если и она не помогает тогда все: "Сейчас мы будем с тобой ругаться".))))))Дело в том, что запрещаю ей что-то я редко, я ничего не делаю против ее воли. Руководствуюсь принципом: "я не спешу". я терпеливу жду, когда она сама сделает то, что мне нужно. На деле это занимает столько же времени, а порой и меньше, как если бы я принуждала ее что-то делать через нехочу.Когда она балуется или разыгралась, я всегда опускаюсь к ее уровню глаз и говорю, как я ее люблю вместо поучений.Никогда не забуду, когда мы возвращались домой, уже устали от прогулки обе. И Даша стала баловаться, идти еще медленней, специально не держиться на ногах. Я довела ее до скамейки. Я разозлилась, поэтому просто крепко взяла ее за руку и повела. Я считаю, что я применила силу. Мой ребенок, не привыкший к таком обращению, конечно же стала возмущаться. Дойдя до лавочки, я села, посадила ее к себе лицом и обняла. Я стала рассказывать ей, как я ее люблю. Она продолжала баловаться, а потом утихла, обняла меня и сказала: ОБОЖАЮ")))))). Я была тронута!Правда сейчас я вижу другой минус: при малейшем повышении тона, не специально, а просто на эмоциях моих от той же радости, или повышение тона со стороны чужих людей, которые считают, что с детьми можно говорить строго (вместо того, чтобы их просто попросить), или резком поведении других деток, не говоря об агрессии, Даша может обидеться и начать плакать, подумав, что ее ругают. Хотя на деле никто не ругает.Порой, чтобы она не думала, что я ее ругаю, я просто начинаю говорить шепотом.то есть выходит, что она как неженка какая-то?надеюсь, что это еще из-за возраста.Если я узнаю, что на моего ребенка кричит педагог, я поступлю как в свое время поступил мой папа. Во 2-3м классе на меня наорал педагог. Она заменяла нашу учительницу. Более того она была ее сестрой близницом))))). Только она дебилка, а наша была боле менее адекватна. Она наорала и ударила меня. Меня родители не били, от мамы я конечно могла получить тырки, но крик и порка не были методом воспитания в нашей семье. Домой я летела, я рыдала, аж до задыхания. Так я обиделась, что на меня ни за что на орали при всем классе и ударили еще.Мой папа пошел в школу поговрил с училкой и с директором. Сказал, что если еще раз меня тронут пальцем, он им сломает хребет.И все же дожидаться этого раза он не стал - он просто перевел меня в другую школу. Уже в мою собственную. Он открыл для меня лицей.Не уверенна, что я тоже смогу открыть для своего ребенка школу, но перевести однозначно смогу. И горло перегрызу тому, кто ее обидет. Благо сейчас выбор есть, были бы возможности и желание отстаивать своего ребенка.Спасибо, что дочитали)))))

Давно хочу написать, но почти все время с телефона. Сам по себе крик, конечно, очень плохо. Со всех сторон. И очень плохо, когда ребенок к нему привыкает и в этом крикивом воспитании "варится" с детства. По мне так это воспитывает замкнутость, отстраненность от родителей, недоверие им ( ну кто захочет доверять маме или папе тайну или проступок, даже если раскаивается в нем и больше так делать не будет, если заранее знает, что на него наорут, отругают и возможно еще и накажут...). Мне хочется, чтобы мои дети мне доверяли свои проблемы, поэтому надо учиться общаться конструктивно и не орать. Иногда все же без крика сложно обойтись, в случаях опасности или  когда просишь что-то сделать не в первый раз, но тут скорее слабость родителя, можно решить вопрос и без крика, просто это потребует чуть больше времени и смекалки, зато результат будет держаться дольше.

Я бы от этой сучки мокрого места бы не оставила, написала бы во все инстанции. Какой бы ребенок не был, ни одна воспитательница и тем более учительница не имеет морального права орать на него. У нас в районе школ тоже нормальных нет, я не отдам в общеобразовтаельную ни за что, буду возить значит на метро, но в нормальную школу, а если и за мои деньги кто-то на него наорет, то пожалеет, что на свет родился. Таких надо давить сразу же, это очень травмирует детскую психику. Мне повезло, у меня была очень хорошая первая учительница, в обычной школе, кстати. А сегодня как-то особенно много таких вот училок-истеричек.

скажу о себе. дома на меня кричали, и били, и морально давили и унижали - так что крик я от всего этого не отделю. но логично предположить, что от него ничего хорошего - страх, подавленность - нафиг оно надо нашим детям? ясное дело, из таких школ-садов надо переводиться, куда подальше. ну и в школе моя классная была САМОЙ крикливой, и руки распускала, и обзывала, и взглядом "испепеляла". не везло мне в жизни кардинально - что дома, что в школе, одно и то же:) психотерапия теперь уже мне в помощь... ну а влияние крика на меня сейчас - если неожиданно, испугаюсь конечно, а так наоборот, протест вызывает. и ответную агрессию. т.е.он меня не подавляет, а наоборот. не терплю такого отношения ко мне и моим близким. при этом стараюсь уходить подальше от ссор и драк, для меня это тяжело психологически.

Надо стараться отвлекать и переключать. Ор, считаю, унижает!

Не буду рассуждать на тему крика, понятно, что ничего хорошего нет, но хочу сказать, что все дети разные. У меня старшая дочь - послушный, спокойный ребенок, боже упаси, да кто на нее когда кричал? Она все понимала и понимает с полуслова. Сын - очень-очень активный, хулиган и забияка - иногда приходится идти на крайние меры))

Я кричу иногда,когда все достанут,знаю,что нельзя,вижу при этом глаза своих детей,но не всегда могу себя сдержать,увы!Это оказывается,очень трудно переделывать себя! 

Мне моя подруга посоветовала посмотреть вот эту передачу. http://vipzal.tv/tv-peredacha/perezagruzka-smotret-onlajn-32-vypusk-23-12-2012-tnt.htmlОчень поучительно.Может кому интересно,посмотрите,думаю,очень многие примерять на себя эту ситуацию.(с 19.30 минуты психологбеседует с девушкой,а потом психологический тренинг)

вчера только посмотрела фильм "Дунечка", там фрагмент есть - девочка приходит в четвертый класс школы после домашнего обучения с бабушкой по причине болезни, и вот учитель заболел,а заменяет его окрысившая старая дева, так вот эта девочка ей говорит - вы мне не нравитесь вы злая, та строго, давай дневник, пошла вон. Все ребята в шоке. Я считаю реакцию девочки правильной и здоровой, а вот остальные дети уже привыкли бояться и подчиняться, а то наорут и накажут, и ведь учительница не права - повышает голос и полномочия свои на пустом месте, а девочка не побоялась поставить ее на место. У нас все равны по конституции, и почему кто то должен кричать на ребенка, чтобы самоутвердиться, ведь можно как то по другому привлечь его внимание.

Ох. Напомнили мне. Я как-то начала вести группу первоклашек. Их водили из интерната. Ну, первое занятие нормально, воторе нормально, третье нормально. Потом они начали потихоньку бурогозить:то под столы залезут, то ходить по комнате начинают, то ссориться друг с другом. Ну, как-то все это решаемо было, но с каждым разом все сложнее, видно, что они то-ли проверяют, то ли ждут чего-то, а чего я не пойму. Это были мои первые такие большие дети. И на 4-м занятии меня одна девочка спрашивает -а почему вы на нас не кричите никогда? я удивилась,говорю - а зачем на вас кричать? она -ну мы балуемся, балуемся, а вы на нас не кричите. На нас все учителя кричат. Меня тогда так этот вопрос поразил. Ожидание крика.  Потом напарница ( женщина с огромным опытом работы и вообще суперспециалист) объяснила, что они привыкли, что на них кричат и не понимают, как себя со мной вести, отсюда и весь этот дистрой на занятиях. Она же мне потом и подсказала как с речью работать, с интонациями, с дикцией. Вот это , кстати сложнее. Гораздо проще действительно рявкнуть и продолжать занятие).