Развитие в 3 г и 10 мес

Мы буквы знали в 2,5 — помогла в этом звуковая азбука — плакат. Они его добили, звучать перестал ,но буквы выучили. А вот дальше не идет. Все слова по буквам называют ,не понимая смысла. Как из букв слоги происходят — тоже. Я не настаиваю ,но мы, правда, помладше вас. Счет стабильно до 15 Еще играем в магнитные буквы — обожают их лепить на холодильник и четко составляют свои имена. 

Мы давно знаем буквы, но Лёлька не хочет это демострировать. Игорек знает буквы и уже складывает слова. Лёлька вообще учится сама по себе. Если Игорьком сидим занимаемся Лёлька рядом кружит играется, а потом подойдет и всё скажет и опять уйдет. Он быстрее знал цвета. Мы с прошлой осени изучаем английский (как начали хорошо заучивать стихи, я пригласила репетитора). А вообще они наверно просто энергия направленна в разные русла. Игорек менее подвижный (всвязи своим весом), не может себе повисеть долго на кольцах и поднимать к ним ноги, бегать на длинные дистанции, в отличие от Ольги ей это всё даётся без труда и она от этого тащится. Но а книжки они оба обажают. Например сегодня вечером уснули только с книгой. Очень просили чтоб читала, так ладно это всегда так было, Но сегодня Игорек ночью проснулся полпятого и попросил книжку почитать, пока читала через 10 минут уснул. 

Реально не понимаю зачем в ребенка все с пеленок хотят запихнуть какие то знания? В чем смысл?! Даже самые подготовленные детки ко 2-3 становяться на ровне с не подготовлеными ( научно проверено ))) Зато смело могу поставить плюс дочке за уверенность в себе и в своей красоте. Главное что бы с годами это не прошло! 

"- Зачем мне учить буквы, я и так очень красивая!"Зачёт :)))))))))

Марин, все как у нас — с Даней больше занимались, с девочками я расслабилась, Маша знает букв 5-6, Полина — вообще учиться не хочет)))