Тоже хочу спросить)))

Извините, что врываюсь но тоже хочется про своих рассказать, в 2,9 пошли в садик, в первый месяц болтали на своем, через два месяца стали уже четко слова говорить и повторять, сейчас мы уже повторяем почти все слова, считаем до 10 и знаем весь алфавит, но вот предложениями все равно не говорим.

Мои заговорили в 2,9 но абсолютно непонятно. И сейчас тоже слабенько в 3,2 посторонние люди не понимают. Логопед сказала прийти в 4,5 Нам садик помогает, идем домой и рот не закрывается, все пересказывают. А дома я правильно произношу слова и говорю не быстро, и повторяю по 2-3 раза слово или предложение. Они неправильное слово - я в ответ правильное - они "да,да", соглашаются )))))

У нас большая в этом плане разница — "младший" разговаривает предложениями, говорит такие слова как — проголодался, ингалироваться, логически хорошо мыслит, "старший" имеет в своем запасе 10-15 понятных слов, все остальное на китайском. Меня очень расстраивает такая разница(, по книгам и карточкам заниматься не хочет. Выкручиваюсь так — задуваем свечи, слизываем вкусненькое с блюдца (как кошечка), дышим на стекло, а потом рисуем на нем

Нам 3,5 говорим много, но каша во рту и ничего не понятно, заговорили только после занятий с логопедом, до этого 10 слов в запасе было.

Нам 3,5 говорим очень плохо. В 3 года говорили только 10 слов. Сейчас чуть больше, но очень плохо(((

Мои в 2.10 лепетали на тарабарском, хотя в сад уже месяц отходили, а где в 2.11 просто прорвало... Теперь не рада  . В общем, сад — это панацея от всего! 

Мы с вами!=)Им на тарабарском интереснее=)они друг друга понимают и ладно!А родителям на пальцах объясняют

Мы с вами молчат, даже имен не говорят самое сложное у нас мама, ходит к логопедам толку пока особо нет и лекарства пропили

Мы до трёх не говорили, между собой они общались на своём, а со взрослыми, да зачем и так накормят!