Нужен совет! Двойняшки в саду

Бонни Драско, мои в 1.5 года. У нас тут в среднем в 1 год в сад начинают ходить. Но у нас и садики - это 4 воспитателя на 13 детей, система Монтесори и все в таком роде. Поэтому развлекух и внимания мелким от и до.

Юлия, этих близняшек насколько поняла от воспитателей сразу в разные отдали. В районе 2х лет. И там именно сами родители попросили. У меня тоже спрашивали хочу в одну группу или в разные отдать. Здесь это обычная практика. Добавлю: у нас и в одной группе двойнях "делят". Например , едят они в разных комнатах (группа состоит из 4х комнат , в двух комнатах принимают пищу). Потом могут поделить группу на 2 части - одна часть идёт сегодня на лошадиную ферму, а вторая часть в парк. Потом наоборот. Моих всегда делят по разным и все отлично

Юлия, просто вы сейчас пытаетесь решить проблему, которой пока у вас нет. Они еще слишком маленькие. Возможно вам и не придется самой решать, когда их делить, возможно, они сами вам об этом скажут, когда захотят разделиться. Вам правильно сказали до всего нужно дорасти. В вас сейчас говорит усталость, вы впервые после года начали сталкиваться с тем, что они разные, с их взаимодействием. До года родители сталкиваются с чудовищной физической усталостью, после преобладает моральная. Возможно сейчас вам кажется, что все ваши усилия по улучшению отношений между ними бесполезны, но это не так. Потихоньку они научатся и уступать и искать компромиссы друг с другом. Личностью ведь становятся в процессе жизни, приобретенного опыта. У вас есть прекрасная возможность научить их сейчас так, как вы видите отношения между людьми. Согласитесь, если у вашей сестры будет лучший друг ее родная сестра, ведь это прекрасно. Пусть будут и другие друзья/приятели, но родной человек есть родной. Приведу пример на моих детях. Также как и у вас они 2 абсолютно разных человека. Один спокойный тихий, медлительный мальчик философского склада, он постоянно о чем то думает, размышляет. Посадишь его с лего, через 3 часа найдешь на том же месте. Второй - ураган! Темперамент зашкаливает, очень быстрый, порывистый, даже голос у него такой громкий, что барабанные перепонки дрожат🙉. Были у них после года конфликты как у ваших. С одной стороны их надо было бы разделить, чтобы каждый развивался в своем мире. С другой стороны, так может вырасти очень однобокая эгоистичная личность, которая не хочет ни в чем уступать другим. Сейчас они очень дополняют друг друга. Да, они ссорятся, спорят, но у них есть и что-то еще помимо этого. Конкретный пример- на детской площадке мои дети играли со своим другом(Степой), всё было прекрасно. Тут приходит другой мальчик с какими то супер-пупер роботами и заявляет- я вот ему покажу(Степе) и буду с ним играть, а вы идите отсюда. Реакция моих: тихий и спокойный был в шоке- каак так, он никого не обижал, хотел со всеми дружить и вообще живет в мире радуги и единорогов и тут сталкивается с непонятной и грубой жестокостью. У него были такие глаза в этот момент🙈. Громкий и активный стал орать- это еще почему???! Да я сейчас как дам тебе!😂 Если бы в этот момент мой тихий был один, он бы точно долго переживал по этому поводу. НО у него есть брат и даже если кто-то со стороны не хочет с ним играть, у него всегда есть надежный друг, который точно захочет! Через 5 минут я увлекла их другой игрой, они бегали, смеялись, те мальчики попытались вписаться в нашу компанию, но "обидчика" мой "тихий" так и не простил( в тот день))). Другой пример - мальчишка старше моих, начал обижать их, толкать. Мои вместе того толкнули так, что тот упал и побежал жаловаться мне))). Мои же вслед кричали ему- мы сильнее тебя! При этом они не зацикленны друг на друге, общаются с другими детьми, часто играют в разных концах площадки. НО у них есть то чего нет у других детей, есть надежное плечо, которое всегда рядом! А жизнь их итак разведет, не поверю, что они будут жить жизнью другого.

Nata, вы не правы. Когда я писала пост, я вообще ничего не решила ещё. Сейчас, читая комментарии, я все больше убеждаюсь в том, что своих детей я буду разделять. И для окончательного принятия решения мне не нужна чья-то поддержка, тем более как вы видите меня особо никто и не поддерживает.

Юлия, а мне кажется это так не сработает… наоборот углубится сепарация. Я за том чтобы учились взаимодействовать между собой, в тч в обществе. А наличие рядом сестры и адаптацию облегчит, и вообще в коллективе будут увереннее себя чувствовать. И потом, если они не будут играть в саду, с чего они будут играть дома? Наоборот в саду этому и научатся.

Юлия, на самом деле зависима от сестры больше та, которая лидер в отношениях. И сложнее будет, скорее всего, ей. А так я считаю, что до всего надо дозреть. Писала про разные классы в школьном сообществе, так меня там одна спосила, не боюсь ли я разделять? У неё близнецы уже взрослые, в универе. И вот она сказала, что в 10 разделить их было нереально. А в ВУЗ прекрасно в разный пошли и на разные факультеты. Интересы разошлись. Так что..🤷 Ну и чисто физический аспект: у нас в садике было ровно 4 группы, по одной в параллели. В началке 3 класса в параллели, только в одном сильный учитель, в их. Остальные два постоянные декреты у учителей, замены и т.д. Тут не до разделения.

Юлия, разделили в три, когда из ясельной группы во «взрослые» переходили. Нормально восприняли - мы их проинформировали, мнения не спрашивали. ;) Их к тому времени уже научили следовать установленным правилам и распорядку дня. ;) Года в 2.5 я наблюдала за детьми в гостях у знакомых, в шоке была: там было двое детей, девочка-ровесница ждала, когда мои приедут…. В общем, мои этих детей как мебель воспринимали: стол там, стул. Или диван. И играли интересно: вроде бы, не вместе, не друг с другом, но всегда рядом.

Юлия, почему сложно? 5 лет это всё ещё очень маленькие дети. Некоторые дети впервые приходят в детский коллектив в 6-7 лет. Я пока размышляю, вижу минусы в обоих вариантах

Юлия, да, согласна, думаю, после сада намного сложнее будет разделить. Тем более возраст будет уже более осознанный. Новые люди, новая атмосфера в школе. Возможно, у них появится страх, что будет сложно раздельно. Ещё вспомнила, как у моих было: одна сестра смелее, активнее, прямолинейнее, а вторая скромная и очень стеснительная. Так вот когда нужно было решить какую-то ситуацию, что-то спросить, позвонить кому-либо из одноклассников или классному руководителю, это всегда делала смелая сестра. А будь, они по отдельности, скромная поборола бы свою стеснительность. И ещё вспомнила, в моей группе в универе учились 2 девочки, но не сёстры, а близкие подруги, в школе учились вместе, в универ один поступили в одну группу в общаге жили в одной комнате. И их тоже всегда воспринимали вместе, как «Маша и Катя». Тоже были обособлены от всех. За все 5 лет учебы по одной никуда не выходили. Получается, 24/7 были вместе. Со стороны было всегда сравнение, «а вот Катя лучше сдала экзамен, а почему Маша так же не сдала? А почему Маша эту тему выучила лучше, чем Катя?» То есть, будто бы они не могли даже иметь возможность быть собой, отличаться друг от друга. Сказали, что после окончания и работать будут вместе, так как друг без друга не могут. Не знаю, как дальше сложилась их жизнь, не общались больше

Аня , спасибо вам за историю. Вот таких сюжетов я и боюсь) А неудобство водить в разные группы - это лишь временные трудности в сравнении с дальнейшей жизнью детей)

Юлия, чтоб подначивал - это слишком сложная стратегия для такого возраста ))) вообще не рассматриваю такой вариант :) Часто на фоне других детей они объединяются и защищают друг друга в спорных вопросах А сейчас , кто сильнее , тот не со злости это делает. Они пока так общаются, так играют и другого не умеют.

Юлия, смысла не вижу, а там решать вам, добавлять ли заморочек в и так не лёгкий быт с двойней) Разные школы,университет понимаю ещё