Мое отношение к учебе детей

Меня саму никогда не ругали за плохие оценки, училась на 4 и 5, троек за четверть не было, но в тетрадях, да и в журнале порой и 3 и даже 2 были, никогда не скрывала их от мамы. Сестра моя сейчас так же учится. Муж у меня вообще отличником был, но уверена, что за плохие оценки не будет детей ругать, а наоборот, поможет исправить.

У нас папа "злой полицейский", а я говорю, что люблю сыну любого, и с двойками и прочим.)) Вообще вопрос о том, что дает школа - спорный))) 

в основном смотрю тут комменты многодетных мам- у меня дочь пока не школьница)) но все же мое мнение такое- пример- племяш он же крестник. Жил с бабушкой- она его в нач школе тянула за уши- ленивый к учебе вообще хоть и способный- его все время надо было контролировать и  пинать и силком сажать за уроки. Старше стал много бабуля уже не понимает- не может подсказать- за англ всегда мне звонили- онлайн консультант блин))) Щас живет у моей мамы- учится шаляй валяй ибо- мама моя никогда не пинала по поводу учебы- "самостоятельность " выращивала... сына уже довыращивалась- у брата были отличные способности- поступил в политех- первый курс без долгов закрыл- высшая математика с первого раза сдана, а там загулял (сын родился бла бла)...потом восстанавливался пару раз и все без толку- щас так и живет- ни образования ни профессии- ни офиц работы. Работает на грузоперевозках неофициально и что? Что он будет в старости получать? Да и так- сегодня она такая работа есть- завтра нет... Другой пример мой муж- всю жизнь с 2 на 3 перебивался сколько помню(учились же вместе), пожизненный двоечник(ну он пятый в семье- кому там им заниматься??)- зато в 9 решил в ПТУ поступать и сам стал заниматься- подтянул оценки- вышел в 9м с парой троек- в училище так вообще ни одной- закончил железнодорожное- сейчас по спец-ти работает, норм з/п ТТТ получает. сам захотел- сам поступил на высшее в политех, тянет- многого не понимает- на работе в свободное время читает- вникает. потому что хочет не просто диплом получить, но и знания. Я где то помогаю контрольными всякими и рефератами в чем разбираюсь- ну а куда деваться то? Я считаю где то надо надавить- где то заинтересовать ребенка, как то побудить в нем интерес к этому всему делу. А так же считаю что надо доверять ребенку- не дрочить простите за каждую двойку, а разобраться- понять почему так получилось- просто ли он "забыл" или "забил" или к примеру не понял чего то и училка не разобравшись ввалила 2ку( сама в детстве ревела из за 3ки ну че нормально чтоли?). Но и проверять иногда нужно..а то доверие доверием...а некоторые хитрюшки могут и обнаглеть и тогда много сил и нервов придется потратить чтобы прийти к тому от чего ушли...  

спокойно отношусь к оценкам)))))не всем быть отличниками)мало того. если вижу. что дочь устала. разрешаю ей пропустить  день, например в среду или в четверг, а иногда она к концу недели никакая, то в субботу не идем)))))))))

вы знаете, на меня в детстве не давили, но я сама была требовательна к себе и самостоятельна, проучилась почти на все 5 в школе и получила 2 красных диплома вышки. с детьми я нашла компомиссы, не "убиваю" за плохие оценки, но и в меру требую. потому что знаю на что они способны. сыновьям поставила приоритеты, у них технические мозги, математика дается на "ура", поэтому объяснила, что без этой науки в жизни не пройти, вот и требую знаний. у старшего языковые способности, но лень учить грамматику, поэтому тут тоже могу надавить, потому что язык за 30 мин не выучишь, а он свободно владеет 3-мя языками, вот только пишет с ошибками, так как лень заучить правописание слов. стараюсь примерами показывать, что знания важны, но если не будет способностей, буду обучать профессии. все таки мужчины растут, будущие главы семейств и еще надо не силой заставлять, а научить видеть приоритеты, уметь заинтересовать. вот как старший начал учить английский - онадобилось ему, сосед появился иностранец, а так было интересно пообщаться с ним, у него игрушки другие, фильмы другие, вот и пришлось учить, хотя раньше видела его языковые способности, но самостоятельно не могла научить, интереса не было. зато теперь сам принался - права была ты, у меня возможностей больше, чем у всех моих друзей, я могу посмотреть фильм и на русском и на английском, а они ждут перевода, а он может вобще не появиться и т.д. так что дело не только в контроле, давлении и т.п.

согласна я вот от Насти многое требую.... в посл время она в учебе подтянулась(5 и 4),ушло много нервов и денег(репетиторство),перестала ходить на танцы,не гуляет....и стала часто болеть!((( после твоего(и не только)поста....задумалась...

знаешь, я не буду душу вытрясать из ребенка за пятерку.но думаю,что для мальчика важнее учиться хорошо, чем для девочки. я не говорю ване : без пятерки домой не приходи"))  он полгода проучился смешанно 4-5,причем 4 было больше.пока как то не спросил меня: а как учился папа? папа для него неоспоримый авторитет. он видимо выстроил в голове взаимосвязь "хорошо учиться= успешная карьера, достаток". после этого носит толлько 5+)  у него появился азарт к учебе. и я этому очень рада. я знаю,на что он способен и хочу чтобы он выкладывался на полную. быть здоровым - это важно конечно и здоровье близких тоже. но это не зависит от самого ребенка. а хорошо учиться - да.