электронный дневник

Нам тоже на собрании объявили про дневник, но я написала отказ на внесения моего ребенка в него. Не хочу, что б информация о нем была в интернете, вокруг полно идиотов и извращенцев. Все можно взломать,  выудить информацию. И в соцсетях ему не разрешаю регистрироваться, будет постарше, поумнее тогда пожалуйста. Дети доверчивые, а тут вся подноготная.... школа, класс, расписание уроков и фотка.Вообщем дальше домыслем сами......

У нас ввели с 1-го класса, но начали пользоваться со 2-го. Удобно тем, что можно посмотреть задание на дом, оценки (у нас пока их нет)) Не надо звонить, в случае болезни ребёнка, учителю насчёт пройденного или идти в школу (как я делала в таких случаях) Учителю, конечно, дополнительная нагрузка...

Мы пользовались несколько лет, сейчас уже учится в техникуме и там такого нет, к сожалению. Плюсы - видны все оценки с разбивкой на группы, лист посещений, домашнее задание (всегда забывал записывать)Минусы - человеческий фактор всегда срабатывает. Много ошибок - то оценка не наша, то с журналом не совпадают. К примеру учитель ставит 1 балл с возможностью исправить, в эл.дневник это не попадает. Мама не знает об этом, а ребенку не всегда хочется что-то исправлять. Но вообще задумка хорошая. Когда организаторы начнут серъезнее относится к этой программе, то и толку будет больше. Разбег цен по Украине меня тоже удивляет. Программа одна а цены от 10 гривен, до 35 (у нас) в месяц!!!  А в сети-дружбе он не сидел, у него другая сеть есть для этого.

Мы пользуемся уже третий год (сын сейчас в 4 классе). Он там не сидит и ни с кем не переписывается. Они уже давно все в контакте сидят и электронный дневник им для общения не нужен.Удобно с той точки зрения, что он еще в школе, а я уже могу посмотреть, какие оценки получил, сколько домашки задали.Но бывают и проблемы: не всегда учителя сразу выкладывают домашнее задание и поэтому приходится обзванивать весь класс в поисках сознательного ученика, который записал на уроке домашнее задание.

Надо было давно  его сделать!

очень удобно. во-первых контроль над домашним заданием (не успел записать или пропустил занятие), во-вторых контроль оценок (не всегда совпадают оценки с дневником). я своему мальчику уже говорю на каком предмете необходимо подтянуться. он учит определенную тему, вызывается к доске и закрывает плохую оценку. соответственнои четверть налаживается :))

У нас учительница ставит оценки как придется, может оценка не совпадать с датой ее получения. Также оценки могут пропадать, могут меняться в зависимости от воли учителя. Домашние задания пишутся для отписки, у нас не всегда совпадает с действительностью. 

мне очень нравится, я всегда в курсе событий, классная оставляет комменты, сообщения, сразу видишь за что именно ребенок получил оценку.. Еще у нас бабушка с дедушкой в другом городе,мы им дали пароль и логин , так они тоже там хозяйничают, следят за успеваемостью внучки.

Я, конечно, не заядлый ретроград, но порой лучшее становится врагом хорошего. Зачем звонить одноклассникам, когда залез в инет и посмотрел домашку (помню, как звонишь однокласснице за домашкой и можешь час с ней проболтать)))))), зачем учить ребенка записывать задание в дневник и т.д. Потом эти, интерактивные доски, чтобы дети мелом не дышали и не расшифровывали записи учителя. Затем электронные учебники, чтоб дети тяжести не таскали. Я так считаю - не все то золото, что блестит.

У нас только оценки и комментарии учителей иногда. Но сейчас что-то меняют, может будет по другому. Никаких групп, сообществ не было.