Занятие.

Вика-шесть лет,ходит в садик.

На следующий год-в первый класс.

На выходные дали много занятий.

В пятницу не стали и трогать,отдыхала и видимо начала уже заболевать.не хотелось ей и не тянуло

В субботу в обед приступили-и,занимались два дня.

В основном чтение и русский разбирали. Чтение-читали немного (пожаловалась,что устала и горло заболело)

Русский язык задано по полной.

назвать 5 предметов-начинаются на букву У (сама назвала)

Четыре слова -действие,начинается на букву У(называли вместе)

Было дано упражнение в разброс слов,в несколько предложений--задание.Составить предложение связное из этих слов (трудновато далось)

Назвать одежду на букву П(твердую согласную), на букву Ш-тоже одежда

Назвать обувь и головной убор на конкретно заданные согласные звуки( потихоньку справились-с помощью)

сказать наоборот

Пример--Брюки грязные,кофта чистая. Юбка темная-пальто светлое. И т.д. (здесь справилась легко)

Разбирались с Многозначными словами;

Например-Язычок(у девочки)--Язычок( у ботинка)

Ручка (писать)--Ручка (дверная). Лист (бумаги)--Лист (дерева) и т.д.

С этим заданием справилась легко.

Подобрать и назвать как можно больше слов действий (к примеру-при покупке в магазине-головного убора)

покупатель что делает--она выбирает головной убор,рассматривает, примеряет и если понравилась и подошла к примеру шляпа-покупает.(слова действия)

с этим заданием справилась.

Дана комната-разбросаны вещи. Дано задание-найти эти вещи.

Где они лежат--В шкафу, Под-кроватью,За-столом,достать вещь ИЗ-ПОД стула и т.д.

Тут-легко,тоже справилась.

По схеме составить предложение--составила.

Даны предметы-какие лишние.