Звук Р - 6 лет

Это хорошо)) , значит тащить из "гортанного" варианта не нужно. Можно уточнить: все ранее поставленные и перечисленные вами звуки, уже используются ребенком в обычной ,разговорной речи? или звуки отдельно , а речь отдельно?

Да,общее определение дизартрии именно такое, связано с неврологией и тд. Но это всё относится к средней и тяжелым формам. Постараюсь Вам попроще всё объяснить. Дизартрия--это нарушение иннервации речевого аппарата. То есть, нервный импульс от коры головного мозга и обратно недостаточно проходит, частично теряется. Это видно при средней и тяжелой форме. Легкая форма дизартрии не дает никаких видимых проявлений. То есть, этот самый импульс теряется, но настолько незначительно, что не дает невррологий и прочих страшных картин, но влияет на звукопроизношение, на переключаемость языка с одной позиции на другую. (Вот кстати, звук Р--это 2 удара кончиком языка о небо, самый трудный звук! Потому и самый последний при формировании речи). Её, стертую форму, даже не видно при обследовании логопедом. И она проявляется тогда, когда, работая с ребенком, обычные методы постановки звуков не дают результата. И тогда уже становится понятно, что нарушение носит не фунциональный характер, а органический. И тогда применяются немного другие методы работы. Прорабатывается каждая мелочь. Если при функциональных нарушениях звукопроизношения (это называется дислалия) все эти этапы пролетают на раз-два, а то и вовсе пропускаются. То при стертой дизартрии приходится всё тщательно прорабатываю. Это несколько растягивается по времени. НО!!! это не диагноз в нашем обычном понимании. ТО есть, даже слово "диагноз" уже заставляет волосы шевелиться. Это да, это диагноз, но по сути--это жизненная трудность, которая легко решается систематическими занятиями с логопедом и дома по заданию логопеда. Выполняя просто это-- уже достаточно, чтобы помочь своему ребенку. ЗЫ: это была просветительская инфа для вас. Опять же, я могу ссылаться на стертую дизартрию только с ваших слов о большом количестве звуков. Опять же, говорить точно здесь нельзя, не видя и не работая с ребенком!!!! Только непосредственно наблюдая и общаясь с ребенком, можно дать точную информацию, что с ним!