Удалённость школы

Нужно идти в ту школу, которая самая близкая к дому однозначно, это удобство для ребенка. Это не нормально, когда родители "возят". Когда ребенок зависит от родителей. Ребенок должен быть самостоятельным класса с 3-го, и не зависеть от родителей, которые как барина довезут, или от общественного транспорта. Вспоминаю себя - если урок отменили, то я приходила домой на час если хотела. Если забыла что-то, могла на перемене сбегать домой, 5 мин пешком до школы. Также было и у мужа моего и сына отдадим в ближайшую школу. Наездиться еще успеет в институт потом и на работу. ИМХО.

А вы уверены, что шеола плохая рядом с домом? Я по отзывам начала возить( на сашине мин 10-15). По итогу школой не особо довольна. А наша плозая оказалась не такой уд и плозой. Несколько утомилась возить в школу. Если бы можно было вернуть время вспять, отлала бы в школу рядом. В принципе, началку трудно испортить. А с 5 класса до другой школы может уде и сам добраться.

Я вожу 10 минут на машине, не стоит школа таких мучений в вашем случае

Нет, не стала бы возить. У нас школа в 15 минутах ходьбы и я считаю что это очень далеко. К сожалению ближе школ нет, иначе перевела бы.

Возить не готова вообще. Это очень тяжело и детям и взрослым. Только в пешей доступности.

Наша 2минуты от дома точней от двери и обратно без младшего 2-3минуты.но суть не в этом сама ходила в школу по несколько км...это очень утомляло..как вспомню

Уверена, что "началку" можно и рядом найти, а в пятый класс уже искать то что нужно, я год возила дочку к педагогу по классической хореографии, и через год стало ясно, что дорога выматывает на столько, что уже не остается никаких желаний, а ездили мы всего 2 раза в неделю, дорога в один конец 40 минут... Так что началка - с минимальным расстоянием от дома... а дальше по способностям и желаниям... кстати, еще сегодня узнала про одну школу у нас в районе, она была самая-самая-самая слабая, ее многие родители даже не рассматривали или со словами только не туда - это было 3 года назад... сегодня яузнала, что сменился директор, как-то все поменялась, и теперь это школа с отличным ремонтом, с передовым оборудованием, с почти полной сменой педсостава - из старых остались только самые лучшие... и в этом году туда очередь из первоклашек!! А наша гимназия, которая уже более 10 лет считается одной из сильных школ района за последние 2 года очень сильно изменилась, и отзывы теперь о ней совсем не такие восторженные... так что все очень нестабильно...

Как правило школу выбирают на 11 классов и стараются что бы "элитной" была:) но ОГЭ и ЕГЭ сдаются по одной системе. Старшего 1-4 класс возили на машине 10 минут, с 5 класса добирается сам на автобусе 20 минут плюс пешком до объектов дом и школа:) Младшему выбрали другую школу в 15 минутах пешей прогулки. Делаю выводы по обучению старшего ребенка и младшего. С годами меняется многое. И поверьте не стоит тратить драгоценное детское время. У многих меняется семейное положение, переезды, работа, не устраивают учителя и тд. Система образования настолько шатка, постоянно изменения, новшества. Учителя в школе надолго не задерживаются, куча бегунков. Сейчас с младшим ребенком в моем окружении родители выбирают не основную среднюю школу, начальную младшую школу: кто-то программу, кто-то учителя, НО по району. Сейчас для нас главное дать хороший фундамент: в образовании (программа, учителя), не отбить желание обучаться (мотивация, учителя, школа) и что бы ребёнок себя комфортно чувствовал (окружение, учителя-одноклассники). Далее по способностям ищут школу вне района по Москве определенные профильные классы, иностранные языки, рейтинговые школы и тд. После пятого класса дети более мобильны. У родителей складывается определенная картина по дальнейшему образованию: техник, лингвист, гуманитарий, спортсмен, кадет и тд. В другии "элитные" школы проще попасть не с первого класса, а переводом на свободные места, конкурс. Опять же тут будет заслуга не только учителя-школы(началка), но и ваша, насколько будете развивать ребенка вне стен школы. Помните у ребенка должно быть детство (прогулки, игры, общение не только с одноклассниками но и с другими сверстниками вне школы), питание (не перекусы ланч боксы), здоровая психологическая обстановка (на это делают больший акцент, многие идут с петями-васями, группами с сада к одной учительнице-курочке-наседки) , полноценный сон (некоторые дети по приезду из школы до ночи делают дз, а ещё и поиграть хочется) и спорт (это важно). Считаю с первого класса "мотание" по Москве в пробках или общественным транспортом плохо влияют на детей, это удел взрослых, которые деньги зарабатывают и за ними хоть на край света, но никак не младшего школьника. А потом: откуда вы знаете что школа хорошая или плохая? Вы ходили на курсы дошкольника? Открытые уроки, знакомились с учителями? Поисутствовпли на собраниях обсуждениях о развитии школы??Показатели рейтинга по ЕГЭ, вам голову вскружили?! так вам до них ещё 10 лет, опять же все меняется, время покажет:)) а детство такое короткое!

Возим,10-15мин.на машине, столько же на автобусе (он по сокращённой дороге идёт),с пробками бывает 30-40 мин. После школы музыкальная школа и кружки, они в центре,домой чаще всего приезжаем вечером,там только спим. Но у нас и работа в центре,оттуда до школы ещё быстрее добраться

Школа далеко. Вожу детей туда аж с 2000 года. Сначала старших, теперь младших. Сейчас за рулем, проще. Хорошая школа стоит того, что бы поднапрячься