ТМПК. В школу до 6,5 лет
Справочное бюроДобрый день! Вопрос к тем, у кого дети пошли в школу в 6 лет через ТМПК. Я примерно знаю, чего ждать на комиссии по определению готовности ребенка к школе. Собираемся весной. Хотелось бы узнать, как проходили ТМПК у других. Что спрашивали, как вел себя ребенок? Как школьная жизнь?
Дискуссии об отнятом у ребенка детстве не нужны, были уже))) Сын пошел в 6,6, детство продолжается. 1 класс прошел очень легко по программе 2100. Сначала уроки заканчивались в 11, потом до 12 часов учился, домашку делал за полчаса максимум. Времени свободного много. Сейчас во втором классе учеба как раз и началась. проблем у сына ничуть не больше, чем у ребят на год старше. В общем, полет нормальный.
С дочкой не думала, что встану перед дилеммой, в 6 или в 7 отдавать, как-то само собой разумелось, что в 7 пойдет, летняя. Но она сама очень хочет учиться, записали на подготовку с целью проверить. Воспитатели и учитель уверены, что вполне справится, и нечего еще год держать в саду. так же считает и моя сестра, она воспитатель и детский психолог. Девочка рослая, занимается танцами, музыкой, очень хорошо рисует, здоровая, усидчивая, внимание, память, воображение, мышление и даже воля вполне сформированы. Навыки общения, самостоятельности тоже, речь четкая, позиция школьника сильная, уроки делает с удовольствием. Читает, считает, пишет не хуже ребят в группе подготовки, а в чем-то и лучше, как отметила учительница (причем, практически сама научилась, глядя на брата с моим минимальным вмешательством, есть врожденные учебные способности). И еще немаловажный фактор - личность учителя. Мы специально записались на подготовку к этому педагогу, просто замечательная, каких немного. А личность учителя считаю наиболее важным в началке. Программа будет "Школа России". Школа в шаговой доступности единственная, возить далеко слишком напряжно. Да я сама учитель нач. классов по образованию, готова помогать, если что. Мое твердое убеждение, что не надо прям вот четко ориентироваться только на возраст, надо смотреть на ребенка, и это не только про "читать-писать-считать". Да, отдавать рано в школу неготового к ней ребенка не стоит, но так же и не стоит мариновать еще год ребенка, готового к школе по всем параметрам. Важно правильно определить готовность.
Лучший ответ
Елена
Ну ведь не зря нормы установлены готовности к школе от 6,6, дело не в росте и развитии ребенка, мозг ведь тоже развивается согласно возраста, уникумы конечно случаются. Младшую дочь отдала в 6.9,жалею, учится, тянет, на отлично, усидчивая,кружки, но лучше б она в куклы в саду еще поиграла. Больше так не поступлю. Вам удачи. И кстати,когда ходили с дочкой на подготовеу и разговаривала в школе с прекрасным педагогом она сказала ,что лучше полные 7летки, чем до 7.
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, я не понимаю, а чем школа помешала играм в куклы? Мой сын во втором классе сейчас, активно играет в своих роботов. Времени хватает на все, несмотря на учебу и секции. В садике он играл бы не больше, потому что там сон, который ему в 6 лет уже был совершенно не нужен, он просто лежал тихо (та еще пытка), занятия разные. А сейчас он в час дня свободен, уроки занимают не больше часа. Да, если требовать от ребенка непременно отличной учебы, чтобы одни пятерки, то, конечно, трудно будет, а если просто чтобы нормально учился, то времени и на баловство, игры и мультики хватит. Ну, наверное, тем, кто на продленке остается, труднее. У нас этой проблемы нет, после школы домой.
18.01.2022
Ответить
Елена
Светик, вы сейчас убеждаете себя ,что делаете все правильно, я все-таки сторонник классики и считаю,что возраст приема в школу взят не с потолка. У меня никогда дети не ходили в продленку,ни с одним никогда не делала уроки, правда сейчас сын подросток проверяю выполняемость, но учится сам на 4 и 5. Я тоже по первому высшему образованию учитель,правда математики и физики, и мои дети никогда не ходили к репетиторам,что сейчас собственно уже с начальной школы многие применяют. И пусть лучше ребенок тихо полежит на тихом часу в 6 лет,ему это только на благо, мой тоже не спит дома с трех лет днем). Вам желаю удачи. Вы мама и это ваш выбор.
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, не везде же нормы с 6,6 лет. Во многих странах с 6 и даже с 5. И нормы - это очень усредненное понятие, есть процент детей, как опережающих среднее развитие, так и отстающих от него же (я про здоровых детей). Так вот когда неусидчивого, невнимательного, плохо говорящего ребенка отдают в школу в почти 8 лет, это никого не удивляет и не возмущает, все согласны, считают это правильным. Но когда созревшего для учебы по всем параметрам ребенка отдают в школу в 6 лет, это вызывает у многих неприятие, и в большей степени, из-за стереотипов.
Я не себя убеждаю, у нас уже педагогический и семейгный консилиум пришел к одному мнению))) Я объясняю другим, чтобы не судили только по дате рождения о готовности ребенка учиться.
Вы не ответили на мой вопрос, чем школа помешала играм в куклы? )))
18.01.2022
Ответить
Елена
Светик, я ответила ниже, почему жалею о своем решении, утрировала тем,что лишила ребенка года беззаботного детства,в этом ключе про куклы было написано) и да, мы то живем в России,а не в других странах с другим менталитетом и развитием.
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, ну про беззаботное детство мне смешно слышать))) Сына недавно спрашивала, хотел бы он обратно в сад. Ответ был резко отрицательный, хотя в саду ему нравилось, и почти всегда я забирала его с обеда. В первом классе по 4 урока по 35 минут, домашки мало, оценок нет. Первую четверть учились до 11, потом до 12. Сейчас два раза в неделю до 12, три раза - до 13. На уроки полчаса-час. Мало времени на детство остается? Можно подумать, в саду с утра до вечера сплошные детские радости!
Сын пошел в школу как в дом родной, с учителем не ошиблись. Сейчас, конечно, уже нет того энтузиазма, но после зимних каникул сказал, что по школе соскучился. И он гордится тем, что уже во втором классе, когда некоторые его ровесники только в 1 пошли. Он не самый младший, у нас совершенная норма отдавать детей в 6 лет. Много таких в каждом классе. И по мнению самих детей, лучше школа, чем садик весь день с ненавистным сном и постоянным контролем.
18.01.2022
Ответить
Елена
Светик, вообщем ваша мысль понятна, сад-зло,детям вундеркиндам вашим там не место)))) уроки с 1го класса но 40мин, может потому что мы не в Мск учились) и опять повторюсь ,что нормативы не с потолка, и если вашим детям лучше в школу пораньше ,то ради Бога. Пример семьи Тепляковых никто не отменял....
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, в саду сыну нравилось, и дочке там хорошо, только сон в саду не любят, я имею возможность забирать с обеда. И при чем тут вундеркинды? Сын самый обычный, а дочка можно сказать учится рядом с ним, что-то усваивает, потом выдает. Ну есть у нее способности, никто не говорит о гениальности))) И что такого, отдать в 6 лет, как и многие отдают у нас? Сын пошел, еле-еле по слогам читал и считал на пальцах. Его декабрьский друг уже тысячами аппелировал, двузначные числа в уме складывал. Дочка тоже звезд с потолка не хватает, но крс 1 класса уже знает, только закрепить навыки. Никого сейчас не удивить тем, что в 5,5 лет ребенок читает по слогам и складывает в пределах 10. Только готовность не только в этом проявляется. Важнее психологическая готовность, желание ребенка и личность учителя.
ПРимер Тепляковых тут вообще к чему? Вы сравниваете 4 класс, куда мои дети пойдут в 9 лет с МГУ))))
У нас в 1 классе уроки по 30 минут в первой четверти, потом до конца года по 35. По 4 урока в день. И дополнительные каникулы весной.
18.01.2022
Ответить
Анна
Светик, в смысле, весь первый класс 4 урока по 35 минут?? Странная у вас школа. У нас только 3 недели было 3 урока по 35 минут (т.е., без физры, музыки, изо и труда) на адаптацию. Дальше весь первый класс 4-5 уроков по 45 минут, домашка была. Самая обычная школа
18.01.2022
Ответить
Светик
Анна, у нас самая обычная муниципальная школа, Подмосковье. С хорошим рейтингом. Первая четверть 3-4 урока по 30 минут, в 11 уже забирали. Потом до конца года по 35 минут 4 урока. Это с физрой, ИЗО, технологией и музыкой сразу с первой четверти. Один раз в неделю было 5 уроков. Все по 35 минут. Домашки мало, оценки только хорошие, смайлики сначала были. Главное, чтобы по СанПину нормы не превышали.
Иногда, бывало, их задерживали, но ненадолго. Внеурочка обязательная для тех, кто больше не на какие кружки не ходит.
18.01.2022
Ответить
Анна
Светик, насколько я считала, что у нас был лайтовый первый класс, у вас еще лайтовей))
18.01.2022
Ответить
Светик
Анна, я во всех комментах к постам на подобные темы пишу, что у нас 1 класс очень лайтовый был, хотя программа 2100, сложнее Школы России. При этом, мамы некоторых детей отмечали, что дети очень устают. Для нашего вообще напряга никакого не было. Поэтому я и дочку не боюсь отдать рано, и так слишком легко, пусть учится. Она на Школу России пойдет.
Учителей выбирала, которые много дают на уроке, и мало на дом, которые умеренно строгие и имеют авторитет у детей. Т.е. не к кому попадет случайно, а выбирала, записывала на курсы подготовки к этому учителю. Причем и сына, и дочь определили к другим, я внаглую шла проситься к тому, кого выбрала.
18.01.2022
Ответить
Анна
Светик, у нас в первом домашка была на 30 минут максимум (для моего ребенка),по мне это вообще нет домашки, но многих дети в классе уставали. Ко второму классу домашка для детей стала нормальным явлением.
18.01.2022
Ответить
Светик
Анна, вот то же самое. Моему легко было, а некоторые мамы говорили, что дети сильно устают. Так выходит, не от возраста больше зависит, а от НС, от готовности. Кто-то и в 7 не готов, а кому-то можно даже в 5 смело идти.
18.01.2022
Ответить
Елена
Наталия, потому что сам ребенок рвался в школу, я пошла на поводу, девочка активная и с педагогом на подготовке разговаривала, говорила что готова, проучилась первый класс и мне стала говорить, зачем ее отдала, лучше б в сад походила и тогда я поняла,что психологически она была не готова,хоть внешне это никак не проявлялось. Поэтому и жалею. Учиться она отлично, занимается танцами , плаванием, ходила на кружок рисования, но меня червоточинка гложит, что возможно я приняла неверное решение,отдав ее в неполные 7, но что сделано,то сделано теперь.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Елена, я тоже сомневалась на счет сына. Но это было из-за учителя. Как поменяли учителя, стало все нормально и спокойно. Сейчас он похож на настоящего пятиклассника, а не 4-й класс. Но у нас тенденция странная. Дочка пошла в 7 ровно, а детям в сентябре-октябре исполнилось 8 лет.
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, видите, Ваша дочка говорила, что лучше бы в саду, поэтому Вы и пожалели. А мой сын категорически нет, я его специально спрашивала не один раз. Он сказал недавно примерно так: "Садик вспоминаю с радостью, но в школе лучше, если бы еще уроки не задавали, было вообще отлично" В садике ему нравилось, тем более, на полдня всего ходил, но он наотрез отказался оставаться снова в подготовительной группе, да с другим воспитателем и коллективом. Это было и его решение тоже, мы не решили все за него, обсуждали вместе и честно про возможные трудности говорили. И спорт есть, и творческие кружки, все по его желанию. Я предложила ему из 2 спортивных секций борьбы выбрать одну, думал, думал и остался в обеих.
18.01.2022
Ответить
Катерина
Не вижу смысла как-то специально готовиться. Вам же и самой, наверняка, важно получить объективную рекомендацию, насчёт готовности. Я понимаю, когда нужно кровь из носу отдать ребёнка в школу - типа, нет мест в саду, и сидеть некому - но у вас-то вопрос стоит исключительно в плоскости «как лучше для дочери». Т.е., как раз логично показать комиссии ребёнка as is
18.01.2022
Ответить
Сошла с ума
Опыта нет, но все правильно. Я вас поддержу.
Моя дочь пересидела год в саду. Она сентябрьская, пошла в школу без 1 недели в 7 лет(формально в 6.11). Как и положено. Надо было в 6.(формально в 5.11)
Причём на подготовке (ровно за год до школы) учительница ко мне подходила, она решила, что ребенок на год старше, а мы(типа сами родители) решили передержать в д.с. и предлагала помочь с октября пойти в 1 класс ь к она" готовая первоклашка"), она типа поможет организовать, все решаемо. Когда узнала, что ей только-только 6 исполнилось, конечно, настаивать не стала. Я тогда решила, что ситуация - случайность. А зря.
Но, ребенок очень хорошо удерживал внимание. Проблем заниматься 40 мину у нее не было, заниматься именно тем, чем предлагают. Она тогда почти не читала. Ну совсем еле еле слоги. Т.е педагог судил не по знаниям, явно.
В итоге последний год в саду был тяжёлым, она переросла глупенькие игры.
Всю началку она ощущает себя старше. Нет, со всеми дружит, все хорошо, но очень часто "они как малыши". В первом классе было скучновато (хотя там и 7 уроков, школа не слабая)
Сейчас 4 класс. Опять ситуация как в детском садике. Ей уже явно в среднем звене место. Даже если б училась там по программе чуть слабее, не страшно.
В художку пошла в самый ранний возраст (ранее 10 не берут, рекомендуют вообще с 11-12). Вот там прекрасно. Подружки все 11-12лет. Темп выдерживает на их уровне. Спрашивают с неё как со "старших". С тех кому 10 лет педагоги спрашивают чуть меньше. Но мою(тоже 10) сразу отнесли к более взрослым. Тоже совсем не по художественным успехам. Ну и подружки из художки перенеслись в жизнь. Гуляют вместе, малышкой её не считают. Я слежу за ней все таки как за 10-леткой. И даже в этом её никто не подначивает все равно.
Так что не сомневайтесь, если видите, что ребенок готов - удачи!
19.01.2022
Ответить
Belko
Ну я уже писала - затевали ради сильного учителя. Сначала я обсудила наши планы о школе в 6,4 с садовским психологом и логопедом - дали добро. С воспитателем - у нее опыт, что сын и в 7,5 не был готов, поэтому она скептически отнялась к моей затее, хотя и сказала, что мой дочка скорее всего потянет. Ну и моя дочка прошла подготовку и учитель сказал, что она абсолютно готова психологически и интеллектуально. Ну а потом комиссия ПМПК - которая больше напоминала допрос с пристрастием ребенка 4 специалистами, а на заднем плане сидел директор центра и еще пара педагогов, которые бесцеремонно позволяли себе комментировать вслух "еще одна мамаша пришла лишать ребенка детства". Смутно уже помню эту процедуру - фио, адрес, дни недели, месяца, рассказ по картинке, какие-то там на логику были задания по типу "кто лишний в ряду", потом было задание сложить 4 картинки, чтобы выстроился логический рассказ. И вот тут, помнится, дочь сложила по-своему - причем тоже получилось весьма интересно. Но надо было только так, как у них было написано.
Но, комиссия дала добро, пожурив еще раз меня "вот сейчас она опережает, а потом отличницей не будет", как будто цель любого родителя сделать из ребенка только отличника. Дочь в пятом классе - полет нормальный. Сын точно пойдет в положенные 7 лет, вот его даже ради учителя нет смысла раньше отдавать - психологически не потянет. Но на подготовку точно поведу к будущему учителю.
18.01.2022
Ответить
Светик
Белко, вот такое отношение мне близко - смотреть по ребенку. Детство точно не кончается со школой))) Моему нравится больше в школе, чем в саду, он это говорил и говорит до сих пор, спрашиваю иногда.
18.01.2022
Ответить
Belko
Светик,
ну вот и моя не вспоминает сад с восторгом, в школе ей лучше. А так, мнение учителя, который видел ребенка полгода было важнее и информативнее, чем мнение 4 специалистов ПМПК, которые видели ребенка впервые и опрашивали довольно напористо в течение 15 минут. В моем родительстве многие шаблоны разлетелись вдребезги, включая "никогда не отдам ребенка раньше 7 лет в школу")) По моим ощущениям у вас адекватное представление о готовности ребенка к школе до 7 лет - желаю идти своей дорогой и чтобы всё сложилось как надо)
19.01.2022
Ответить
Светик
Белко, спасибо! Согласна, что мнение педагогов, непосредственно работающих с ребенком длительный период, важнее, чем мнение чужих людей, сложившееся за несколько минут в новой обстановке. Но комиссия необходима, без справки не возьмут.
19.01.2022
Ответить
Belko
Светик,
это понятно, что комиссию все равно надо пройти для получения заключения для школы
20.01.2022
Ответить
Наталья
если судить по цмпк и вопросы кдц 6 больницы для речевой программы
фио
дата рождения
фамилия имя отчество родителей
логопедический альбом стандартный
на структуру слова , числительные согласования И так далее
лексические значение подобрать слова с общим значением
например лошадь конь жередец кобыла
противоположные горько-сладко,а кисло-?
времена года
дни недели -за 2 дня до вск могут спросить
состтав числа 5
сколько ног у человека
а как ноги называют у животного
как называют 2 ботинка
как клюв у плицы это? нос или рот и почему
назови мелких хищников нашей полосы
каких птиц ты знаешь
можно ли перелетных птиц назвать хищными
что ест ежик
И так далее
в основном у нас 6ка развлекалась цмпк несколько минут и переписали их заключение
18.01.2022
Ответить
ЯнеСлишкомЛюблю
Самый главный критерий готовности ребёнка к школе - это сформировавшееся произвольное внимание (!). Можно считать до миллиона, можно читать 100 слов в минуту, хорошо писать и т.п. - это не показатель.
18.01.2022
Ответить
Светик
Елена, согласна с Вами, сама всегда говорю о зрелости высших психических функций, как о факторе, более важном, чем знания и навыки. С произвольным вниманием и поведением проблем у дочки нет уже сейчас, а еще почти год на дозревание. Она в музыкальной школе занимается в частном порядке, ее отпускают, когда видно, что устала. Иногда по полчаса, но сейчас все чаще минут по 45. А там, знаете ли, еще какое внимание нужно, чтобы смотреть на ноты, видеть интервал, одновременно играя на фортепиано двумя руками. Пока, конечно примитивные песенки, но и это весьма сложно. Ей нравится, она сама просится и дома занимается. Ну еще, конечно, педагог у нас от Бога, это тоже очень важно. Вот и в школе в этот год она попадает к Учителю с большой буквы. Не всем так везет (лишь бы в декрет не ушла, пока не доведет наших до 5 класса))) Ну тут уж как получится.
19.01.2022
Ответить
iren
Через комиссию не ходили, к счастью, 11 дней зачли, так сказать. А в школе проблем в принципе не было и нет. Это при том, что читать учились непосредственно в школе, 1 классу еле-еле по слогам. Ничего, справились. Друг их шёл через комиссию, апрельский. Тоже норм учился. В 5 ушел в сильную гимназию. Считаю передерживать готовых детей и отдавать почти в 8 - современный бред и инфантилизм многих детей. Малого рассчитываю отдать в 6,8. Если в сентябре не определят в группу 3-4, будем, видимо идти сразу из старшей, как у вас сейчас.
18.01.2022
Ответить
Светик
iren, Спасибо. Я бы сказала, что это инфантилизм родителей, которые насильно удерживают детей в раннем детстве. А кому-то не хочется решать проблемы, возникающие со школой, забирать ребенка рано, контролировать выполнение домашки... Куда проще, когда ребенок целый день в саду под присмотром, вот и тянут. Моя дочка, кстати, ни единственная, кто уходит из старшей группы. И из группы сына двое тоже уходили из старшей. Нормально учатся. Правда, один мальчик в 1 классе часто плакал, но он сам по себе такой плаксивый.
19.01.2022
Ответить
Маша
У нас в школу проходили комиссию в три этапа, но внутришкольную. Тогда все немного иначе было. Психолог, логопед в обязательном порядке. Из заданий: графический диктант. 5 клеток влево, две вправо, три вниз и тд. Пока не получится рисунок. Давали лист с хаотично расположенными геометрическими фигурами. Надо было работать на время. Найдите и обведите красным 5 треугольников, желтым 6 ромбов и ид. Было задание разложить картинки в хронологическом порядке и составить рассказ. Дочери досталась тема "Наводнение" . Общие вопросы: адрес, имя, как зовут родителей. Хочет ли в школу и почему? Стих или песня. Не все сейчас помню. Было еще что- то с цифрами и обратный счет. Это сдавали дети 4-5 лет, так как школа была с 5-ти. Что для шестилеток, не могу сказать. Но скорее всего примерно в том же ключе
18.01.2022
Ответить
Светик
Маша, я сейчас в кружке-развивайке для детей 4-5 лет подобные задания иногда даю, справляются почти все. Спасибо большое.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Я бы не отдала раньше 6,6. Если конечно, действительно ребенку все интересно и очень самостоятельный. Моя дочка пошла в школу в 7 лет, она июльская. И она чуть ли не одна из младших детей. Я не очень понимаю, зачем отдавать детей в 8 лет в школу. Когда моя пошла в 7, много детей пошли в почти 8 лет, в сентябре, октябре им исполнилось 8 лет. Моя дочка оказалась малышкой. Друг ее вообще малыш, в середине октября он самый младший. Честно, я была несколько удивлена. А я сына отправила декабрьского учиться в 6,9 лет. Он был одним из самых младших. По росту и виду он не смотрится младше, а по рассуждениям тем более. Речь у него хорошо развита, если сравнить с одноклассниками. Сейчас он, правда, попал в слабый класс после лицея. У него дисграфия и пока она не исчезла и мало продвинулась. Надо, чтобы он сам осознал это и тренировался. Бесполезно, когда сам не хочет. Но он учится хорошо. По математике он соображает не плохо, даже среди параллелей. Мы перешли в 4-м классе от учителя токсичного в другую школу. Там она ставила двойки и унижала за русский. К тому же и по математике тетрадь проверяла после устного ответа и в результате ставила ниже. Желание учиться отбила. Среди очень слабых детей он молодец. У них в классе есть двоечники. У Дианы класс сильный. Если бы она была в классе слабее, была бы чуть ли не отличницей. Но увы, среди сильных получить высший балл труднее
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, у нас класс (у сына) неоднородный, есть совершенно разные ученики, и это не зависит от возраста. Больше проблем с поведением было у старших детей как раз. Сын не самый младший в классе, а самые старшие старше его на год. В среднем, разница с большинством в 3-9 месяцев. Не так уж много. Два года разницы нет ни с кем.
У меня нет стремления и амбиций отдать дочку раньше, вообще до прошлого лета даже мыслей об этом не было. Но в том и дело, что она сама очень хочет, сама дома учится, за братом тянется, я ему что-то объясняю, а она усваивает, сидя в сторонке и рисуя своих динозавров)) В группе на подготовке учитель ее хвалит. Внешне вообще никак не выделяется, повыше многих девочек. А вот в своей старшей группе в саду она выглядит заметно взрослее других. И уж на что у нас воспитатель против того, чтобы раньше отдавали в школу, недавно признала, что, наверное, с нашей девочкой это разумно. Пусть тянется за старшими, зачем её искуственно тормозить? Ей и так легко будет в 1 классе, потому что она к такой нагрузке привычная, для нее это будет больше повторением и закреплением, чем учебой. А во втором классе в 7 лет как раз учеба и начнется. Это же не сильный лицей какой и не программа 1-3, все очень медленно и просто для нее. И к такому учителю не каждому везет попасть, вот в следующем году таких нет, это тоже аргумент.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Светик, моя дочка была хорошо подготовлена к школе, но учится посредственно. Хотя в саду она была амбициозная, старательная, нравилось сделать хорошо. Предствьте, что сейчас ваша дочка может оказаться с разницей не в 3-9 месяцев, а почти 2 года. Ей 6, а другому ребенку 8 лет. Даже год разницы многовато. И дело совсем не в росте. Сейчас время такое, что детей отдают почти в 8 лет. И даже если ребенок был готов в почти 7 лет. У Дианы есть дети, которым ДР в сентябре-октябре и им исполнилось уже 9 во втором классе. Обычно зимние дети могут быть 6,6 или 7,6 лет. А тут с сентября уже. И это дети не больные и не слабые. Представьте как трудно с такими детьми. Потом то они могут чуть выравняться. Но они и по поведению старше. Вы готовы, что вашу дочь будут старше дети на 2 года?.
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, я же смотрела возраст детей в группе, почти все они пойдут к этому же учителю и в 1 класс. У нас не отдают здоровых детей в школу в почти 8 лет. В классе сына добрая треть - это осенние дети, которые старше моего всего лишь на 2-3 месяца. У нас как раз нормально относятся к тому, что дети идут до 7 лет. Может еще потому, что подготовительные группы в садах переполнены.
Да, моя в группе самая маленькая, большинство детей старше на год. Так она с ними и так общается, и вне школы выбирает детей постарше для дружбы. Может так влияет наличие старшего на 2 года брата, а может, просто сама по себе ранняя девочка, не знаю. Абсолютно все считают, что у меня погодки, иногда даже про близнецов спрашивают. А разница-то в 2,4 у них. А самое главное, ей нравится учиться. Именно учиться. Плюс учитель прекрасный. Это уже весомые аргументы в пользу ЗА. А все против - пока только о мифических проблемах в будущем, еще не факт, что эти проблемы будут. Если будут, будем решать по мере их поступления, а пока актуально такое вот решение - идти в школу)))
18.01.2022
Ответить
Наталия
Светик, у моих разница 2,7 лет. Но они не выглядят как погодки. Девочки быстрее растут часто. У друга Владика сестра младше на год и девять. Она ростом чуть ли не выше брата. В том году были одного роста. Но видно, что младше.
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, вот я и никак не могу понять, когда здоровых нормотипичных детей отдают в школу в почти 8 лет. Скорее, это когда родителям просто удобно, что ребенок весь день в саду, а со школой у родителей возникают проблемы, как забрать. как проконтролировать и т.п. У нас же небольшой поселок, и очень многие дети идут в школу до 7 лет. Т.е. у нас это более принято, чем в 8 лет. Самые старшие дети обычно те, кому зимой исполняется 8 и всегда в классе есть те,к ому в это же время исполняется 7.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Светик, я тоже думала, что самые старшие это декабрьские-февральские. Нет, есть сентябрьские.
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, ну это в вашем классе. У нас самый старший - январский))) Самый младший - майский. Вот моему во втором классе 8 лет в феврале, а самому младшему - в мае. И у них серьезных проблем с поведением и учебой нет. В отличие, кстати, от некоторых старше на год. Самые проблемные дети у нас те, кто пошел примерно в 7,5. Одна зимняя девочка и один весенний мальчик. Пошли, казалось бы, вовремя, а учитель с ними намучилась.
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, один мальчик в 7, 4 пошел, очень шебутной, дисциплины 0, да еще мама требовала идеальной работы, заставляла переписывать. Полегче стало, когда увлекся хоккеем серьезно. И учитель просила не заставлять переписывать, типа, оценивать будет только первый вариант. Ему учится очень скучно. А вот девочка зимняя, у нее мама беременная была, родила, не знаю, что там в семье, но она очень агрессивная, и в школе, и вне ее. А еще читать не научилась даже во втором полугодии, дети стали посмеиваться над ней, что еще больше вызывало агрессии с ее стороны. Учитель сгладить пыталась, но сложно. Другой мальчик весенний матерился, срывал уроки у учителей ИЗО, музыки, физры, нашу классную еще как-то слушался, а других игнорировал. Еще один зимний мальчик сильно уставал, плакал, истерил, он в сад не ходил, адаптация сложно проходила, и сам по себе флегматик неторопливый, не успевал за общим ритмом. Ну подобных примеров несколько. Во втором классе полегче в чем-то пошло, привыкли. А моему сыну, его декабрьскому другу (в сад вместе ходили), и майскому мальчику (самому младшему) соседу по парте (он из многодетной семьи) нетрудно совсем было и в 1 классе, и во втором. В общем, наиболее успешные ребята у нас ни хрена не те, кто старше. Мой учится на хорошем уровне, в триместре 4 и 5, причем 5 больше. Практически без моей помощи, только с английским помогаю и иногда с русским.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Светик, у вас дело не в возрасте, а в контингенте. У Влада сейчас такой класс. Родителям пофиг на детей и результат нулевой. Дети не справляются, класс слабый. У Дианы есть балованые и менее способные, но родители там амбициозные в основном, нет не благополучных. Маленький ребенок не причина, чтобы не научить читать. Когда Диане было трудно начать читать на английском, я с ней занималась и репетитора пригласила. Чтобы Влад не скатился до двоек, контролирую и проверяю. Чуть ослабишь, сразу результат хуже.
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, в том и дело, что я тех родителей знаю лично, никогда бы не подумала сказать про них, что не наш контингент. Есть, конечно, скажем так, не очень интеллигентные, но откровенных маргиналов, пьяниц разгульных и т.п. нет. В нашем районе найти хорошего репетитора не так легко. Ко мне (я летом защитила диплом учителя нач. классов, веду кружки) часто обращаются с просьбой позаниматься на дому, я почти всегда отказываю, мне хватает своей работы. А если ребенок неуправляемый, уж не знаю, по каким причинам, тем более, кому это надо. Близким людям попыталась бы помочь... а так... Недавно папа один предложил аж за 1,5 тысячи в час позаниматься с одноклассником моего сына, потому что они по болезни пропустили много, отстали. Это дорого, по нашим меркам, я сказала, что подумаю, протянула, так они взяли какого-то студентика, ездит на электричке. Постоянно в чате местном ищут логопеда, психолога, учителей... НЕ хватает их у нас, а далеко ездить немногие согласятся.
18.01.2022
Ответить
Наталия
Светик, не управляемые, балованые дети есть в каждом классе один-два точно. Есть зачинщики, а есть те, кто поддается влиянию, потому что интересно шкодничать. У Влада, когда учился в лицее, были пара мальчиков, которые дрались. И дело доходило до полиции. В этом классе откровенной агрессии нет, может я не знаю. В основном это нет границ у одного мальчика. Когда его нет, то с дисциплиной нормально. Но он не обижает, ведет себя безобразно и срывает уроки. Какие родители в этом классе понятия не имею. Школа большая и район тоже.я и детей не знаю как кого зовут. У меня нет столько времени, чтобы выяснять маргиналы они или нет. Я имела ввиду, что родители не предпринимают ничего, чтобы у детей улучшились оценки. В четверти несколько человек получили двойки. Это педагогическая запущенность от родителей. В этой школе нет такого, как в лицее, выживание. Но тоже строго. Не смотря на то, что класс слабый к детям не относятся с жалостью, лишь бы 3 поставить. Требования имеются. Я со своих детей требую и контролирую на столько на сколько сил хватает, т.к. работаю. Сейчас учиться детям сложнее, чем в наше время. Если в наше время не спросили и пронесло, то сейчас не пронесет, самостоятельные, тесты, диктанты и контрольные. Сегодня 3 по истории получил по самостоятельной. Это мое упущение частично. Не спросила по вопросам, хотя он готовился, я видела.сегодня спрашивала по вопросам параграфа и пришлось ему перечитывать. Второй раз рассказал лучше. Дочку приучаю чтобы писала сама, но проверяю написанное. Если не понятно, спрашивают. Если плохо написала - переписывать. Если сейчас запустить учебу, то потом трудно будет и репетиторы не помогут
18.01.2022
Ответить
Светик
Наталия, я не могу сказать, почему та девочка за первый класс не научилась читать. Учитель взывала к родителям постоянно, хоть с трочку в день, чтобы дети читали сами. Во втором классе худо-бедно читает. Возможно, просто ее мозг не был готов, возможно, у мамы сложная Б была, я не знаю. Мы общались с ней до школы, когда часто гуляли на одной площадке, мама как мама, ее предупреждали, что этот УМК (2100) сложнее, чем Школа России. Сейчас девочка учится не очень хорошо, бывают и пятерки, более менее выравнялась. А в первом классе учитель уже готова была ставить вопрос о комиссии. В итоге что получилось? Те дети, которым в 1 классе было трудно или которые просто не хотели учиться, кто-то и по причине того, что неинтересно, потому что все это знает и умеет, а самоконтроль еще не развит, во втором классе имеют меньше проблем, хотя учеба сложнее. Уроки полноценные по 45 минут, оценки настоящие, домашка обязательная, но проблем с поведением и учебой стало поменьше. Трудно сейчас сказать, как у наших малышей осенне-зимних дальше дела пойдут, но они и 1 класс спокойно прошли, и во втором особых проблем не наблюдается (тьфу-тьфу-тьфу). Возможно, потому, что мы, мамы, серьезно задумывались о готовности, советовались с педагогами в саду и в школе, помогали детям, а не просто так отдали в школу, потому что возраст подошел. Мы больше чувствуем ответственности что ли, коли уж решили отдать пораньше)))
18.01.2022
Ответить