Не может подружиться.

Если всё так, как вы описали (потому что по факту в 99% случаев "все в телефонах"-это " В телефонах 3-5 человек, остальные смотрят, как они в телефонах играют, тк им просто нечем заняться, а организовать себя они не могут или не хотят сами". Вы ниже написали, что Вам нравится учитель, но.... Да фиговый это учитель, что уж. Педагог может нормальный, человек хороший, но учитель-в младшей школе это не про "научить складыввть", нет в этом особой премудрости, в младшей школе хороший учитель-это про коллектив, отношения в нём, умение им управлять, разруливать отношения, выходить из конфликтов и ссплотить его и так далее. Это больше воспитатель, чем учитель. И это и есть основная, (!!!) задача учителя в младшей школе. А "2+7" и я научу ребёнка своего, что уж там, в программе 1-4 класса такого, что не сможет донести до ребёнка любой (!!!) взрослый. Почему учитель не организовывает на перемене игры? Почему не организовывает детей? Это его работа (прямая причём). Она к ним "подходит"... И???? Нам конечно повезло, дочкин класс носится на перемене, что является причиной конфликта учителя с директором, но... У неё жёсткая позиция "на перемене дети должны иметь возможность выбегаться, а не сидеть на попе",всё риски я готова брать на себя. Поэтому у них организованные подвижные игры. Кто не хочет-настолки. И учитель принесла свои, и мы из дома притащили. Раскраски. Шарады. Кто не хочет ни то ни то-свободная игра. Телефоны до конца учебного дня в ящике стола учителя (по договорённости и с согласия родителей, кто был против-телефоны остаются у детей, но таких тревожно-нервных родителей -двое, и эти двое не сидят в телефонах, хотя они у них есть в портфеле, потому что остальным 24 круто и весело в игре и им тоже хочется). И да, если у ребёнка есть крутая, интересная альтернатива с заинтересованным взрослым-ну не будет он сидеть в телефоне. Просто вашему взрослому это не надо, проще развести руками и сказать "а я-то я могу? Я к ним подходила! " А если дети такие, что их ни чем не отвлечешь и не завлечешь играть из телефонов (ну допустим у вас подобрался класс детей, на которых родители забили с детства и которые к 1 классу отупели до уровня "зомби") -Вы подумайте, стоит ли такой "золотой" Педагог такого окружения для Вашего ребёнка. Вы реально хотите, чтобы ребёнок ближайшиеи10 лет общался с теми, чьи интересы-поиграть в телефон и всё? Буэээ ээ. Бежать из такого окружения и волосы назад! Я так понимаю у Вас 1 класс? Сделайте скидку на то, что коллектива ещё нет, может всё будет ещё....дети учатся-то всего вторую неделю, им режимные моменты сначала б усвоить.