ПедПрикорм

А Катя просила еду? Или ты сама предложила, а она стала давиться?

Мне кажется, давится — это значит не хочет или не готова к прикорму вообще. По идее, прикорм начинают после того, как угаснет рефлекс выталкивания языком.

Если Катя не просит или если удовлетворяется ложкой-салфеткой-прочей ерундой, то не давай пока вообще еду, но сажай с собой, когда ешь.

У меня Тимоха сначала отказывался брать что бы то ни было с ложки или из моих рук сразу в рот. Но если я давала в руки — брал с удовольствием и сразу же мусолил. Так у нас пошел в дело хлеб, фрукты, огурцы, куски вареной картошки. Так где-то около месяца было. Периодически я пыталась дать кусочек овоща из супа своей рукой ему в рот — естественно, только когда просил. А около восьми месяцев стал с ложки есть.

Насчет "жевать предварительно" — жевать не стоит, конечно, но можно раздавить пальцами или размять вилкой. Но вообще, мне кажется, сначала всегда такой период, когда ребенок вроде просит, но именно что есть еще не готов. Думаю, если позволить ребенку залезть руками в тарелку, он еду помнет, раскидает, в рот потащит обязательно, но именно что съест не много)) Это приходит позже, когда во вкус войдет.

Оксан, не понятно вы про педагогический прикорм говорите или вообще о прикорме ??? Пед.прикорм — это заинтересованностьв общем столе, а просто прикорм — это ввод новых продуктов. Например, пед.прикорм — это кусочек хлеба во время обеда, макарошки с маминой тарелки, и прочее, что вы едите (овощи, фрукты в цельном виде) — но все это рано, не для полугода. А обычный прикорм — в самый раз в полгода. Мы тоже с овощей протертых начинали:)