Сама туда потащилась, по собственному желанию...
Беспокоит то, что говорим вроде довольно много слов, но в основном вразброс, а не предложениями, и очень-очень при этом коверкаем, иногда даже я не могу понять чего она хочет((
Например дочка не хочет себя утруждать такими словами как "машина, поезд, корова, собака", гораздо удобнее говорить "би-би, ду-ду, муу, ав-ав" и т.д.
"Самолет" у нас "лялёт", мышка - "пипита", увидела салют - кричит "калий лялют!!! (классный салют).
Самое длинное предложение: "Опья пипита клеклю гизёт! (опять пипита клетку грызет)" и "Не буду убегать от мамы!", остальное - сочетание двух-трех слов.
То есть она не глупенькая, абсолютно все просьбы понимает и выполняет, более-менее изъясняется на своем языке.
В физическом плане развита я бы даже сказала чересчур для многих ровесников на площадке, очень коммуникабельна, всегда любит быть в центре внимания, чаще всего бежит гулять с 8-10-ти летними девочками, во всем им подражает. Не боится никого и ничего. И с горшком дружим уже очень давно.
А еще она очень подвижная, не сидит на месте ни секунды, уложить спать - большая проблема((
В общем невролог сказала что есть небольшая задержка в речи, но не в понимании. То есть она вроде и хочет сказать, но не может выговорить. Направила нас к дефектологу и логопеду.
Прописала "Пантокальцин 0,25" и "Эдас-306"(как она сказала малышка будет от него намного спокойнее и усидчивее). Но я не хочу ломать ее характер и делать из нее безмолвное растение! Она просто активная девочка! Что это за лекарства, кто пил, девочки??? Пока не буду давать наверное, схожу еще к дефектологу. И 2-м курсом прописала "Когитум"...
