Что есть норма в проявлении эмоций в год и 3? Я понимаю, что проявление эмоций, я сейчас про негативные, это хорошо. Но как родителям правильно реагировать? Если что-то не дать, начинает кричать, может даже стукнуться головой несильно обо что-то, ручки к голове и чухается нервно и постукивает себя. И злится, надувается и сжимает кулачки. А потом расплачится. Стараюсь в такие моменты переключить внимание, на ручки если взять, то может ударить. Или что-то даю взамен, а если на улице, быстро убегаем за ручку. Хотелось бы сейчас правильно реагировать на такие истерики, чтобы в более взрослом возрасте вот эти катания на полу не получить. Или это не связано? Ребенок залюбленый, развитый. Но есть определенные табу- если это опасно, или если это чужое.
Пемба
живая тема для меня, непрекращающаяся)))
начну с банальности: в мире компонентов нет эквивалентов, как говорили древние алхимики. я хочу сказать, что нет универсальных средств противодействия истерикам, как нет одинаковых детей, одинаковых родителей, одинаковых темпераментов, одинаковых душевных организаций, и одинаковых истерик тоже нет.
вообще, лучший в своей жизни совет по материнству я получила от своей любимой акушерки на следующий день после рождения старшего. она пришла меня проведать, и я, молодая тогда и нахлобученная мама, завалила её разными взволнованными вопросами. на какой-то из них (уже не помню, на какой) она мне сказала: «ты его мама, лучше тебя его никто не знает и никто не понимает. смотри на него внимательно - он сам тебе всё расскажет и покажет».
через годы могу сказать, что так и есть. только Вы можете понять происходящее между Вами и сыном, только Вы можете выработать эффективные методы взаимодействия. и себя понять, кстати. дети - наше зеркало, всё, что в нас есть потаённого - сильного и слабого - они отражают на раз.
если практически, без воды, то 3 варианта:
если истерика несильная, если я вижу, что сын (не осознавая того) пытается меня продавить «на слабо» - я сажусь на его уровень зрения (на пол) и начинаю заниматься чем-то интересным: строить из кубиков, стучать пищащим молоточком по разным поверхностям, катать машинку, при этом громко комментируя и эмоционируя, мягко вовлекая его в процесс. очень часто они отвлекались от своего ора (ну, интересно же), и включались в игру. это по сути игнор истерики, без игнора ребёнка, потому что Вы с ним рядом, в его поле зрения, занимаетесь интересными ему делами.
если истерики по сути ещё нет - есть противостояние, и речь о безопасности, увожу в другую комнату или на другой конец площадки, и опять-таки став на его уровень зрения, говорю твёрдо, строго, что нельзя. много раз повторяю «нет». и объясняю-объясняю-объясняю, почему нет. не позволяю себе раздражаться и повышать голос. он маленький, он не должен бояться, он должен понять, как реагировать. и моя задача - его научить, а не продавить.
если истерика зашла слишком далеко, и я вижу, что объяснять бесполезно, а отвлекать бессмысленно, беру на руки, обнимаю, глажу, целую, говорю ласковые слова. уношу от раздражителя в безопасное, спокойное место, не обращая внимания на то, что могут подумать окружающие, если они есть. даю выплакаться, попить, потом по ситуации.
это ВСЁ работает не всегда и/или не сразу и временами очень выматывает, но важно помнить, что истерики - норма, а воспитание - процесс не быстрый, к сожалению. 7 шкур сойдёт, пока до них дойдёт)) терпения, терпения, терпения нам всем.
извините за простыню))
Киев
Пемба
Челябинск
Добрый день)
Киев
Челябинск
Киев
Челябинск
Новосибирск
Переключать внимание тоже не всегда правильно, пусть поплачет, говорите, да я понимаю тебе больно/обидно, я здесь, я рядом, я тебя люблю
Киев
Новосибирск
Витебск
Сестра моя выработала очень грозный голос - на всех трех детях работало безотказно. Хотя она всегда очень ласкова с детьми, до момента пока не начнут плохо себя вести. Я пытаюсь щас тоже такой выработать, но у меня какой-то писк пока получается, но вроде работает на новых случаях. На старых не работает - имею ввиду на том, что позволяла раньше.