Опишу как можно понятней. Я воспитываю сына всесторонне. Все ему объясняю. он у меня и горшок выливает, и просится писать, и звуки многих животных повторяет, и игрушки собирает и мусор в ведро выбрасывает, играет с мячиком. кубики ставит друг на друга, пирамидку собирает по порядку, книжки любит. Любит рисовать. Делится игрушками. не забирает на площадках у других детей, здоровается с детками, уходя с площадки всем скажет пока, и искренне удивляется если не отвечают. Пытается говорить. Пока только слога, но я понимаю, вступаю в диалог, ему нравится и он старается пуще прежнего. Естесственно, я его хвалю, объясняю как надо если что-то не получается, и он старается делать как надо и я хвалю его снова. Часто называю не только поимени. но и всякими ласковыми словами(воробушек, зефирка моя и т д) Проблема в том что когда я ему что то запрещаю это принимается с истерикой. Орет, падает на пол, кидает все вокруг. Я счтаю что это способ выразить протест, ибо по другому он не умеет, а отстаивать свое мнение нужно. Я думаю пройдет, когда я научу его разговаривать и вести диалог. (Наивная?) Свекровь же считает что я его слишком много хвалю и "в попу дую", поэтому такая у него реакция на запреты. Но я же хвалю только за то что получается, что он делает правильно. Как счтаете, кто прав?
Красногорск
У ребенка начался новый период проверки границ, а главное прочности границ)
"Проблема в том что когда я ему что то запрещаю это принимается с истерикой. Орет, падает на пол, кидает все вокруг. Я счтаю что это способ выразить протест, ибо по другому он не умеет, а отстаивать свое мнение нужно."
вот вот, ребенок нашел границу - Вы выразили протест или запрет. но этого мало ребенку, теперь своим криком и ором он будет проверять, а так ли крепка эта граница или этот запрет. это нормально.
главное тут соблюдать маме последовательность - уж коли сказали на что-то нельзя, то значит нельзя. вот и весь рецепт.
в остальном, я веду с ребенком себя так же) хвалю за все хорошее, игнорирую или не позволяю делать плохое
Белгород
Я думаю вы правы, ребенок должен слышать похвалу и ласковые слова. это такой период - становление характера и распознаванеи дозволенного - проверяет вас на прочность и выясняет тем самым ваши слабые места и границы дозволенного. У нас был такой период, недолго, пока не истерит, но разговаривать не хочет (все знает и понимает), поэтому тоже жду диалога.
Москва
Ну может разговаривает громко сказано, ну например он говорит БА АМ, я понимаю что это собака кушает и говорю да, собака кушает, мимо стройки проезжаем показывает ка! это значит кран, да, говорю, кран дом строит,большой дом и т.д... я это диалогом называю))))
Белгород
Ну такой диалог у нас есть, но все же скудный. У меня сын немного постарше 1,10 и я уже жду более лучшего "разговора", но понимает все поэтому стараюсь объяснять и не реагировать на капризы, так раз уступишь - потом не перевоспитаешь
Москва
Я объясняю, когда надоедает- игнорирую. Уже вымотана такими истериками.