девушки, может кто читал и знает автора?
есть в детской психологии такая разбивка по этапам, в определенном возрасте открывается окно и ребенок начинает активно усваивать определенный вид информации, затем переходит к следующему этапу. если пропустить окно и не предоставить ее ребенку в нужный момент - потом ее сложно ему передать, окно закрылось, все, опоздал. точнее сформулировать не могу, чья теория и где искать-тоже...
Пермь
из М. Монтессори, но есть и у других авторов
От рожд. и всю жизнь - развитие речи
от рожд. до 3-х лет -сенсорное развитие
от рожд. до 1, 5 лет- познание окружающего мира через движение
от 1,5 до 3-х лет- развитие устной речи
от 1,5 до 4-х лет- развитие мускульной координации
от 2-х до 4-х лет - забота о порядке в окружении и обязанности
от 2-х до 6-и лет - музыкальное развитие
от 2,5 до 6-и лет - утонченность чувств
от 2,5 до 6-и лет - развитие социальных манер
от 3-х до 6-и лет - восприятие влияния взрослых
от 3,5 до 4,5 лет- письмо
от 4-х до 4,5 лет - развитие тактильного чувства
от 4,5 до 5,5 лет - чтение
Санкт-Петербург
Просто погуглите сенситивные периоды развития.ребенка. Авторов много
