Я понимаю, что это уже 100500 пост о том, что детки не говорят. Нам 2,1, слов говорит мало (мама, баба, деда, дядя, ляля, оля, дай) остальное либо звуки, либо жесты. Но все понимает, даже иногда чересчур))) Знает кучу животных, но либо обозначает их звуками, либо просто показывает жестами. Различает тигра, леопарда, рысь и льва (раньше это все было просто Мяу), птиц тоже знает разных. Но говорить никак. И учиться не хочет, не дает читать ей книжки, может только согласиться, если будет тыкать пальчиком, а я буду называть что это. Сама ни в какую. Мелкую моторику развивает. Лепит, рисует, перебирает мелкие предметы, но только сама, мне лезть нельзя. Например, достала я макароны 3-х разных форм, все перемешала и дала ей три мисочки, показала, что нужно отделять и раскладывать по мисочкам. Тщетно. Все, что угодно было сделано с этими макаронами, но только не то, что я просила. Даже суп кукле сварила))) Я б не переживала, но гуляя, на площадке и видя, как в 1,5 мне малыш на своем ломаном спрашивает : можно взять лопатку?, начинаю задумываться, а может я неправильно что-то делаю?!?! Прям плакать хочеться
Мало говорит и учиться не хочет(((
у нас тоже только десять слов если наберется. и в книги она моим пальцем тыкает
Да, совсем детки обленились. Зато моя знает как включить айфон, запустить именно свою игру и если всплывает сообщение "Загрзить обновление через интернет?", она нажимает "нет" и играет дальше)))

по теме: моя только-только начинает что-то выдавать, кроме банальных мама-папа, и то, в основном ее понимаю только я, муж все время спрашивает, что дочь сказала....
Мы упор на моторику делаем, мозаику, пластилин, морской бой сына),
Вот, кстати, с мозаикой у нас проблемы. Как-то не понимает она, или я плохо объясняю(((
моя сразу врубилась, правда не дает выкладывать картинки, ваяет что-то свое...но это сейчас не главное)..главное, что пальчиками работает.
Я не правильно написала))) Она понимает, что их надо складывать, но как-то несостыковывает верно.
ааа))..ну с пазлами у нас тоже не все гладко. Я нахожу нужный пазл, даю ей, и чуть-чуть подсказываю куда его надо вставлять..но бывает она и сама находит то, что нужно...
Юля, а мой пазлы на планшете собирать научился)) Да такие! Что Я ещё спрошу, сынок, куда эту палку то девать?)) А вот уже после планшета и с реальными дело пошло) Я ни в коем случае не призываю всех детей посадить за компы, но нам он пригодился) Главное не часто, и не долго. И буквы повторяет, причем, за мной нет, а за виртуальной тётей с удовольствием=) И цифры тоже. Из разбросанных запчастей собирает вертолет, корабль...Я в шоке была, когда увидела, что мой непоседа старательно "ищет пару"=)) Кучу развивашек накачала, пару раз в день, минут на 15-20 садится "за уроки")
К сожалению, нет планшета. И даже не знаю когда появится))) Но, действительно, они с техникой лучше справляются, чем с реальными предметами. Я поражаюсь иногда!!! Моя пытается пальцем передвинуть фотки на кнопочном телефоне)))) А с айфоном вообще на раз справляется)
Что делать... А точнее, чего не делать
1. НЕ ПЛАКАТЬ!
А чего плакать то. Ребенок же говорит. Слова, слоги, звуки... Значит к речи способен и речь развивается.
2. Не стоит сравнивать своего ребенка с другими. Если уж и сравнивать, то с самим сосбой в более раннем возрасте. И в вашем случае, прогресс то есть. Если раньше все киски были "мяу", а сейчас уже появились различия между ними, то развитие идет.
Если уж вам так хочется что-то сделать, то... Поищите дочке хорошо общающуюся компанию (пару-тройку деток возрастом постарше). Ходите в гости, гулять и т.п. Главное, чтобы ей было с ними интересно (ну, и конечно чтоб не обижали). В кругу хорошо говорящих детки очень быстро все схватывают. Сами не заметите, как через месяц польются словечки, а за ними и предложения.
точно-точно. дети детей копируют охотнее. в речи это сразу видно
Спасибо))) Мама моя говорит, что я рано начала болтать. Мы общаемся каждый день с детками. Ее никто не обижает, у нас на площадке все дети хорошие. Ровесники тоже не сильно общительные. Просто большинство любит ковыряться в песочнице, а моей надо бегать, в футбол играть, ну у нас гиперактивность есть. А вчера первый раз стала игрушки отбирать у деток, а раньше все свои отдавала. На замечания не реагирует. Вообще, несколько месяцев как подменили дочку. Не могу совладать с ней(((
ой, как меня бесит, когда приезжает родной брат мужа и начинает говорить, что я неправильно воспитываю своего ребенка. Просто, когда она что-то рассказывает и я не понимаю, я стараюсь ее не раздражать-слушаю внимательно, киваю, хотя многие слова не понимаю совсем. Он говорит (этот козел):"ты неправильно воспитываешь, может она отца посылает, а ты соглашаешься". Или начинает спращивать у моей дочке:"Вероника, когда же ты заговоришь?", а я за нее отвечаю:"не ссы дядька, скажу еще-мало не покажется" Сейчас у нас со словами и предложениями получше. Но до идеала еще очень далеко.
Извините, я вам свою проблему высказала.
Ничего страшного))) У меня вечная проблема. Я воспитываю как мне надо, а моя мама делает так как она считает нужным (мы вместе живем). Война постоянная)))
Ой, Юль. Может ты помнишь - у нас также всё плачевно с речью. И в дневнике у меня много на эту тему написано постов. Вам ещё очень рано паниковать.
Для моей сильным толчком развития речи стал садик. И возраст, конечно. Речь активно формируется до 3-х лет.
Есть методы стимуляции речи ноотропами. Это тоже вариант для совсем отчаявшихся. Но тебе ещё рано отчаиваться - ты ещё никуда не опаздываешь. Отведи её в социум - развивашки, группа короткого пребывания, детские центры и т.д.
Свет, я больше переживаю не за то,что она не говорит, а за то, что не хочет со мной заниматься, учиться. Я вот читаю твои посты и комплексовать начинаю. Злата такая умничка и занимается, и пазлы складывает, и игрушки за собой убирает. Я пытаюсь все это ей приучить, но то ли у меня методы не те, либо моя дочь выдает мне протест. Она все делает наоборот! Серьезно!!! Кира, выйди, пожалуйста, из комнаты.-Нет-Вот и сиди там- тут же выходит. И так со всем на свете!!! Поесть, попить, почитать, убрать. Абсолютно все!
Она растёт у мамы-деспота. Я очень требовательная и жёсткая. Не жестокая. Именно жёстткая. Она копирует маму, как и любой другой ребёнок, и тоже становится с такими же отточенными действиями, такая же собранная. У меня и мама такая - видимо характер передаётся генетически.
А папа у нас технарь. Ей многие умения от него передались. Пазлы на раз собирает, мозайку будет стараться как на картинке. Я этого не умела никогда в жизни. Это от папы - он хорошо рисует и чертит.
Насчёт тебя. Не хотелось бы здесь демогогить, но протест с её стороны не от того, что у тебя методы развития плохие или ты - плохая мама - это что-то намного большее. У меня есть кой какие догадки - я же и тебя и Киру знаю лично, но здесь писать их не буду - это проходит почти каждая мама. Тем более, что у Киры вполне может быть "подмена понятий" - твоя мама для неё тоже мама, но такая которая позволяет ей всё ни как дочке, а как внучке.
Как она ведёт себя с твоей мамой.
Ты же наверное, читала, что я ходила на консультации к психотерапевту? Так вот мы с ним очень досконально разбирали отношения мамы-дочки-бабушки. Очень досконально. Я многое поняла и очень многое изменила в наших отношениях. Но 2-мя словами это трудно описать. Нужно общаться.
Да я уверена на 100%, что проблемы из-за того, что мы все вместе живем. И это понятно даже из-за того, что когда наша бабушка приходит с работы, Кира начинает делать то, что при мне никогда не делает. И на мои запреты, естественно, никак не реагирует. Моя мама считает, что я тиран и ничего не позволяю ребенку))) И если, она ей что-то запрещает, то через 5 минут сдается и запретное становится доступным. Я чувствую, что у мне тоже скоро придется обратится к психологу. Потому что из-за этих непониманий, из-за того что я пытаюсь воспитать ребенка по своим правилам, а мне все ломают, я становлюсь агрессивной внутри себя.
Объясни маме, что не разрешать ребёнку что-то - это одно дело, а запрещать (т.е. проговорить ей, ребёнку, который уже всё понимает и умеет манипулировать) то, что действительно нельзя, а потом разрешить!!!! - это просто путь в никуда! Либо вообще не запрещать ничего кроме пальцы в розетку совать, либо запрещать и хоть раз добиться, чтобы на тебя не плюнули. а сделали то, что ты сказала. Тогда ребёнку будет понятно, что если запрещают либо просят что-то - это нужно сделать. Других вариантов у ребёнка быть не должно. Либо не запрещают. А то "нельзя", потом "ну, ладно" - это подрывает её доверие в адекватности взрослых - раз сам взрослый не может определиться то ли можно, то ли нельзя. С просьбами убрать/поесть и т.д. тоже самое. Либо попросили убрать и добились, либо, если не чувствует в себе уверенности, что сможете настоять, то и не просить, чтобы ребёнок не имел возможности игнорировать мамины просьбы.
Свет, это уже пройденный этап! Я и объясняла маме и ругалась с ней, она не разрешает ей то, что опасно. Все остальное можно. Плюс еще есть мой брат, у которого подростковый период и, который, когда в настроении, пускает в свою комнату, а когда нет, то не пускает. А доча стоит под дверью и льет крокодильи слезы, не понимая, что же она такого сделала, что ее выгоняют!!! Ему объяснять вообще бесполезно!!! Тут нас надо сначала перевоспитывать))) Короче, надо нам как-нибудь погулять вместе) Может ты мне мозги на место поставишь)))
На какой это площадке малыши в 1.5 говорят "дай мне лопатку?" Пойдем тоже туда сходим-может стадное чувство проснется. Нам 1.5
Я сама обалдела. Мальчик сказал "Моно зять опатку?" Мне почему-то так стыдно стало((( Но у моей пока стадное чувство не просыпается)))
Да ладно Вам, это бред. Ну, может раннее развитие единичное. У нас на площадке все одновозрастные и все мычат. "Мона зять опатку".... Ну и ну)) может вы возрастом ошиблись?)
Я ж у мамы его спросила какой у вас возраст. И мама его сказала, что она с ним практически ничем не занимается, сам так рано начал говорить. У нас тоже не все ровесники разговаривают, но слов как-то побольше знают.
Кто-то и ходить начинает в 8, вон почитайте раздел "раннее развитие"... Мне кажется ровняться ни на кого не стоит. По крайней мере сейчас я не вижу у Вас проблем (иначе они есть и у нас)). Любите свою дочку и не думайте о плохом 
Спасибо большое. Я не сравниваю ее с другими детками, я сравниваю свои методы развития с другими)))
Вот моторику развиваем. Он вижу что старается, мычит что-то. Если к 3 годам никак, то пойдем в логопеду. Но я уверена, что заговорит.
И я уверена, что заговорит. Но хочется уже с дочей общаться, чтобы рассказывала что-то, отвечала на вопросы. Нам тем более через пару месяцев в садик идти, хочется, чтобы рассказывала, что там происходит!
Понимаю вас. Мы уже в ГКП ходим. Приходит из сада показывает что-то. Спрашиваю разьяснения у воспитателя.
Мы к саду уже готовы. И писает, какает на горшок (сама потом выливает все в унитаз, вытерается и идет мыть руки с мылом) и кушает самостоятельно, пытается после себя посуду помыть, и одевается почти сама, обувается, а с речью никак((( Терпения вам)))
Вы прям моего сына описали..словарный запас такой же почти)))только баба мы не говорим,плюс 3-4 слова..повторять слова тоже не желает ..читать не слушает только на картинки тычет как да как..тоже лепит рисует вобщем моторикой занимаемся..только эфекта не вижу..правда задания выполняет,на половину..сделает сначала пол задания как я показываю а вторую половину задания как ему самому вздумается..Жду когда же всетаки заговорит..решила до 2,5 если не продвинимся в речи пойду по врачам(( Должна же быть причина.
А моя даже не старается. я ее месяц выпрашивала, сказать крестной имя, Оля, теперь она его говорит, но раздельно О-ля)