Столкновение с жизнью

ну вы прямо такие делаете выводы, садик во всем виноват! глупости, если дети живут большой семьей, им ничего не остается,к а киграть вместе, а если у них появится выбор, они выьберут своих ровесников, или тех,  скем интереснее. К тому же, много зависит от конкретной индивидуальнсои -  у нас девочка одна приезжает, та обожает малышей (класс 3 - 4, наверное), причем обожает их тискать, что не особо мне нравится, а соседского мальчика 3 лет вообще конкретно напрягает, так иногда они не знают куда от нее деться, еще одна девочка. 3 класс, тоже хорошо играет с Лидой, опять же, когда они вместе, кончено, в первую очередь будут друг с другом играть. С ними можно просто поговорить,чтоб они вслух таких слов не говорили, могли бы сказать что-то типа ой, нам пора, чтобы ребенок не обижался

это вообще-то нормальная ситуация, и дело даже не в возрасте, и ровесники могут так обидеть. По логике, ребенок, когда поймет, что те к ней нехорошо относятся, сама играть с ними не будет. вообще при наличии мамы выход один, не общаться с этими детьми. а вот в саду сложнее. Если честно у нас немного похожие проблемы, вот учу не реветь по малейшему поводу, когда обидно, объясняю как ей нужно себя вести. ревет и обижается меньше с каждым разом

вы знаете - у меня тоже такое бывает. Даша очень общительная... и со старшими ей интересно... А ей с ними - нет конечно же...Вы просто посмотрите на ситуацию глазами этих деток 9-ти лет...Им не интересно с малышкой... Она не сможет разделить их игры, играть с ними на равне...Они сами еще дети. Уметь играть с малышом - это искусство... Даже мамам приходится этому учиться... Что уж говорить о детях...Когда у меня возникает такая ситуация я делаю следующее (напишу здесь... может вас что-то заинтересует):1. Метод, который срабатывает в 90%. Если старшие играют в игру (например в полицейских), а дочка лезет к ним и хочет с ними... Я подхожу вместе с дочкой и начинаю общаться со старшими детьми, предлагать им варианты игры, в которых и дочка могла участвовать... Но при этом и сама тоже играю (ведь дочь не умеет играть во взрослые игры... я ей помогаю). Например (это пример из жизни). Старшие играют в полицейских... Даша хочет с ними... Я подхожу к ним и сначала "создаю контакт". Говорю: Ух, ты!!!! А во что вы играете? (они объясняют!). Супер игра! Мы тоже с Дашей будем ловить вора! Хотите подвезем вас на нашей полицейской машине? ит.п.То есть я завожу контакт с детьми и как-бы тоже начинаю играть, становлюсь мостиком между моей дочкой и взрослыми ребятами...Тут выигрывают все. Взрослым ребятам нравится - т.к. я придумываю как играть в их игру еще интересней. И дочке нравится - она играет с детьми, которые ей нравятся.2. Если мне лень или нет возможнсти выполнять п.2 - то я бывают просто не вмешиваюсь... Не всегда правильно защищать ребенка от мира, который бывает и хорошим и плохим... В трудностях человек закаляется... Поэтому иногда я просто стою и смотрю - сообразит Даша, что играть со старшаками не стоит или нет... Иногда она сама убегает и находит ребят по возрасту... Но иногда и не понимает - тогда я ее сама увлекаю в другую сторону...3. Еще если вижу, что старшие ведут себя грубовато с ней, давая ей понять "уходи, нам ты в игре не нужна" - я использую это для того, чтобы научить ее простой истине "дружи с теми, с кем тебе хорошо!". Так и говорю ей "надо дружить с тем, с кем тебе хорошо! идем искать, с кем тебе будет хорошо играть".Мне кажется это очень важный навык - учиться выбирать компанию друзей, которые тебя уважают, ценят и хотят играть с тобой... Многие дети этого не умеют, вращаются в компаниях, где их не уважают, обидно подкалывают, насмехаются... и это сказывается на их самооценке... Хотя они могли бы просто найти себе тех друзей, общение с которыми наоборот повышало бы их самооценку и приносило бы радость...Ну и напоследок... Не обвиняйте взрослых детей! Поверьте - они хоть и большие - они ДЕТИ! Встаньте на их место! Они хотят играть! А не няньчить Соню! (девятилетки очень редко смогут нормально играть с двухлеткой... Соня не сможет с ними играть наравне... Они слишком разные!)Отнеситесь к ним тоже с любовью... И тогда обиды на них не будет.

Прочла, так Соню жалко стало. Прям до слёз( Представила, как она сидит и плачет. Да-надо ей найти когонить по возрасту. Сходить может на какуюнить площадку для малышей.

Я бы на вашем месте отшила бы этих девочек соседских... с такими "подружками" водиться, так уж лучше она пусть сама будет. Тем более она не сама, а с Вами )))) Неплохо они устроились, используя вашу дочку ((( Нафиг с плажа!

Я бы сказала- ну и что что прячутся, мы с тобой сейчас в такое сыграем! Вообщем перевела бы тему не заостряя внимания. Учите реагировать легче- нет и не надо.

У меня сыну 9 лет и я не могу сказать, что он горит желанием играть с маленькими детками. Другой вопрос, что когда на площадке детки 2-4 лет к нему тянутся и хотят поиграть - он не станет их игнорить и поиграет. А с младшей дочерью он вообще дома играет максимум минут 15-20 и все. Ему просто не интересно. В Вашем случае соседские дети абсолютно не воспитанные и я бы не разрешила в дальнейшем играть с моим ребенком.

Мне кажется, Вы и так нормально объяснили, что они не умеют играть с маленькими. И это нормально, что им неинтересно, возраст сильно различается. И дело тут не в замкнутости образования, и даже не воспитании (да им уже и правда надоели их братья-сестры, которых им постоянно навязывают), а чисто в различиях интересов. У таджиков воспитание другое, у них старший - это нянька, главной задачей которого является помощь с младшими. Ребенка лишают детства. А вообще, Вам ничто не мешаетт поговорить с девочками и попросить их поиграть с Вашей дочкой немного. Предложите им варианты игр, научите играть. У наших соседей девочке 10 лет, и она замечательно играет с малышней в песочнице. Но как только я выхожу, она сразу переключается на меня, и я понимаю, как ей надоела компания детей 1-3 лет. Другой момент, что если они не хотят играть вместе, пусть и не ходят играть в вам на участок. Ищите компанию по возрасту.

вряд ли твоя дочка так воспринимает ситуацию, как ты. это тебе "обидно", а обидно ли ей? мы часто думаем, что бережем детей от комплексов, охраняя их от жизненных ситуаций. Но в этих ситуациях детки приобретают опыт. и в детском возрасте- это самый мягкий и надежный опыт. она все равно с чем-то подобным столкнется в будущем, только ей будет сложнее, потому что не будет опыта. и вот тогда уже комплекс получается. вообще, комплексы не от самих ситуаций появляются, а от нашего восприятия их. например, есть люди, у которых нет отца и они к этому относятся легко и спокойно. а есть- кто всю жизнь как флаг несут. "у меня нет отца". так и в любых ситуациях. задача мамы все-таки не изолировать ребенка от любых ситуаций, который она оценивает, как негативные. а научить своим примером воспринимать их легко. ты, получается, ее легко не восприняла. и урок для малышки будет именно такой- что это какая-то неприятная ситуация, которая ее ущемляет. а ситуация простая и не страшная. у кого деток побольше- знают, что старшие не всегда хотят играть с маленькими, а малыши хотят играть со старшими. и тут нет ничего обидного для малышей)