Чем заниматься с детишками от года???

Моя тоже тот еще шилопоп,развивала ее всегда в движении... Дарья,напишу чем мы занимались в вашем возрасте.1.Слушали песенки Железновых,пыталась учить движениям под музыку-бесполезно,никак не смогла ее заинтересовать...Потешки и стихи с движением для детей 1-3 лет.А вот прыгать и бегать-это наше все!2.Игры и упражнения для сохранения равновесия.Учим ребенка ползать и лазать.Подвижные игры для детей 1-2 лет.Подвижные игры дома .3.Развиваем моторику!Пальчиковые игры.Игры с пальчиками и руками: возраст 0 - 3 года.3.Развивалки!Развитие цветового восприятия .Игры на развитие активной речи.Учимся выражать себя 1-2 года4.Игры!Игры – забавы для детей 1-2 летПервые сюжетные игрыИгры – сюрпризы5. Пособия,по которым мы занимались:ШСГ,по этим книжечкам занимаемся с возраста 8 месяцев и по сей день!До двух лет только по ним и занимались,пособие полностью готово для того чтобы открыть и сразу начать с малышом заниматься,материал изложен доступно и грамотно,имеется родительская страничка,в помощь мамочке,как заниматься в том или ином возрасте,какие то дополнительные развив.занятия.Одним словом довольны,только после 2 лет начали к ним добавлять другие пособия: использовали тесты"что должен знать ребенок"; книжки с наклейками Земцовой.Очень хорошая серия "Чудесные наклейки" , у нас вообще наклейки на ура до сих пор идут!Из этой серии на ваш возраст уже можно попробовать " Дополни рисунок"   ,с подсказки и при помощи мамы малышу будет интересно украсить елочку,торт,заселить водные просторы морскими обитателями .. Я у себя в дневнике выкладывала эти альбомы,если интересно можете посмотреть все странички.Занимались лепкой в альбомах "Это может ваш малыш" ."Учимся лепить" Альбом по лепке я обклеила скотчем,для многоразовости занятий! Этот альбом был самым нашим первым!Здесь предложены две методики работы с пластилином -нажатие и размазывание.Лепили с огромным удовольствием,а вечером работу выставляли на кухонном столе ,чтобы папа мог полюбоваться и порадоваться дочкиным успехам))) К каждому заданию дан коротенький текст и предлагается прочесть ребенку четверостишие.Также даны рекомендации родителю :какой цвет пластилина приготовить и какого диаметра должны быть шарики..Пластилиновые прятки-В альбоме используются такие приемы лепки как отщипывание,надавливание и размазывание.Путем налепа пластилина ребенок может спрятать кротика,жучка ...Детки по-старше могут спрятать персонажа используя технику размазывания пластилина.Альбомы по аппликации,в этой серии,с которым можно начать :Наклей картинку"-Картинки для занятий заранее вырезаются! Я один раз попробовала вырезать при ребенке..но Яна так быстро стала клеить ( тут то я и узнала что она -фанат аппликации) ...и требовать "продолжения банкета" еще ...во общем подобные ошибки я больше не совершала))) Задания:приклеить воздушные шарики,расставить игрушки по полкам,устроить листопад и т.д."Бумажные аппликации"-Делала заготовки,а дочка клеила! Сюжеты простые ,хотя конструирование (построить дом)для нас ,в полтора года было сложновато ...для ровного наклеивания ..Задания:подарить слону-жонглеру разноцветные шары,спрятать от кота рыбок в аквариуме,помочь ежам нацепить на их колючки грибы и т.д.""Волшебная бумага"-В альбоме,путем сминания бумаги (которая прилагается к альбому)предлагается накормить птичек зернышками, украсить пляж красивыми разноцветными камешками и сделать объевшемуся малиной медведю большой животик.Для остальных двух заданий ,бумагу предлагается ребенку рвать ,на маленькие кусочки,украшая небо звездами,а тигренка полосками! Но так как издательство перестаралось с качеством-бумага вышла несколько плотновата и разрывать ее,моему ребенку,было бы тяжело,я заранее вырезала заготовки,а задачей Яны было все приклеить,что она с удовольствием и сделала!Рисование !"Волшебные краски"-В альбоме предлагается рисовать пальчиками и ладошками.Вместо пальчика можно использовать ватную палочку или карандаш ,с ластиком на конце ,и рисовать последним.

Моя тоже шилопоп. Рвём вместе бумажки цветные, сминаем в комочки, потом делим по цветам или кидаем в веёрко. Малой нравится, во первых интересно рвать и мять, кидаться тоже замечательно)))

Попробуйте пальчиковые краски. Моя очень довольная, когда можно полазить в банках ручками, да еще и все этим потом обмазать))) (легко отмываются с кожи и одежды)э

у меня тоже шилопоп, но мы умыдряемся и читать, и лепить, и поделки делать)) а вообще вот он бегает, а вы все равно что-то хотя бы рассказывайте ему и показывайте (те же цвета и формы), краем уха услышит и будет у него откладываться

так ребенок который носится раскидывает и развивается по своей программеусидчивостью и концентрацией внимания редкий ребенок может похвастаться в год.на данном этапе как раз невозможно умственное развитие без физического - зоны мозга находятся рядом и активно развиваются во взаимосвязи друг с другом.так, развитие мелкой моторики стимулирует развитие речи. нельзя приниматься за умственное развитие перешагнув через физическое развитие.не сидит малыш - так и не надо его приклеивать. он сам себе находит интересные ему занятия - вот от них и исходите при выборе занятий.развивайте его физические способности - пусть бегает, лазиет, раскидывает (предлагайте кидать в коробку или ящик), играйте в ладушки и сороку-ворону

Пособия для развития годовалого ребенка

есть на бб сообщество "игры с детьми" там ооочень много идей! к сожалению ссылку с планшета не дам, поищите через поиск бб.