Что умеют ваши детки в 1,3?
ДругоеЧитаю сообщество и закрадываются какие-то нехорошие мысли! Мой не умеет практически ничего: не ест сам, не выполняет просьбы (ну только приходит,если я его зову), не складывает пирамидку (он только все рушит и разбирает, не собирает ничего)! Правда катает сам с радостью машины, играет на клавишах, в ксилофон, танцует, но из созидательного - ничего. Из слов - мама, папа, баба, нееее, да-да, дядя, это, вот тут и звук машины проезжающей! у него вообще все подряд называется "это")))))) Этого мало? Почитала ленту и просто стало страшно - у всех детки столько всего умеют в этом возрасте. Он вообще самостоятельный такой, сам играть может, только прибегает ко мне на кухню и проверяет на месте ли я)) Или просит помочь, если что-то не получается или нужно достать! Пальцем тычет и говорит "это" и когда показываю, что он хочет "дададаа". И я его с легкостью могу оставить с бабушкой или дедушкой, он помашет мне ручкой и отпустит. Никаких истерик, когда ухожу.
Алена
так пирамидку он наверно не то что не может, он ее не хочет собирать, мой тоже даже мне не позволяет ее собирать, он ей по другому играет, все время колечки от нее по полу катает. мой сын вообще не говорит ничего кроме ням-ням ( хотя говорил раньше мама, титя, папа, а потом просто перестал) и то потому что любит поесть, благодаря этому и ложкой есть умеет. зато подсматривая за ним (он тоже кстати любит играть один и ходит своими делами занимается, ему в этом плане никто не нужен) я каждый ра замечаю что он додумался до чего то нового и чему то новому научился, все постепенно, но прогресс есть точно. так что не стала бы париться на вашем месте, они и правда все разные и способности разные. ваш ложкой есть не умеет, зато говорит, а мой наоборот. и если ваш ребенок еще чего то не делает значит это ему не интересно и не нужно на данный момент.
19.12.2013
Ответить
Надежда
Как мне это все напоминает нас )))) Прям наша история. Поповоду пирамидки те же опасения были ))). Но сейчас, в 1,9 вроде складываем по настроению. Точно так же все рушит, не складывает. Я составлю кубики, он подойдет и ногой - это в кайф ему. До сих пор нравится кидать, разрушать, греметь. Но уже понемногу начинает составлять кубики, пазлы из дерева, пока не надоест, потом все швыряет. Вообще я подозреваю, что у нас проблема из-за чрезмерной активности, неусидчивости. Вот гулять на улице, бегать мы любим.
19.12.2013
Ответить
Алекс
По описанию вполне нормальный ребенок, разве что настораживает невыполнение просьб. В 1,3 у детей уже очень много разных умелок, умение есть самостоятельно и речь - далеко не основное у детей. Присмотритесь внимательнее к своему ребенку и вы увидите, что он уже много что умеет из того, чего не умел раньше. А есть ложкой в среднем начинают в 1,5, говорить многие начинают после 2, и ничего страшного - тупее дети от этого не становятся.
19.12.2013
Ответить
Анастасия
Ох набякила я напоминанием о ленте!!Извините уж) Все детки индивидуальны!! Мы например тоже неспособные, горшок только неделю назад пошло, колготки не умеет сама одевать, пирамидки не складывала- терпеть их не может злят они ее почему то, некоторые просьбы (иди зубы чисть, ложись попу вытру) игнорирует, с 5 раза доходит до моего любимого тормоза.. Ящик один просто готова заколотить, постоянно там торчит, что не говори ей.. Подскальзывается до сих пор в ванной (коврик и не скользящая табуретка ее не привлекают, надо уйти с них и попрыгать). А слова придут со временем к вам! Моя видимо научилась так быстро, потому что у меня токсикоз пошел и я орала если что то не понимала, с испугу наверно и заговорила нормально))P/S/ Кушать начните с вилки, это вообще элементарно! Почаще давайте и показывайте как сами это делаете (только не давайте общую вилку, купите детскую, дабы глаза не лишиться)
19.12.2013
Ответить
Яна
Приветствую! Моей год и два, так она тоже сама не хочет кушать ложкой, не хочет жевать кусочки (хотя умеет и раньше делала это), не пьет из кружки, не спит в кроватке, засыпает только на руках, пирамидку складывает абы-как и много еще чего не делает и не хочет))) Я думаю, что всему свое время. Тем более (не хочу никого обидеть), но я убеждена, что некоторые мамочки зачастую преувеличивают "умелки" своих чад.
19.12.2013
Ответить
Надежда
Все детки разные, кто-то складывает пирамидку кто-то нет. У всех проходит по разному. Не волнуйтесь вы тоже много чего умеете.
18.12.2013
Ответить
starina.psy
Если может долго сам себя развлечь и не ходит хвостом, то это как раз свидетельство его уверенности в вашей любви и поддержке. Большой плюс вам. Насчет умелок, у всех по разному) меньше верьте тому, что пишут)
18.12.2013
Ответить
Юлия
правда???так приятно и радостно)) спокойно сидит минут 40 точно, особенно утром в комнате со своими игрушками и ждет завтрак) ну прибежит с машинкой - покажет и убежит назад! Хвостом вообще никогда не ходит, если честно это и пугает! я все думаю, может не привязан ко мне! у всех такие привязанные детки, а мой с радостью с дедом играет (обожает его больше меня - это точно)))), остается с ним так же радостно, мне машет пока-пока и убегает к нему. Мне иногда кажется, что я вообще ему не нужна! Вот дед и папа - это да, авторитеты и любимые люди, а я так - мимо проходила)
18.12.2013
Ответить
starina.psy
Это не то, чем пугают в посте ниже)) когда ребенок не боится отсутствия родителей. Когда сам играет, но знает, что мама рядом, это как раз хороший знак)
18.12.2013
Ответить
Марина
по моему это вообще балдеж, когда может сам играть полчаса...аааа... я тоже так хочу)))))))
19.12.2013
Ответить
Оля
Блииин, вы как про моего написали! ))) я особо не парюсь, что и сколько он говорит, не считаю слоги и слова, я вижу же по ребенку, что он нормально развивается. А слушать других про их детей - дело вообще бесполезное! И сравнивать тем более!
19.12.2013
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.