Здравствуйте девочки! Что-то я опять озадачилась о моей дочке..Ей 1г.10 мес.Она на улице,в гостях,в садике(ЦИПР) да и просто с незнакомыми людьми(детьми в т.ч.) очень скромно себя ведёт,наверное с получаса только присматривается к новой обстановке,людям,а только потом "отлипает" от меня.На площадке детской есть такие дети,которые могут отнять у неё игрушку(наши ровесники или меньше по возрасту),иногда может кто-нибудь толкнуть слегка её(без падения) или в нос,в глаза лезть(так сказать рассматривать что это у неё там на лице),а моя дочка стоит как вкопанная и только и смотрит на них с удивлением,безропотно так,ни оттолкнёт,ни отойдёт,а просто стоит и смотрит что с ней делают.Стараюсь в такие перепалки их не влазить и дать ей право самой решить как поступить,но она стоит и всё,не шевелясь.Потом уже подхожу и говорю "обидчику"что так нельзя и увожу дочку. Мне её очень жалко,но чужого ведь ребёнка не станешь учить и не скажешь дай ему сдачи..Стараюсь ей объяснить,что если к тебе кто-то пристаёт уйди и всё,ну или на крайний случай дай по рукам,чтоб в лицо не лезли. Она пока что говорит только по-своему,ну и простые словечки,но всё понимает.Боюсь очень за неё,когда она в садик пойдёт и уже будет без моего присмотра. Как её научить постоять за себя? Может это период такой или это уже генетически-наследственное)
Как научить ребёнка защищаться?
Москва
"Стараюсь в такие перепалки их не влазить и дать ей право самой решить как поступить,но она стоит и всё,не шевелясь."
я категорически не согласна с такой манерой поведения взрослых людей. Дети в 1,5-2 года еще имеют навыков общение, более того, у них центры мозга, отвечающие за так называемую социализацию не развиты. Простите, но глупо ждать от детей, еще не знающих тонкостей общения, что они друг друга могут чему-то научить. это слова, кстати, педагога из центра развития.
наша задача, родительская, и состоит в том, чтобы своим примером, своими словами и учить детей как вести себя, как уходить от конфликтов.
я всегда стояла рядом и учила дочь и говорила и показывала и защищала, пока она впитывала правила поведения. в итоге, когда речь уже достаточно развилась ближе к 2-2,3 следуя моему примеру по ее защите, стала сама вставать в стойку, вытягивая руку в защитном жесте и стала говорить "отойди! не трогай меня!"
Москва
Москва
Москва
Москва
Говорите,что если мальчик(девочка )чья игрушка разрешит,то возьмёшь и поиграешь.А нет,значит нет.Да вы ещё маленькие.Моя подросла уже и сама на рожон не лезет,а когда хочет взять у кого-то игруху,то сначала смотрит вопросительно на меня.Если я вижу что ребёнок не агрессивен,разрешаю протянуть руку и попробовать взять или говорю лучше не бери,а то девочка плпкать будет.Короче говоря.ждите когда подрастёт,сама начнёт кумекать,когда можно лезть,а когда не стоит))
Москва
Подольск
Москва
Спасибо! К сожалению встречаются такие родители,которые считают что это нормально отбирать чужие игрушки и лезть к детям,вот когда тот родитель не делает замечание своему ребёнку это приходиться делать мне или совсем уходим.
Подольск
эх, ну если тому родителю пофигу, тогда, допускаю, что можно и чужого немного поучить, может отложется где-то..
с наступающим 
Москва
Детские конфликты должны решаться на уровне родителей. У меня дочку тоже обижают, я сразу иду к родителю. Если родитель неадекватный, тогда говорю этому ребенку "это моя дочь, больше ее не трогай а то вырву ноги/высосу глаз/руки переломаю"...
Москва
Ярославль
Я считаю, что робкого и нерешительного ребенка нужно учить стоять за себя. Прошли все это с сыном, тоже старалась не вмешиваться, учила решать проблемы мирно и т.п. Как тяжело ему было в саду, а еще тяжелее в начальной школе, и вроде бы стали уже учить давать сдачи, а он не может, не привык. Вот и носилась я по психологам. Только к 10 годам побойчее стал. Маленькую с года примерно стали учить забирать свои игрушки и давать сдачи, когда начались подобные ситуации на площадке. Но при этом всегда обоим детям говорю, что в драку первым не лезь, но сдачи дай. И обязательно заступайтесь за своего ребенка, это я тоже путем ошибок поняла, кто его еще защитит кроме мамы, если сам малыш еще не умеет?
Екатеринбург
А по мне так вы не правы...Что значит дай по рукам?И "обидчик"-это ребенок вашего или младшего возраста,который решил познакомиться с вашей дочкой и посмотреть где у нее глазки,носик,щечки?Да даже если и взяли у вашей дочки игрушку поиграть,что в этом плохого?Не хотите,чтобы брали-не берите с собой или же ходите в безлюдные места.А вобще,если так случилось,что у дочки отобрали игрушку,мягко и спокойно говорите:"зайка,это твоя игрушка.Ты не хочешь чтобы в нее играл кто-то другой?Ты хочешь сама в нее играть?Тогда пойдем и возьмем ее назад,ведь это твоя игрушка"
"стоять за себя" учить не надо,нужно лишь показывать своим примером или еще чьим-либо как общаться с детками.
Москва
Про дать по рукам я написала что в крайнем случае,т.е. не когда ребёнок подошёл и хочет познакомиться с моей дочкой,а когда агрессивно себя ведёт-толкается,тычит в глаза и пр.
А про игрушки,тоже вы неправильно меня поняли..взять игрушку и подлететь и с силою выхватить у ребёнка из рук игрушки это совсем разные вещи!
Москва
Я тоже считаю что на этом этапе родители для того чтоб помогать. Не ждите развития, видите кто то хочет в глаз залезть - остановите. Объчсните что в глазки, носик лезть не нужно. Отбирают лопатку, игрушку и т.д. опять же остановите. Говортте обидчику что это игрушка вашей дочеи и если он хочет поиграть - нужно не отбирать а спросить разрешения.
Москва
Спасибо)Теперь буду как коршун над ней летать,просто думала что наоборот лучше ей предоставить свободу.
Москва
Таким образом вы с одной стороны не дадите ребенка в обиду, с другой будете показывать как решать вопросы цивилизованным способом.
Свободу имеет смысл предоставлять в выборе занятия, в обследовании площадки, в ситуации когда вы видите что ребенок не просто замер и не знает что сделать, а когда она именно знает что делать и пытается этот навык применить...
А так.. вод представьте любое дело, которое вы не умеете делать..
Мне сложно вообразить.. ну например, спрограммировать программу.
Вот вас посадили за компьютер, вот даже открыли программу, положили рядом документ - пару десятков строк с описанием того что программа должна делать. И сказали - вперед, программируй, у тебя полная свобода :)
Сможете ли вы сами что-то спрограммровать ? врядли... Сможете ли научиться без чьей то помощи - возможно, но оочеь долго, путем проб и ошибок, подсматривая за соседями, которые не факт что правильно делают..
И совсем другое дело если с вами рядом будет сидеть учитель, который будет давать вам подсказки. Сначала базовые команды. Потом тонкости того как те или иные применить в конкретной ситуации..
Москва
у меня похожая дочка, если её обижают я сама её защищаю (говорю обидчику что так нельзя).
Я тоже была такая же, а в садике (я была не в одном) - была везде любимицей воспиталей и никто не обижал, в садике нравилось (в выходные скандалила что хочу в садик). Так что не переживайте всё будет хорошо.
Если бы мальчик был, то наверное я была учила активно давать сдачи, а девочку мне кажется не надо))) Ну это конечно моё мнение и она не обязательно правильное)))))
Санкт-Петербург
Вот мой пост на эту же тему...
С игрушками у нас давно налажено, сразу учила, что если не хочешь отдавать свое, то держи крепко. Дочка не отдает свои вещи и громко кричит, если пытаются вырвать из рук. Но при этом если просят разрешения, то прошу поделиться\поменяться... если совсем не хочет, не настаиваю...
А вот с нападениями после ответов девочек так разрешилось... Мне не нравилась формулировка "давать сдачи", понравилось предложение учить "защищать себя". Просто поговорила с дочкой, что если тебя хотят обидеть, надо защищаться, говорить, что нельзя меня обижать. Не ожидала моментальной реакции!!! На следующий же день на развивайках дочка выставляла руку вперед и говорила ай-яй-яй, если на нее шел агрессивный ребенок и теперь так всегда! я довольна!
Санкт-Петербург
Ой как про моего сына пишете, слово в слово(( только мальчику наверное ещё сложнее таким быть. Я вообще стараюсь с ним или точней за него общаться с другими детьми, чтобы он видел как нужно общаться. Защищаться не учу, да он и не понимает что это такое пока, так как по настоящему его ещё никто ни разу не обижал. Самое основное надо как то научить его взаимодействию с другими детьми. В сентябре у нас даже начало что то получаться, он хотябы видел в песочнице каждый день одних и тех же детей и ему уже не требовалось столько времени чтобы освоиться. Но с холодами, с детьми сейчас опять редко пересекаемся(( всё равно дети так или иначе социализируютсЯ, видимо вот такой особый темперамент
Иркутск
Знаете, эти же дети в саду - без родителей, совсем по другому ведут себя и ваша по другому будет, сами увидите, не переживайте раньше времени )