Творческие занятия

с года где-то начали рисовать карандашами. Доче оооочень нравится, особенно рисовать на маминых ногах, стене, полу и иногда там, где положено, т.е. в альбоме. Затем стали пробовать пальчиковые краски, тут опыт не совсем удачный. Вернее ребенку понравилось, мне — нет, т.к. отмывала все все, что попало под ее шаловливые ручки. Решила, что рано. Затем появился у нас пластилин, тут больше мне понравилось, вспомнила детство, лепила доче фигурки животных и посудку)) Ей не понравилось, пластилин оказался совсем не пластичным, ничего у нее не получалось, поэтому кидала его и плевала в след. Продавцы советовали приобрести какое-то специальное тесто для лепки, но я пока его не нашла в магазинах. На данный момент мы рисуем карандашами, фломастеры не даю, по причине обрисовывания меня. А вот карандаши идут на ура, пытается закрашивать раскраски, иногда получается.

Начали заниматься когда дочке было около года, о лепке писала подробно здесь.

Рисовали пальчиковыми красками, фломастерами, восковыми мелками..

Фломастеры - такие, очень удачные — легко смываются с рук, яркие и главное удобные для ребенка!!

По времени начинали с 1-2 минут и по тихоньку время увеличивалось, конечно все зависит от ребенка и его интереса и настроения!!!!В 1,6 года занимались творчеством 2-3 раза в день и минут по 10-15, для ребенка это долго! В2,5 года лепили по часу!

Предлагала творчество сама, по готовым тетрадкам, а дальше уж как получалось (В 1,3-1,6  дочь с удовольствием работала по готовым заданиям) а позже   она сама начала брать инициативу, и сама показывала, что хочет — рисовать или лепить.. 

Но лепку мы изначально любили больше и сейчас лепим дольше и чаще, чем рисуем!!!

Мы рисуем ( в основном пальчиками, уж очень любим это дело), лепим (ладошкой-шарики, пальчиками — колбаски — прилепляем, в зависимости от рисунков и темы — пальчиками, мазками). очень нам нравятся альбомы из Первых Шедевров, на мой взгляд лучше не найти 

Месяцев с 6-7 "рисуем" пальчиковыми красками, перебираем крупы и макароны. С года интересуется восковыми мелками и пластилином. Есть разные книжки с заданиями, но чаще всего включаем собственную фантазию. Всегда показывала и рассказывала, как рисовать и лепить (шарики, колбаски, резать пластилин, втыкать спички в него и т.д.), о том, что это есть нельзя и для подобных игр есть отдельное место. Сначала играли на большом листе ватмана на полу, теперь за обеденным столом. Естественно даю полную свободу для творчества, рисовать и лепить может оооочень долго, уже самостоятельно. Красками рисуем в старых футболках , тогда живот от краски не надо отмывать :) Попутно учу прибирать за собой, протирать стол, карандаши складывать в баночку и т.д.

занимаемся)) садимся вместе, я рисую/леплю/клею — сын смотрит, потом пробует на ощупь материалы, потом пытается повторить за мной движения. показываю медленно. его не поправляю — только хвалю)))

но хватает его максимум на 10 минут. а то и через минуту отвлекается! такие вот детки)))