2г 6м а на горшок вообще никак не хочет(((
если не ребенок не может или не понимает — битье и ругань тут не помогут...скорее выработается стойкая связь "горшок=битье", которая еще на полгода отобьет желание ребенка подходить близко к горшку
дочь в 2,1 писала исправно, какать — в трусы. тоже уже дошла до ругани, но подруга вовремя остановила и подсказала "неужели ты думаешь, что дочка не понимает, что делает что-то не так. неужели ей хочется слышать как мама ругает? может она просто еще не дозрела. отстань. хвали за успех, прикуси язык за промах". Иногда после покаков сажала на горшок , вытряхивая в него какахи из трусиков "Вот куда должны попадать какашки".Через пару месяцев дочь гордо выкидывала свои какашки из горшка в унитаз.
А меня не остановили, наоборот подталкивали, что пора бы уж... он сначала вырывался, а потом стал писать и какать только во сне. Максимум было 8 часов не писая и 13 дней не какая.
Я начало не заметила сразу, начал кричать от горшка и выгибаться, продолжала настаивать... получила результат в декабре. Когда дошло что натворила, убрала горшок и начала решать проблемы, сначала клизмы, чтобы стул нормализовать. Давала слабительное, но не помогало, потому что он сопротивлялся самому акту, прыгал на попе, не хотел ходить. Через месяц начал сам какать, еще недели через две стал подавать сигнал, что хочет в туалет. Я показала горшок на примере куклы, хвалила ее, угощала лакомствами. Ну а потом сын стал соглашаться сам сесть. Сейчас садится сам на горшок когда без трусиков, писает в горшок если предложить, какает туда же.
Никак. Объясняете, куда надо делать дела, но не ругайте и вообще никаких негативных эмоций не высказывайте. Попадет в горшок — долго и много хвалите.
Мы при промахе обычно говорили: "ну ничего, в следующий раз обязательно в горшок сходишь, да?"
я снимала подгуз, когда интервал между пописами был минимум 1,5-2 часа. так отслеживать легче и меньше времени уходит на борьбу с засанными полами и мебелью.
тут смотрите как вам удобнее.
А с речью как? Горшок и речь часто связаны. Истерики-капризы активные?
Кстати, сама заметила взаимосвязь. Мы начали соглашаться на горшок и заговорили одновременно.
Сложно что-то говорить не видя и практически ничего не зная о ребенке. Большинство детей все свои проблемы перерастают, но некоторым деткам надо помочь. У вас еще не критичный возраст, но с 2,6 — 3 уже надо внимательно следить. Действительно, почти всегда если ребенок не ходит на горшок и не говорит — значит еще не созрели участки мозга отвечающие за это дело (правда есть еще педагогическая запущенность и т.д.). Когда я консультировалась с хорошим неврологом по поводу речи у дочки, она меня спросила про горшок и сказала, что хорошо раз у нас все ок с этим, т.к. участки мозга отвечающие за горшок и речь находятся рядом. Но если ребенок к трем годам не "созреет", то в дальнейшем могут быть проблемы и надо помочь. Есть препараты типа пантогама или когитума ("витамины" для мозгов), помогающие созреть мозгу. Но такие вещи надо обсуждать с врачом (главное — хорошим врачом), а не в интернете ;)
Пусть у вас все наладится в ближайшее время! В этом возрасте детки хорошо копируют друг друга, если есть возможность пусть дочка посмотрит на других деток на горшке ( напр. в гостях).
наш горшок игнорирует (ну как игнорирует — отведешь — пописает и в горшок, и в унитаз... не отведешь — написает и без зазрения совести в мокром будет шлындать) а вот говорит без ложной скромности великолепно — связными предложениями по 10-12 слов с местоимениями, падежами и склонениями. рассказывает прям рассказы, все понятно, про тот же горшок и унитаз может рассуждать по полчаса, рассказывать как, что и зачем... только р не выговаривает... так что не всегда связано((((
Просто у кого-то этот процесс раньше начинается, у кого-то позже. Не волнуйтесь!
Видели хоть одного первоклассника в памперсах?))) У меня племянник быстро научился ходить на горшок в саду, стадное чувство хорошо помогает.)))))
Не наказывайте, потом больше проблем. Наоборот, ищите возможность похвалить. На помогало давать попить после сна на горшке. Еще куклу сажали и давали ей лакомство.
Может конфеты давать? За положительный результат? Как-то стимулировать? Ну чтобы сформировать положительное отношение к горшку. Многие я знаю наклейки клеят на горшки и крышки унитазов.
Не надо ругать и шлепать, только хуже сделаете, надо хвалить и объяснять, просто пока она еще не готова.
в сад пошли в 2 и 8 и мигом все поняли, не переживайте, но не наказывайте и не шлепайте. Всему свое время.