как найти язык с ребенком?

Если у дочка не хочет идти попу мыть, тогда я прошу её показать как самолётики в ванную летят, как пингвинчики и как динозавры идут попу мыть. И вместе идём или летим. Можно еще зайчиками попрыгать)))Приготовить кушать тоже проблема. Но мне помогает (не всегда, конечно) или совместная готова: помочь лук почистить, выкинуть шкурки от почищенных овощей, что-то помыть в тазике, или игра на кухне. Я расстилаю старый пододеяльник и предлагаю поиграть: порисовать красками, помыть от пены (для бритья) осьминожек (вам машинок можно помыть), себя вымазать красками, ну и т.п. После этого, конечно, надо пол мыть, но его все равно надо мыть. Зато есть время чтобы все почистить, порезать.

Прошу прощения, не получается скинуть ссылку на сайт, пришлось копировать. Это то, что у вас происходит и что с этим делать.***************************** КАПРИЗНАЯ ПОРА Кажется, малыш сошел с ума, и вслед за ним начинает сходить с ума вся семья… добро пожаловать в кризис 1 года! Он бегает по квартире на неокрепших ножках и прыгает с дивана, он пытается есть сам, перемазывается кашей с головы до пят, но не дает себя кормить, он брыкается и кусается, плачет и вопит, цепляется за мамину ногу и тут же с криком отталкивает вас… Знакомая картина? Поздравляем! У вас кризис первого года! Неважно, 9 месяцев вашему малышу или 1 год и 2 месяца – рано или поздно с этим явлением сталкивается каждая семья. Но несмотря на это, мамы и папы оказываются совсем не готовы к таким потрясениям. «Вот он, результат вашего неправильного воспитания! Совсем разбаловали ребенка, скоро на голову сядет!» - это лишь малая толика того, что вынуждены слышать многострадальные родители от критичных бабушек и дедушек, а иногда и педиатров. А ведь на самом деле, этот кризис – важная и неотъемлемая часть психологического становления личности. НИЗЫ НЕ ХОТЯТ… Все мы знаем, что ребенок развивается постепенно, как бы переходя с одной «ступеньки» на другую. И каждый такой переход обязательно сопровождается кризисом – когда ребенок уже хочет большего, но еще не знает или не умеет этого достичь. Кризис переживают и родители, которые оказываются не готовы к новым требованиям малыша. Одним словом, «низы не хотят, верхи не могут». И в этом, как у медали, две стороны: плохая – кризис бывает абсолютно у всех детей и сопровождается сильными переживаниями. Простите за выражение, «колбасит» всю семью. А хорошая сторона заключается в том, что кризис рано или поздно заканчивается, и вся семья выходит из него знающей и умеющей намного больше. Как же пережить этот сложный период? ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ На любые запреты и отказы малыш реагирует возмущенным плачем и криком. В его «репертуаре» появляются истерики, капризы и «художественные падения» на пол как способ получить желаемое (к примеру, дернуть за хвост дворовую собаку или угоститься подобранным в песочнице окурком). Одевание и раздевание превращаются в акробатические этюды и борьбу нанайских мальчиков, ребенка невозможно посадить в ванную, а потом достать из нее, он настойчиво требует внимания, когда вы заняты, но с возмущением выкручивается из ваших объятий, как только вы пытаетесь приласкать его… почему так происходит? Представьте: раньше ваш малыш был одним целым – сперва физически, затем психологически – с мамой и полностью зависел от нее и других взрослых. Если кроху что-то беспокоило, он давал об этом знать плачем, и вы заботились о нем. Увидел что-то интересное, показал пальчиком – и вот уже мама несет его прямиком к цели. Но вот ваш карапуз встал на ножки, сделал первые шаги. И очень быстро обнаружил, что, оказывается, теперь он может сам добраться туда, куда хочется! Но при этом для него пока непонятно: где же заканчиваюсь Я и начинается весь остальной мир? Оказывается, я могу сам кушать такое интересное яблочное пюре, а когда невкусно – выплюнуть! И если я разозлился на маму, то могу убежать от нее или отбрыкаться… но потом выясняется, что даже если я пытаюсь кушать сам, ложка почему-то норовит перевернуться, и я все равно остаюсь голодным… обидно!!! Так где же теперь заканчиваюсь я и начинается мама?.. и куда девается мама, если я убегаю далеко-далеко?.. и если мы не одно целое, то вдруг она куда-то исчезнет без меня?.. ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ Через пару недель непрерывных истерик, отказов и драк, а также после полутора десятков набитых синяков и шишек родителям начинает казаться, что проще родить нового малыша чем перевоспитать имеющегося. Никакие привычные воспитательные меры на ребенка просто не действуют! Многие мамы и папы, отчаявшись унять ревущего кроху, просто дают ему по попе или начинают кричать. Но и это не помогает. Как же быть? Вот способы решения основных проблем, с которыми сталкиваются родители годовасиков. 1. «Хвостатая мама» у малыша периодически наступают такие дни, когда он не отпускает маму ни на шаг! Когда вас нет дома, это «золотой ребенок» - послушный, дружелюбный. Но стоит маме появиться на пороге… малыш тут же полностью переключается на вас, требует внимания, не позволяя заниматься никакими другими делами. Что же делать? Допустим, вы вернулись с работы и у вас есть домашние дела. А еще есть кроха, который настойчиво требует внимания. И это вполне естественно, ведь он соскучился. У вас есть 2 варианта. Первый – не обращать внимания на возмущенного и расстроенного ребенка и пытаться, например, приготовить ужин. Будьте готовы к тому, что ваши ноги будут покусаны, а кастрюли и миски – опрокинуты как главные конкуренты в борьбе за мамино внимание. И второй вариант – уделить полчаса качественному общению с крохой. Играйте, возитесь с ним, носите на руках. Вот увидите – малыш удостоверится, что мама никуда не исчезает, и довольно скоро потребует свободы. Теперь вы сможете выдать ему пару сковородок и посадить возле себя на кухне, получив возможность полноценно заняться своими делами. 2. Плач под дверью Такая прозаическая вещь, как посещение душа или туалета, становится почти неразрешимой проблемой! Стоит вам закрыть дверь, ребенок начинает горько рыдать под дверью. И это вовсе не из вредности, а от большой любви и страха, что мама пропадет. Что делать? - Идя в туалет, возьмите с собой яркие картинки, фантики от конфет и т.д. Засовывайте их малышу под дверь, а он будет запихивать их обратно. - Вы можете громко петь любимые песни – слыша ваш голос за дверью, ребенок убедится, что вы не исчезли. - Еще одна веселая игра: попросите мужа закрыться в туалете, а вы с дочкой или сыном останьтесь снаружи. А теперь постучите. Папа говорит: «Нет-нет-нет!», а вы – «Ждем-ждем-ждем!» Затем поменяйтесь ролями. 3. Маленький исследователь Чтобы свести к минимуму риск травм и необходимость запретов (очень уж болезненно они воспринимаются в этом возрасте), пора подумать о безопасности вашего дома. Сейчас тот период, когда красоту и декоративность квартиры следует временно принести в жертву здравому смыслу. Как показывает опыт, годовалый ребенок разбивает все, что можно разбить, падает отовсюду, откуда можно упасть, и тянет в рот все, что может в него поместиться. И очень возмущаются, если взрослые не позволяют этого сделать. Если же необходимость запрета все-таки возникла, не пресекайте любопытство малыша, а перенаправьте в мирное русло, иначе рискуете получить вялого, ничем не интересующегося ребенка. Предложите крохе разрешенный способ взаимодействия с понравившимся ему предметом. К примеру: «Книжку рвать нельзя, можно перелистывать» или «Живого котенка не надо хватать за хвост, ему больно, его можно погладить. А с игрушечным можешь делать что хочешь». 4. Обыденные войны Классическое проявление кризиса одного года – это возникновение больших проблем в самых обычных делах. Малыш начинает проявлять редкостное упрямство и негативизм в вопросах еды, одевания, прогулок. Это связано с его растущей самостоятельностью, и если что-то он не умеет пока сделать сам, то свою личность может проявить хотя бы в отказе. Здесь ваши незаменимые помощники – куклы, плюшевые мишки и книжки с картинками. Годовалый ребенок очень восприимчив к чужому пример (и хорошему, и не очень). Поэтому «мальчик на картинке» поможет накормить, медвежонок – одеться и т.д. 5. Буря эмоций Его настроение меняется каждые 30 секунд, чуть что не так – малыш рыдает, швыряет вещи, сводит с ума всю семью. Особенно пугает родителей манера абсолютно всех годовалых детей с воплем падать на пол и стучать ногами и руками, а то и головой. Родители злятся, раздражаются, наказывают ребенка… Но перед тем как прикрикнуть на свое вопящее чадо, остановитесь и задумайтесь вот над чем. Во-первых, малыш сам очень сильно страдает от своего состояния и пока что не умеет его контролировать. Во-вторых, он очень чувствителен к маминому настроению, и если вы с перекошенным лицом будете шипеть: «Успокойся немедленно!» - это никак не поможет, а только возбудит ребенка еще сильнее. Вообще, все бурные эмоции малыша можно разделить на три группы. Первая – это реакции на отказ или запрет. Кроха расстроен и выражает это именно таким способом – по-другому не умеет. Поэтому ваша задача – посочувствовать и переключить внимание малыша на что-то интересное. Вторая группа – это «капризы специальные», инструмент ребенка для достижения желаемого. Если кроха капризничает «просто так», при этом не очень громко, а скорее канючит – видимо, ему скучно. Поговорите с ним, описывая, что вы сейчас делаете, мимо чего проходите и т.д. А если ребенок капризничает, добиваясь чего-то запрещенного, ни в коем случае не отменяйте запрет! Иначе вы только приучите добиваться желаемого с помощью крика. Третья группа – «истерики усталости». Ребенок перевозбужден или переутомлен после похода по магазинам, зоопарку, после тяжелого дня. Он начинает капризничать, плач становится сильнее и сильнее, кажется, его невозможно успокоить. Вот это как раз не тот вариант, когда малыша можно оставить наедине со своим состоянием. Прежде всего, успокойтесь сами. Постарайтесь не доводить ситуацию до такого плача, когда ребенок «заходится», икает. Положите рядом с ним подушечку, набитую травами (мята, ромашка, валериана, мелисса), включите тихую колыбельную или просто откройте краны в ванной, ласково поговорите с ним. И не забывайте, что любые кризисы – это временно.

почитайте возрастную психологию про установку ребенком границ дозволенного в этом возрасте, про истерики и капризы. например Мурашова "Ваш непонятный ребенок", в самом начале книги про это.

В такой ситуации я бы организовала максимально время, дела и пространство.Игрушки — максимально убрать лишние — пусть разбрасывает, но не по всему дому, и, конечно, пока не уберет одну игру — не давать другую (это касается таких игр, как конструктор, мозаика, пазлы и т.п., то, что не лежит под руками и так и манит, чтобы его разбросали). Для остальных игрушек какая-то большая коробка — вывалил — сложил обратно без заморочек, что куда класть. Организовать все просто и понятно.Что касается готовки и магазинов — в магазин на коляске, не хотите, чтобы хватал — не выпускайте, ходите в магазин тогда, когда там меньше всего народу — и зрителей меньше и очереди в кассу нет или минимальна. И не увлекайтесь подбором товаром — все  в темпе))) Готовить тоже можно приноровиться — вместо сложных блюд запекать, например, мясо-рыбу в духовке, использовать мультиварку (опять-таки все, исходя из вашего удобства, может вечером сварить, когда уже спит, не заморачиваться на этом, опять-таки проще — не значит хуже). Подумать, как это сделать так, чтобы не загонять себя в угол.Прогулки — ходите туда, где ребенок может бегать и лазить без риска для жизни и пусть бегает до изнеможения — лучше будет спать. Таких деток надо ушатывать)) ходить много и долго, а не играть на одной площадке.По поводу — пойдем мыть попу — ему неинтересно, уже сто раз мыли, а вот пойдем мыть попу черепахе — какой черепахе — а там в ванной тебя ждет — и подталкиваете его в нужном направлении )) там быстро моетесь и бежите уже на улицу искать черепаху (или спать идете и сказку про черепаху, которая не помыла попу и т.п.), которая все никак не может найтись и все в том же духе. Ну все по наитию, знаю, что часто хочется сказать ребенку — иди без всяких прибауток, но тут уж приходится крутиться, либо истерика, либо разговоры и отвлечение. Убалтывать таких надо детей, опираясь на их любознательность. У нас одно время была тема: "Один мальчик..." и далее придумываете на ходу любой сюжет около вашей ситуации. Слушал с раскрытым ртом, пока я мыла, одевала и т.п....В общем, позитивный настрой, творческий подход и поменьше смотреть на других мам, у которых детки выглядят спокойнее)))Ну и конечно, быть последовательной — как уже писали, в чем-то потверже, падает на пол — берете на руки и несете куда надо (если не дома) или наоборот — ну полежи, успокойся, а я пойду чайку попью. Он видит вашу реакцию и поддает жару. Не поддавайтесь на провокацию))Игры, чтобы занять надолго — это утопия имхо, приклеивают к месту таких детей только мульты — но это на ваше усмотрение. По мне, так можно включить минут на 20, когда нет возможности смотреть за малышом. А в остальном со всеми играми — быстрая смена деятельности, все равно рядом сидеть, или быть надо и реагировать. Пробуйте разные варианты — лепка, конструкторы, мозаики, пазлы, я по очереди выдаю — минут на 20 хватает занятий...Удачи!

Это надо только пережить) у меня абсолютно такой же сын, похожие проблемы начались с 1 года 6-7 месяцев. Сейчас уже поспокойнее, поскольку может хоть как-то выразить свои мысли. постарайтесь побольше с ним заниматься, книжки рассматривать, в игрушки играть. на баловство не реагировать, будет психовать — уйдите в другую комнату, перепсихуется и успокоится. главное, сами не нервничайте...это все временно)

Привет! У вас активный самостоятельный сыну ля, радуйтесь этому.  В своих требованиях будьте последовательны, нельзя так нельзя , чаще обнимайте и хвалите а по поводу  разбросанных  вещей очень действует -когда после того как разбросал игрушки , собирайте вместе прямо его руками и все до конца даже если упирается, нам это очень помогло, когда сын любил разбрасывать вещи из шкафа -два раза собрали и перестал бросать а позже стал сам складывать пусть не так аккуратно, но все равно хвалила

Меняйте свой подход и свое отношение. Станет легче.Просто примите тот факт, что у вас активный, любознательный ребенок и придумывайте занятия исходя из этого.Сейчас утрировано: вы его постоянно пытаетесь "настроить" на лад спокойных игр, тогда как ему движение нужно, т.е. протестуете против его потребностей и желаний. Поэтому он потом так же протестует и против ваших. А нужно искать золотую середину — где-то вы ему уступаете, где-то он вам станет уступать.Например, прогулка. Хочет бегать — пусть бегает. Если вы вышли на прогулку, то пусть прогуливается как он хочет, а не как вам кажется нужно.Если нужно идти  в магазин — договаривайтесь — сначала мы сходим в магазин, потом придем на площадку. Но лучше наоборот сначала на площадку играть, потом в магазин.У нас такой же активный ребенок. С готовкой — выход практически один — готовим вместе... Все игры домашние, в которые ребенок играет на самом деле не домашние, так что советовать не буду :)

У нас прям один в один как у вас !!! Только у нас девочка))) настоящая бандитка! Абсолютна не послушная, если в магазин идем с ней, то выходим измученные все в мыле) стараемся к ней подход найти, но не всегда выходит, я думаю это такая категория детей, им нужно 100% внимания, я надеюсь с возрастом наладится. 

ему вашего внимания не хватает...а вообще, по существу, если мой сын меня не слушается, то я не настаиваю, делаю вид что мне все равно. и он, не получая дополнительного внимания на свое непослушание подумав минутку делает то, о чем я просила. только за это обязательно нужно от души похвалить, по голове погладить))