Ну вообще-то он жует кое-что: печенье, макароны, бананы, персики, ягоды и каши все кроме гречневой. Супы, вторые блюда ни-ни. Все происходит так: даю ему ложечку супа с овощами, он даже жевать не хочет, держит во рту по пол-часа. Если случайно глотает, то давится и его рвет. Что делать то? Ну я сама виновата конечно блендером его избаловала. Поздние зубы в год- жаль его было и вообще до 1,5 при попадании малейшего кусочка его просто -напросто рвало. В 1,8 почти получилось, я стала давить вилкой, а он немного жевать. Но потом мы сделали АКДС и ребенок сразу же перенес ротавирусную инфекцию и сильно похудел, и еще 2 месяца болел всякими простудными и вирусными заболеваниями в и ничего толком не ел. Я стала перемалывать снова. Теперь в 2 года не знаю что делать, морить голодом не могу, а по другому он не ест. И вообще кормление у нас проходят с мультиками и танцами с бубном:))), поскольку он еще тот привереда, хотя аппетит вроде хороший. Может у кого-нибудь была подобная ситуация, что вы делали?
Не хотим жевать в 2 года.
Вопрос не совсем по теме, но прошу скажите, ребенок хорошо разговаривает? Или плохо? Или совсем не говорит? В последнее время часто слышу что речь зависет от того как ребенок умеет пережевывать пищу. Если плохо то он и не разговаривает толком. У меня сын плохо говорит и не любит жевать, глотает еду
Плохо он говорит:((( в основном по-своему. Слов 15 примерно выдает. Не строит предложения совсем! А старший со мной уже разговаривал в его возрасте. Хотя отличная моторика у него. Лепит, клеит, рисует, нанизывает и шнурует. Вот я ничего и не пойму.
Вот получается что это теория верна - пока ребенок не научится хорошо пережевывать пищу, не будет уметь еду во рту свободно перемещать с одной стороны на другую не будет разговаривать. Эххх...
Возможно! Я об этом как-то раньше не думала. Но вот все еще говорят моторика связана с речью, но по нам этого не скажешь, он держит ручку и карандаш лучше первокласника, может свободно кушать сам, и умеет руками делать очень много.
Я думаю у каждого ребенка в еде есть те или иные предпочтения. Старший у меня жевать тоже поздно стал — ему я еду разминала вилкой примерно до 2-х лет. Но с речью было все в порядке.
Отвечу вам не на собственном опыте, а на основе чего-то где-то прочитанного, но может пригодится.
Мне кажется, что тут две проблемы: проблема пережевывания, и проблема аппетита. С пережевыванием нужно правда к логопеду, тем более речь задерживается, возможно, нужна гимнастика.
А с аппетитом я вас не поняла: вы говорите, что аппетит хороший, но тогда зачем мультики и танцы с бубном? Ребенок, который проголодался, хватает ложку и ест. Пусть у него проблемы с твердой пищей, но перемолотую он же может съесть сам и с удовольствием? А я поняла по вашему рассказу, что вы его все время уговариваете..
Комаровский в какой-то статье писал, что если ребенок не ест, нужно понять: он не может или не хочет. Мне кажется, в вашем случае и то, и другое..
Логопед нам сказал ждать до трех. Аппетит хороший, если он ест, то что ему нравится. Он ест и без уговоров, если это например каша или творог или фрукты, то есть если он видит любимое блюдо, то берет ложку и сам кушает. Если не любимый суп или второе, или вдруг попался крупный кусочек, тут уже он начинает вертеться и отворачиваться от ложки, капризничать и кричать, приходится включить мультик или дать игрушку. Хорошо ест только борщ, лапшу домашнюю, макароны и картофельное пюре. Но не могу же я кормить его только этими блюдами!
А вы говорили логопеду про проблемы с жеванием? Сама по себе речь до трех действительно не повод для паники, но вот именно жевание, может, правда это проблема мышц языка? Артикуляционную гимнастику можно и дома делать, без логопеда, вреда точно не будет.
А насчет меню, как вы описали, все не так уж и плохо. Можно расписать меню так, чтобы каждый день было что-то из его любимых блюд и что-то из нелюбимых, но тех, которые вы хотите ввести в рацион. То есть голодным не останется, но сможет пробовать новую еду.
Вы не читали книжку "Французские дети не плюются едой"? Там спорные воспитательные методы, но про организацию питания мне очень понравилось. Там детей не заставляют есть, но уговаривают попробовать каждое блюдо, хоть кусочек, чтобы постепенно привыкнуть к его вкусу.
Нет не говорила про жевание логопеду. Надо к частному идти, поскольку в поликлинике до трех не смотрят. Да, меню так и стараюсь составлять, в целом на аппетит не жалуюсь, привередничают многие дети:)))
У моего брата жена логопед, она говорит, что проблемы видны намного раньше 3 лет и соответственно их можно корректировать. Но видимо просто не хватает логопедов в поликлиниках, чтобы всех смотреть раньше 3 лет.
У меня сын старший ходил в логопедический садик, контакт есть логопеда, попробую чуть через месяц-другой к ней подойти. Вообще сегодня выдал аж 2 новых слова:)) начинает болтать.
Спасибо за совет! Про мультики за столом- я сама считаю, что это очень плохо. Но в период прорезывания зубов он вообще ничего не ел. Сейчас мы уходим от этого. Включаем теперь редко. Он любит кушать вилочкой разные кусочки. Обычно проковыряется немного, пару кусочков съест сам. А потом ни за что не будет доедать. Приходится кормить самой.
Ну потихоньку приучится,куда он денется)))А еще я жевала(как будто) вместе с ним,он смотрел на меня и повторял за мной и получалось у него прожевывать!Все что не доел,мы пробовали доедать играя в игру- либо разные машины(с озвучкой всё) в гараж их ставить(в ротик),либо самолетики и т.п.))Сыну нравилось))Тут главное спокойствие и фантазия)))
Вооот!!! И у нас так. Что захочу, то и буду жевать называется! Сегодня опять кусочков добавила чуть-чуть. Так он их во рту все кормление держал, а жидкое при этом глотал.
Все равно буду по-тихоньку приучать. Нас возможно из ГКП переведут в ясельную группу. Как он будет там кушать? Пока есть время — приучаю.
Начинайте постепенно увеличивать кусочки, в размерах, мясо можно в котлетах, просто мягких. И может это жестоко звучит, но голодные дети - едят.
Да, так и начала, но он их проглатывает не жуя:((( Голодный есть не будет все равно. Пыталась, все равно не ест, только становится злым и истеричным.
Надо перед кормлением хорошо нагонять ребенка на свежем воздухе, чтобы он там набегался или напрыгался, это очень сильно поднимает аппетит. Начать давать еду нарезкой можно попробовать с супов, их проще есть в нарезке, ну или с овощной икры, которая итак мягкая. И почитайте книгу Прежде чем Ваш ребенок сведет Вас с ума, там есть очень хорошая глава про еду, мне помогла не сойти с ума, когда дочка отказывалась есть летом. Теперь кушает с огромным аппетитом, а скоро видимо опять будет отказываться от еды - это у нее периоды
У нас тоже самое. Вчера была у логопеда и невролога. Сказали это неправильно, и логопед будет заниматься с дочкой гимнастикой. Т.к не развиты мышцы языка и гортани
У невролога были 2 дня назад. Сказала если речь не появится через 4-5 месяцев подойти на прием. Логопеды у нас смотрят детей от 3-х лет. Все говорят одно- подождать.
Раз так врачи говорят, значит и правда стоит подождать.
Не торопитесь, мамочка! 
Спасибо:)) подожду. Думаю и с жеванием наладится тоже через некоторое время. Сегодня попыталась опять добавить чуть-чуть кусочков, а его тошнит.
Нет не все, еще 4 зубов не хватает, только вот вылезли верхние жевательные. А перед ними лезли нижние.
Скажите: как Вы приучили и когда ушла проблема? У моего сына в 2 года почти также все, только его не рвет. Тоже одно жуем, другое не жуем. Все обеды - это кошмар какой-то.