Девочки, у нас проблема.Егор в саду не занимается по прописям. Прописи такие простенькие, не подумайте что-что то сложное, не слова обводить))) Там картинки нарисованы штрихами. нужно обвести картинку а потом раскрасить, но мы не хотим категорически... 
воспитатель говорит, что у ребенка нет интереса.Все сидят. стараются, обводят.Не у всех получается, у кого не получается, тот завет воспитателя-помоги пожалуйста, и они вместе делают.Мой товарищ сидит нога на ногу, в носу ковыряет...Подошла она к нему, говорит давай вместе обводить, взяла его руку, ведет карандаш с рукой по линиям, а он даже НЕ СМОТРИТ!!! Вот как так....Купила такие же прописи домой, пытались сегодня пообводить, дала ему фломастер, подумала, может легче будет- результат не порадовал, начеркал абрукадабру какую-то...Говорю, давай вместе обводить собачку, чтобы красивая была, он особо и не смотрит, потом сказал сам буду и начал черкать ее...Раскрашиваем мы тоже плохо, совсем плохо, как будто каши мало ели.И на целую картинку нам терпения не хватает.Когда помладше был, раскрашивал и рисовал мелками восковыми, нормально получалось но на целую картинку не хватало терпения у нас.Потом свекровь с фломастерами познакомила, хотя я была против этого...Но теперь он карандаши вовсе не признает и мелки не особо...а в саду только карандаши...Я ему уже кохиноры купила, казалось бы самые мягкие, бери и рисуй, но нет..То ли сани не едут то ли лыж нету...Красками рисуем, нравится гуашь- в банку кисточку засовывать особенно нравится)))С воспитателями разговаривала, сказала что красками нравится рисовать- на что они сказали, что красками легко рисовать по сравнению с карандашами...Девочки. подскажите, как с моим товарищем заниматься? Нужно руку тренировать, только не знаю как и как его заинтересовать...У меня и у сестры таких проблем не было, я любила обводить по точкам картинки, сестра, та вообще час могла сидеть прописи писать, но конечно, постарше была, но все же...Жду советов