Ситуация такая. С года вожу сына в развивашку, где занимаются по методике зайцев. Малыш привык на большинстве занятий он работает с группой, иногда правда бегает по залу но это ребенок. Сейчас сыну 1,6 и виден прогресс, может показать цифры и отличает одну карточку со словом от другой. Читает я думаю тут громко будет сказано, но слова может отличить. Знает цвета, формы я думаю пока не очень, показывает ручки, ножки и т.д. В общем польза есть и все занятия в развивашке сводятся в игровой форме либо к счету, либо к русскому языку. В моем понимании, это здорово, т.к. малыш уже примерно представляет что это такое и его особо не напрягает такое учение. В будущем может и выстрелят эти знания в нужный момент. Но, цена занятий 2600руб. В нашем городе это одна из самых высоких расценок. Сегодня знпкомая девочка с группы уговорила сходить на пробное занятие в другую развивашку, где оплата составляет 1200руб. Преподаватель мне понравилась, деток смогла заинтересовать, но основной упор делается на цвета, формы и творчество, лепилки да рисовалки. В общем уровень и качество информации разные, рланка у нас была изначально высокая и ребенок к ней привык. Теперь вопрос, стоит ли переводить сына? Что будет с полученными знаниями, ведь сейчас русский и математика просто уйдут и по плану придут только ближе к трем годам,а это через 1,6 года. Сейчас дети будут заниматься больше развитием моторики и познавать цвета и формы. В то время как в первой развивашке это дается в совокупности с математикой и русским. В общем я зависла, цена за услуги и качество, что выбрать? Как мой выбор отразиться на сыне? Что будет уже с имеющимися знаниями, если мы бросим зайцевские методики? Подскажите мне пожалуйста!
Выбор между ценой и качеством???
Москва
А вам раннее обучение математике для чего нужно??? Что бы опережать сверстников? Сейчас в 1,6 у малыша уходит много времени чтобы понять все эти цифры-буквы, для него важнее изучать окружающий мир. А цифрам и буквам он обучится с меньшими затратами сил и времени чуть позже. Вы спрашивали мнение других: я мама почти такого же малыша ( сыну год и почти 4 мес) после январских праздников мы стали с сыном ходить на развивашки, но по моему ощущению это все больше для мамы: там мы общаем с такими же детками как мой сын и их мамами, т.е. Мы расширили круг общения это плюс, я учусь у педагога правильно реагировать на протесты сына, учусь правильно увлекать его занятием-игрой. За месяц прогресс есть: у сына почти нет капризов, я научилась их сглаживать. А по поводу развития: не думаю, что как то повлияет на врожденые способности сына посещение этих занятий. Меня вот не водилина занятия никогда: но в 3 года я уже научилась читать сама: буквы конечно мне рассказывала мама, но я сама у нее их спрашивала, я до сих пор помню этот момент когда я поняла как складывать буквы в слова. И никаких занятий со мной не было. Мое мнение: если ребенок сам заинтересуется цифрами, буквами он спросит.
Ставрополь
Москва
Стоит же вопрос выбора двух разных развивающих курсов. Мне кажется на ВСЕХ без исключения курсах цифры и буквы начинают изучать к 3-4 годам, т.е. к школе какой то опыт ребенок уже получит, плюс занятия дома никто не отменял. А изучение цифр и букв в 1,5-2 года мне кажется не имеет большого смысла, сейчас важнее развитие в другом направлении: более творческом и естественном познании мира.
Ставрополь
Ставрополь
Москва
Сын думаю даже не заметит)))
Развивашки точно больше для мамы. Удачи вам))
Мы не ходим вообще на развивашки, но с года дочка уже знала цвета, формы, всех животных и как они говорят, показать ручки, ножки, щечки, нос и т.д., собирала крупные пазлы. Сейчас ей 2г.1м, хорошо разговаривает, сама рассказывает стишок про мишку косолапого и повторяет строчки разных сказок и стихов. Просто с рождения всегда читала ей, вот и откладывается. Дома так же танцуем под Железновых под настроение, рисуем, лепим. Знает цифры до 5, считает уверенно до 3-х. Я бы походила на развивашки, но не с целью прям научить, а с целью общения со сверстниками. Поэтому если вам нравится во втором центре сам коллектив с детками и преподавателями, я бы перешла.
Киев
Киев
Омск
Ставрополь
Омск
Ставрополь
Москва
Ставрополь
Москва
Севастополь
Москва
Я лично вообще против раннего изучения чтения и математики. Мои дети ходят на скорее творческие развивалки, рисование, театральная студия, лепка. Вчера общалась с психологом, она вообще говорит, что сейчас дети к школе часто теряют интерес к обучению, потому что их уже затыркали учебой и они хотят играть.
Киев
Москва
Ренн
Москва
если вы планируете и дальше с усиленным уклоном заниматься(есть планы на суперскую школу и т.д), то уходить не нужно.. в обычной школе я думаю,раннее развитие не пригодится
Одинцово