Выбор между ценой и качеством???

Не знаю, смотрите где малышу интересней, ну выучит он цифры чуть позже или чуть раньше. Мы на развивашки вообще не ходим, да и я с ним скорее играю, чем занимаюсь, просто рассказываю о том, что его окружает, что каких цветов, как называется, большое-маленькое... Сейчас год и 10, цвета, формы, части тела, простые просьбы вроде: "выброси это в мусор", "включи свет", "отнеси папе". Знает где-то половину букв — играем буковками, он любит показывать, чтоб я называла и складывать, а теперь полюбил и сам находить какие прошу, некоторые называет. Машинки вызывают такой интерес, что их части тоже уже давным-давно выучены))) Я наоборот, больше переживаю, что мы редко лепим — рисуем, потому что это у нас получается ужасно пачкательно, а я должна вот-вот родить и мне сложно перехватывать и прибирать потом((
07.02.2015
Я тоже играю, пытаюсь читать, пластилин и тесто у нас живет в ковре, фломастеры и карандашы хорошо идут как закуска и я их особо не даю. Но все равно, такие творческие задания, пальчиковые игры, танцы, стихи и прочие интересные задания мне не выдумать, да еще каждый день новые. В развивашке есть плюсы, там не болит голова, что придумать на сегодня.
07.02.2015
Я и не спорю, что развивашки — это хорошо, и по занятиям и по общению с детками, просто у меня сейчас нет возможности водить, по близости нет ничего, а далеко я уже давно с ребенком и пузом не могу выбираться, тем более в зимней одежде, до площадки-то дойти — пинка себе даю) Я это просто к тому, что ну чуть позже, но и без дорогих занятий ребенок все освоит, "качество" в таком маленьком возрасте, на мой взгляд, это не список освоенного, а радость ребенка и мамы. И, сугубо моё мнение, что именно по этому критерию сейчас стоит выбирать занятия, а уж лепят там или цифры учат — это не так важно.
07.02.2015
Ребенку нравиться в старой развивашке, он привык к учителю и к группе, освоился. И я тоже. Наверное по этому мне так тяжело перейти. Честно говоря мне не особо важно выучит он цифры или просто с ними познакомиться. Я и не знала что в таком возрасте их опасно учить, что они засоряют мозг и прочее, нам просто нравилось туда ходить. А теперь я должна что то выбирать и решать. А я не хочу ничего менять. Единственное что меня к этому подстегивает, то что методика Зайцева не на пользу моему юному сыну. А мои действия всегда должны быть на благо малышу. Я сама как курица насадка, привыкла к одному месту, а теперь депрессую что так быстро нужно все поменять, я ведь изначально ни куда не собиралась переходить, это толком и не мое решение. Но столько доводов в пользу перехода, что мне приходится принимать решение, которое я бы не хотела принимать. Наверное это истинная правда. Не в качестве, не в колличестве, а в том что мне тяжело резко все менять.
07.02.2015
Мы ходим в развивающ центр по методике Монтессори,платим 4600,по этой методике ребенка вообще ничему не учат,ему предоставлена свобода выбора,чем ему заниматься,ну конечно С помощью мамы или с подсказки преподавателя,как пользоваться определенным материалом,+танцы по железновой,это ребенок обожает больше всего ,нам 1г5мес,ходим 2мес,и я довольна и есть развивающие центры рядом,где в этом возрасте учат буквам илм другой,где учат лепить,рисовать,ну хоть убейте меня,ну очень я сомневаюсь,что ребенку в таком возрасте,буквы и лепка будут интересны!тем более когда у него не будет свободы,и его будут всем этим мучить,после трех лет это уже будет интересно
05.02.2015
Если есть возможность и желание посещать более дорогие занятия — не переводите. Я всегда выбираю качество, пусть и дороже. Правда, в таком возрасте не вижу особой необходимости изучать буквы и цифры. Для ребенка это такие же картинки, как и заяц с мишкой, смысла он всё равно пока (в силу возраста) не понимает.
05.02.2015
Ох, извините, но зачем?!?!! Зачем ему различать слова. 'Уметь' читать в полтора.. Ему лепить, рисовать, квадраты и круги исследовать... Конечно в ответ на ваш вопрос, скажу. Если у вас есть деньги, то конечно видите. Но на мой взгляд это лишние знания.НО если ваш ребёнок сам этого желает, то конечно. Просто мы с года начали проявлять интерес к фигурам. Точнее с 3-4-х месяцев у нас в фаворите звезда была, её он везде узнавал. Ближе к году и по сей день это круг и треугольник. Остальные он вплоть до параллелограмма покажет мигом. Но я не навящывала, я поддерживала его интерес.. Ещё сын обожает тракторы он сам возжелал запомнить все детали в нем. Это его интерес и теперь он знает все от ковша и кабины до поворотной платформы, грунтозацепов,колесной оси, воздухозаборников и решётки радиатора :) это я к тому. Что считаю что сейчас наша задача как мам поддерживать интересы ребёнка пусть они и меняются из месяца в месяц а математика и чтение пусть ближе к трём вступают в его мозг. Нам 1,8 и он даже цвета не хочет учить..нет интереса я и не настаивают.хотя занимаюсь. Сейчас важно показать что такое лёд, вода, песок. Именно сенсорика и восприятие мира. Извините если грубо получилось. Не хотела :)
05.02.2015
Я считаю так если есть у вас возможность платить дороже, как говорится не голодаете, то я за качественные и полезные занятия.
05.02.2015
Я лично вообще против раннего изучения  чтения и математики. Мои дети ходят на скорее творческие развивалки, рисование, театральная студия, лепка. Вчера общалась с  психологом, она вообще говорит, что сейчас дети к школе часто теряют интерес к  обучению, потому что их уже затыркали учебой и они хотят играть. 
05.02.2015
А вам раннее обучение математике для чего нужно??? Что бы опережать сверстников? Сейчас в 1,6 у малыша уходит много времени чтобы понять все эти цифры-буквы, для него важнее изучать окружающий мир. А цифрам и буквам он обучится с меньшими затратами сил и времени чуть позже.  Вы спрашивали мнение других: я мама почти такого же малыша ( сыну год и почти 4 мес) после январских праздников мы стали с сыном ходить на развивашки, но по моему ощущению это все больше для мамы: там мы общаем с такими же детками как мой сын и их мамами, т.е. Мы расширили круг общения это плюс, я учусь у педагога правильно реагировать на протесты сына, учусь правильно увлекать его занятием-игрой. За месяц прогресс есть: у сына почти нет капризов, я научилась их сглаживать. А по поводу развития: не думаю, что как то повлияет на врожденые способности сына посещение этих занятий. Меня вот не водилина занятия никогда: но в 3 года я уже научилась читать сама: буквы конечно мне рассказывала мама, но я сама у нее их спрашивала, я до сих пор помню этот момент когда я поняла как складывать буквы в слова. И никаких занятий со мной не было. Мое мнение: если ребенок сам заинтересуется цифрами, буквами он спросит.
05.02.2015
Сыну нравится играть с другими детьми, они уже могут делать что-то вместе. В плане развития, считаю занятия полезными, расширяют кругозор. Нужны ли ему цифры? Сейчас нет, а потом будут нужны. И как бы не хотелось нам всем летать в облаках, каждая мама знает что ребенок к школе должен быть готов заранее, в школе ничему учить не будут, там нужно порциями глотать информацию и красиво ее выдавать. Это к сожалению реальность. Я не хочу чтобы сын ходил в развивашку по расписанию как на работу и выдавал мне блестящие результаты. Ч хочу чтобы опыт и знания ему пригодились в будущем и режим приобретения опыта бвл щадящим и интересным. Ох не знаю, если бы я знала что лучше я бы не создавала пост о том, что делать и как быть.
05.02.2015
Стоит же вопрос выбора двух разных развивающих курсов. Мне кажется на ВСЕХ без исключения курсах цифры и буквы начинают изучать к 3-4 годам, т.е. к школе какой то опыт ребенок уже получит, плюс занятия дома никто не отменял. А  изучение цифр и букв в 1,5-2 года мне кажется не имеет большого смысла, сейчас важнее развитие в другом направлении: более творческом и естественном познании мира. 
05.02.2015
В общем, есть у меня подруга, ее сестра преподает в развивашке и сама детский психолог. Через час созвонюсь и послушаю ее мнение на сей счет. Интересно что она думает. Потом напишу что решила.
05.02.2015
Да, потом обязательно напишите: интересно стало
05.02.2015
Сестра подруги говорит что лучше отпустить Зайцева и учиться кидать мяч и скакать. В общем склоняюсь к переходу. Она уже 10 лет преподает в развивашке, только в самой крутой в нашем городе, плюс образование соответствующее. Нет оснований ей не верить. Скорее всего мне самой сложно так резко бросить старую развивашку, может сын и легко приспособится.
05.02.2015
Сын думаю даже не заметит))) Развивашки точно больше для мамы. Удачи вам))
05.02.2015
Спасибо! :)
05.02.2015
Вы Умница-!!!
05.02.2015
если вы планируете и дальше с усиленным уклоном  заниматься(есть планы на суперскую школу и т.д), то уходить не нужно.. в обычной школе я думаю,раннее развитие не пригодится 
05.02.2015
вопрос в том, что это развивашки разного плана, в первой — набивка знаниями, вторая — творчество. И в 1,6 года я бы лучше пошла на творческие занятия, вне зависимости от стоимости. Так как творческие навыки в ребенке пропадают со временем, если вы не будете их развивать, а цифры и буквы пойдут легко и с интересом годам к 2,5-3
05.02.2015
Вторая развивалка гораздо больше подходит ребенку вашего возраста. Куда торопиться? Стоит ли опыты ставить на ребенке? Информация в любом случае им усвоена, пользоваться сейчас он ею не будет, а развитие мелкой моторики (лепка-творчество) в этом возрасте куда важнее, чем умение различать карточки.
05.02.2015
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.
Помогите с размером одежды, пжлста! Вопрос про машинку-каталку