Проверка на прочность или назло?

Дочка хоть и постарше, но тоже давно так делает. Могу сказать следующее: все что делается с улыбкой и смотрит на маму — это так хочет обратить на себя внимание, поиграть. Ребёнок же видит: засовываю бумажку в рот и мама тут же ко мне, а ещё от мамы побегать можно, весело ж) Заметила, что если перестаешь обращать внимание на что-то, очень быстро перестаёт делать и ищет другие пути привлечения внимания. Насчёт посадки за столом: тут мне кажется не нравится ограничение свободы. У нас при всем желание в детстульчике ноги на стол не положишь. Наказывать в таком возрасте рано: нет причинно-следственных связей плюс не все понимают. Например, что горячо или остро можно обьяснить дав потрогать, а вот обьяснить в таком возрасте почему ноги на стол не кладут сложно. Каждая мама подбирает ключи к своему постоянно меняющемуся чаду) Ребёнок, воспитанный в страхе тоже не есть хорошо.

Нам 1,2 моятакая же, но у меня ни разу не возникло мысли что это назло. Закроет передо мной дверь в комнату и бежит в сортир туалетную бумагу отматывать и совать в рот   В общем я говорю нельзя, нет, не надо если после нескольких раз не понимает просто уношу её в другое место. Меня это не раздражает, бесит когда вцепляется в штаны и ноет, орёт, ничего не даёт сделать. А с остальным я почти смирилась )))

Маме пустырника, бумажки убрать, да и все опасное тоже убрать. Моя тоже все в рот тянет и лезет куда нельзя, но не назло. Просто им любопытно, так удобно, ну и вообще - это вы ...цать лет живете, а она только начинает все изучать.

с года  (некоторые и раньше) до 1.5-2 дети проверяют границы, поэтому обязательно надо поправлять, пресекать и не давать делать то, что в вашей семье нельзя.Если вы сейчас не покажете, кто в доме главный, после 2х уже поздно. Но тут конечно надо много валерьянки маме, не орать (крик показывает ребенку. что он сильнее и главнее, а мама беспомощна), не бить.В первой ситуации: ноги на стол.. Раз сказали, ноги опустили, два сказали, ноги опустили, на третий раз говорите, что если не перестанет, то пойдет из-за стола сидеть одна в комнате. Она повторит!, вы спокойно ее достаете, относите в комнате, сажаете на ковер, говорите, что вы ее очень любите, но вы главная и вы устанавливаете правила и тк она не хочет играть по правилам вашего дома, то будет сидеть 2 минуты и думать над поведением. Садитесь рядом и не давать убегать. (на ор внимание не обращаем, гнем свою линию). Ну и дальше опять, если опять ноги на стол, снова здорова. Только уже не 3 раза проговариваем, а сразу.

Ребенку 1.2 какие назло или проверка на прочность??? это просто ребенок и он делает что ему хочется,нет у них таких мыслей в этом возрасте.

и мой все это делает. никогда бы не подумала что он это назло или что он проверяет меня на прочность. психика в этом возрасте еще не настолько зрелая, чтобы делать на зло/манипулировать/и тд. все делается инстинктивно, от интереса/любознательности. выход один — отвлекать, отвлекать и еще раз отвлекать. а шлепать..хм..шлепайте себя, или мужа там..кого угодно, кто хоть сдачи дать может )

не делают детки в таком возрасте назло ))) Это они все так исследуют )

Я вас очень понимаю! У меня изначально такой ребенок,очень возбудимый,характерный,гнет свою линию,если что то нельзя,то будет это делать все время. Нам сейчас уже 2,1. Это все длится где то с года. Мы например сейчас гулять практически не можем, т.к. дочка ныряет в лужи чуть ли не с головой! Это просто кошмар,на улице никто из детей себя так не ведет! Если я запрещаю к луже подходить,то устраивает такие истерики! Орет,катается по земле,сучит ногами! Мы собираемся и идем домой,иначе это просто шоу! Я вообще то сержусь ужасно,стараюсь не шлепать и не орать,но не всегда получается. В большинстве случаев я вся киплю внутри, а снаружи стараюсь делать вид,что спокойна,говорю нормальным голосом. Но мне кажется дети чувствуют подмену в эмоциях и пытаются на них вывести. Короче,кошмар. Я вообще то эмоциональная,но до рождения ребенка я не знала,что способна на такую гамму чувств! И люблю-умираяю,и "прибить" охота))))))

это же ребенок и у нее мало жизненного опыта, и для этого у нее есть взрослые. Придется много раз объяснять и показывать одно и то же, главноебудьте последовательны и логичны. А не так, что запрещаете, что-то опасное и при этом смеетесь.