Взаимодействие с ребёнком
ДругоеДень добрый!
У меня дочь ей год, вопрос возможно будет не новым,а то и глупым,но я ума не приложу, как с ней занятся чем-то полезным кроме ползанья ,гулянок, дело в том,что до года всё было отлично ,спокойствия было в разы больше, но это и понятно всем известно,что дети растут ,в год происходят первые перемены весьма заметные..
Все занятия с крупами, конструктором, рисованием, карточками,книгами заканчиваются расшвыриванием всего этого по полу и делается таким видом как-будто меня нет рядом, объясняешь конечно же,что нужно аккуратно, всё отложила в угол..(бывает конечно она сидит минут 10 сама играет ).тоже самое обстоит с едой,учились ,пробовали, утром ест хорошо сама, в обед ,ужин начинается жуть,летит всё,ложки пюре,хлеб...в слёзы, тарелки убирала,в надежде на то ,что поест позже,не голодна
В итоге наш день проходит больше в физических нагрузках...,
я конечно могу что-то списать на зубы , они как-то резко полезли, уже 12, но когда наблюдаю за детьми , как-то всё равно они занимаются, не смотря на зубной процесс,
Наталья
Меньше читайте бб ))) Или читайте с мыслью "люди врут". Годовалые дети не смотрят на карточки по пол часа, они их раскидывают . и это тоже часть развития! Заведите коробочку (или несколько), пусть учится оттуда сначала выкидывать вещи , а потом закидывать. Поначалу закидывайте сами, потом и ребенок подтянется ))) Еще можно в ванну посадить с водичкой поиграть. Мой любит плескаться.Кстати, мой ложкой вообще не ест. Ест руками, когда настроение подходящее. А не хочет, так я его сама покормлю.
26.04.2015
Ответить
Лилия
Спасибо! я здесь редко появляюсь) Из коробки в коробку на днях стала перекладывать, в ванне так же любит плескаться, ладно пусть раскидывает,но это всё с такой энергетикой и иногда прям с таким недовольством ,психует,как-будто она устала от всего,и всё практически в рот кладёт,жуёт,такие дела, потом садится в угол и просто сидит или ложится на пол и напевает что-то там ))Хотя я надеюсь,что ещё зубной период пройдёт и мы всё же начнём с ней уделять внимание книжкам,картинкам,и пр.
26.04.2015
Ответить
letored
у меня крупу раскидывала а я радовалась что она ее раскидывает а значит познает свойство предмета) в общем и целом надо поменять угол под которым вы на все смотрите. воду из контейнера поначалу только выливала на себя стаканчиком все вокруг было залито , а ей нравилось. а теперь может час проиграть и все сухо вокруг. ребенок не разлив не разбросав не научится играть.
25.04.2015
Ответить
Лилия
Даа! Вы правы, нам год,вам полтора 
за пол года можно многое понять,присмотреться, я поэтому и написала,чтобы услышать мнения, просто нужно расслабиться!
за пол года можно многое понять,присмотреться, я поэтому и написала,чтобы услышать мнения, просто нужно расслабиться!
25.04.2015
Ответить
Katenka_
Нормальный ребенок. Если думаете чем занять — то вариантов масса.1. Подражание — кормите кукол, гладьте, причесывайте, катайте на машинке и просите ее повторить2. Делайте обычные дела вместе с ней — дайте ей тряпку — пусть вместе с вами пыль протирает например3 ну из обучающего — мы кран с водой ловили по 30 минутГорячее-холодное — несколько замороженных предметов ( лед, овощи, фрукты) и несколько горячих но чтоб не обжечься — чашка с водой, молоком, чаем, мешочек с солью. На горячее дуем, после холодного греем ручку и все озвучиваем. Можно по цветам предметы складывать и доставать.
25.04.2015
Ответить
бабушка оля
Я бы на вашем месте поберегла нервную систему ребёнка...да и свою тоже.вы определитесь вам что нужно чтобы умела ЕСТЬ САМА или понимала что нужно АККУРАТНО ЕСТЬ? Вам важно развить МОТОРИКУ с крупами или вам важно чтобы она соображала в год что нельзя эти крупы раскидывать? По моему вы слишком многого хотите...Если вам важен порядок и чистота то просто кормите сами и не давайте крупы..А если важны умение есть...и моторика то терпите беспорядок..Лично мы кормили и кормим сами всех в этом возрасте..Я считаю рано в год есть самостоятельно..Успеют ещё..Но если бы хотели учить то приготовились бы к тому что всё это будет грязно и раскидано и уж точно бы не ждали что ребёнок в год будет есть как взрослый ....
25.04.2015
Ответить
Лилия
Спасибо за мнение, с едой разберёмся,возвращаю кормление с ложки!Конечно я не изверг ,хотя со стороны наверное увиделось другое, но я пробую разные варианты,чтобы так сказать посмотреть на её реакцию, и пытаюсь понять где я допустила ошибку на тот момент, когда ребёнок сидящий напротив меня,которому я показываю разноцветные камешки,укладывая их в короб, а затем трясу и прошу посмотреть что там лежит, коробка просто швыряется в сторону с какой-то злостью и отдалённостью,без интереса, либо всё тянется в рот, что собственно говоря делает любой процесс труднее, нам конечно не так повезло,как некоторым не жующим уже в год ничего,а тихо мирно, перебирающим листочки,пуговки из коробки в коробку это основной момент в принципе зачем я здесь описала наше времяпрепровождение....
25.04.2015
Ответить
бабушка оля
совершенно нормальная реакция такого маленького ребёнка..Я скорее удивлюсь если увижу годовалого ребёнка сидящего спокойно и перебирающего пуговки из коробки в коробку..Хотя такие тоже есть ...Я для себя сделала кстати вывод что дети живут,соображают БЫСТРЕЕ НАС...Если вы слишком долго и медленно пытаетесь что то объяснить это их раздражает..Они хотят действий..Попробуйте заниматься коротко и быстрее..Меняйте и быстрее переключайте внимание..
25.04.2015
Ответить
Коза-Дереза
поменьше читайте всякие заморочки про сенсорные комнаты, монтессори и тематические недели. ребенку всего лишь год! гуляйте, изучайте мир, учите как что называется, просто разговаривайте, смейтесь, целуйте попу и играйте в догонялки.замучить ребенка карточками и занятиями вы еще успеете.
25.04.2015
Ответить
Лилия
Спасибо! Вы знаете, я так же как и многие повелась на различные методички,скажем так, купили мы Школу семи гномов, периодически показываю, рассказываю, интерес есть, но минуты на 2,потом книги в рот,либо скидывается на пол, в таком случае я собираю её на улицу и вперёд-помогает!
25.04.2015
Ответить
Ольга
У нас все тоже самое. С едой правда мы еще не дружим в плане самостоятельности, но я выдаю ему творожок или густую кашу вечером, даже если извозукается с ног до головы - все равно перед сном идем мыться, так что я не парюсь по этому поводу. Ходим на развивашки по методике Монтесори чуть больше месяца, но не могу сказать что есть много толку, но + в том что смена обстановки и есть возможность для него понаблюдать за другими детьми, у большинства из них многое получается лучше, чем у моего ребенка, возможно в силу того что они чуть старше. Но у моего ребенка физическое развитие в приоритете, на чемто развивающем он не задерживает внимание, каждые 5 секунд отвлекается и часто не получается вернуть его внимание к занятиям. Вот в виду всего этого я думаю оставить развивающий центр хотябы до 1,5 а вместо этого походить с ним в бассейн например...
25.04.2015
Ответить
Лилия
Спасибо! Вы правы,смена обстановки меняет их,нас в частности, совершенно другое поведение, и я пожалуй этим воспользуюсь,поищу развивающие центры,и кстати вечернее самостоятельное кормление-это на заметку,действительно перед купанием можно не волноваться, хоть я и не трясусь за порядком в плане каши на полу, но всё же это облегчит немножко.
25.04.2015
Ответить
маманика
Поздравляю, все у вас в порядке! Я раньше тоже заморачивалась на эту тему и изучала на ББ "Раннее развитие" и крупы и сортеры и куклы и т.д. и т.п. Потом поняла, что каждое действие ребенка это ЕГО развитие : листание книг, разбросать фасоль, свалить конструктор, надеть на ногу кольцо от пирамидки- вот вам и моторика.))) Я оставила ребенка в покое предлагая тесто полепить (занимало минут 3-5), сортер какой-нибудь простой (еще 5-7 мин), книги почитать и главное не настаивать.И с едой тоже пыталась научить есть ложкой, только крики. Оставила эту затею и в год и три месяца сама стала есть кашу (с моей помощью конечно). Вообщем дайте ребенку расти самому (под вашим чутким контролем) 
25.04.2015
Ответить
Натали
Здесь на ББ есть Раннее развитие, там девочки проводят тематические недели и занятия. В свое время нам очень помогли!
25.04.2015
Ответить
Maria
Если правда не знаете как поиграть и чтобы полезно было, попробуйте в школу развития детскую походить. Я скажу сразу, что не столько занятия там мне кажутся супер-пуперными, сколько 2 ощутимых плюса: 1) смена обстановки для малыша, много новых не надоевших игрушек и деток вокруг; 2) для меня там источник идей - как провести время с малышом, игры с простыми предметами, то, дочего у меня ума и фантазии не хватило бы, там подсматриваем и дома особенно понравившееся повторяем. Короче, и мама и ребенок довольны :-)
25.04.2015
Ответить
Anna
Физическое развитие сейчас самое главное! Ну можете пирамидки с сортерами разные осваивать! Вкладыши там. Стаканы-матрешки...
Ест ложкой только утром?!! Мой вообще ложкой не ест еще. Вы прекрасно развиты для года!
Разбрасывать - это тоже развитие. Мы в год разбрасывали большую коробку Лего. Долго и вдумчиво.
25.04.2015
Ответить
Лилия
Спасибо! Вот буквально сегодня нашла 30 игр с пирамидками,будем заниматься!
25.04.2015
Ответить