Сейчас Илье почти 2 и 10. В сад берут нас с сентября. Боюсь, что я с ума сойду к этому времени, т.к. Илья стал неуправляемый. Дома только или мультики просит включить или вещи разбрасывает. Больше НИЧЕГО не хочет. Ни играть, ни читать, ни рисовать, даже свой любимый пластилин-тесто забросил... Пыталась отвести его на занятия рядом с домом, один раз сходили и больше не хочет... Вот что с ним делать? Чем заинтересовать?
Кризис трех лет? Чем занять ребенка?
Т.е. ребенок не хочет с вами играть ни в какие игры? Ни машинки. ни прятки, ни догонялки, ни путешествие на плоту по квартире?
Честно говоря, верится с трудом. Чтобы трехлетка, для которого игра — ведущая деятельность. отказывался играть с мамой — главным человеком... А чем тогда он целыми днями занимается?
Анастасия, а вы обратили внимание на то, что у автора недавно родился второй малыш. Это ответ на многие вопросы. Ей не до путешествий по квартире и догонялок...
Я обратила внимание. правда позднее написания своего поста. Но... что это меняет? У меня двое детей. после рождения младшей. она никаким образом не мешала играм со старшей. Взяла на руки и играй в путешествие сколько влезет. Также и прятки. И догонялки.
многое меняет. разница в возрасте у детей многое меняет, состояние мамы после родов (там ребенку 1 месяц). У них сейчас самый непростой период адаптации к появлению второго малыша в доме. А, игры — догонялки -прятки будут совместные чуть позже.
Так в период адаптации. старшему как раз и важны совместные игры. потому что ему тяжелее всего.
Игры — это один из способов в данной ситуации показать, что мама рядом, мама любит. Не более того. Не игра мальчику нужна, а уверенность, что он любим и нужен, несмотря на появление малыша. Отсюда истерики и непослушание. Так мама обращает на него внимание, так его замечают. И дело здесь не в играх. Согласитесь, имея месячного ребенка не всегда можно полноценно погрузиться в игру, не отвлекаясь. Всем тяжело, и маме т.ж.
Так вопрос у мамы, чем занять ребенка. А ребенка в этом возрасте можно занять именно играми. И игра ребенку нужна. Потому что ему нет и 3 лет. Ок, не можешь играть. но со старшим все равно нужно проводить время совместно. И какая тут принципиальная разница с игрой? Маме тяжело — но это ее выбор. А не выбор ребенка. И мама взрослая. которая может разрулить ситуацию. Ребенок же в этом плане беспомощен.
Мама еще не разобралась в чем причина такого поведения. Ясное дело ребенок может отвлекать, когда их двое и хочется его чем-то занять — поэтому и вопрос "чем занять". Ребенка в этом возрасте можно занять всем чем угодно (а, в данной ситуации главное, чтобы с мамой) и для него это будет игра. И убираться вместе, и посуду мыть, и омлет готовить, и памперс мелкому менять... и куча всего. Я пытаюсь вам донести, что проблема не в том, что мама не играет с ним, а что у мамы сместились интересы в сторону младенца и ребенок это чувствует и одними играми и мультиками здесь не отмахнешься. Здесь от мамочки теперь потребуется много времени и сил, любви, чтобы старший свыкся с с мыслью, что теперь его мама не только его. Не вижу к сожалению какая разница у ваших детей. Но, по себе помню, что когда появился малыш, я старшую везде таскала за собой, всегда вместе (нет, не игры — на это особо времени не было) — готовить, стирать, убираться, коляску катить на улице, массаж мелкому делать, гимнастику. У нас проблемы начались позже, когда они игрушки делить начали. Вот, это ужас! И по сей день, нет-нет да 2-3 скандала за день случится)))
У моих разница почти 4 года. С рождением младшей. я со старшей только и делала, что играла. Готовка, стирка. уборка — это все вторично. общение с ребенком и игры с ним — это основное в период адаптации. Именно это помогает ребенку адаптироваться. Потому что мама остается включенной в его жизнь.
Мы прекрасно играли в догонялки, прятки и даже жмурки. Достаточно купить слинг и научиться им пользоваться.
Ирина, у меня т.ж двое маленьких. И, могу сказать, по своему опыту сказать, что скорее всего это стресс и ревность на появление второго малыша. Здесь поможет только время и терпение, внимание, любовь с вашей стороны к старшему. У меня дочка такие истерики закатывала, когда братик появился, что мы с мужем диву давались. Ваше время с сыном, проведенное вместе сократилась в разы, вашу любовь и внимание он вынужден делить еще с кем-то (даже, если вам кажется, что это не так). Я читала недавно книгу "Братья и сестры. Как победить ревность". Будет время почитайте, многое проясниться.. А, из советов (кстати, в книге их много)), что делать: гулять вместе (именно вместе — залезьте с ним в песочницу, возьмите мяч поиграйте в футбол. Находите время проводить с ним наедине, привлекайте к малышу - памперс подать, бутылочку подержать — пусть он чувствует себя нужным. И, как человек вляпавшейся в свое время в эту проблему — не злоупотребляйте мультиками — мега проблема потом ребенка перестроить.
Это знакомо. Раньше мы т.ж могли 1,5 часа сидеть книги читать вдвоем или конструктор складывать... Сейчас все очень динамично.)))) Она не может на месте усидеть. Благо теперь они уже вдвоем носятся и я им не нужна. Правда визг стоит такой!!!! Терпения, нашим соседям))) А, мультики — это зло! Как зомби! И планшет — т.ж! Включаю теперь только вечером на 20 минут пока братика мою. А, потом все — книги читать
Не думаю, что норма. У кого-то дети вон сидят часами конструктор складывают или разукрашивают. Но, даже по возрастным особенностям (как нам рассказывали воспитатели в саду) максимальное количество времени который ребенок 3 лет способен высидеть за одним занятием — это 7-10 минут. Потом должна быть смена деятельности. Мы так занимаемся с дочкой (в сад сейчас не ходим — ветрянка там). Рисуем минут 5-10 (по настроению), потом я включаю музыку танцуем вместе-бесимся, потом достаю пластилин — лепим (здесь чуть подольше — нравится катать в руках, потом поделку предлагаю 5 минут — и Настя слепила), потом немного математики или азбуки еще 5-10 минут (и то только если я заготовлю 3-4 задания разноплановых). Единственное, я взяла за правило с рождения младшего — читать с ней вместе по вечерам, когда младший заснет. Здесь мы долго читаем — по часу можем сидеть, пока у мамы язык не отвалится. А, что касается именно игры, то моя дочка вообще играть одна не умеет до сих пор, если я не присоединюсь и не разовью сюжет, ее игра заканчивается ровно через... 5 минут)))))
Мы со скандалами и воем переключались раньше с мультиков. Здесь муж очень сильно напортачил. Ему было проще пока я занимаюсь вечером малышом включать ей мультики. Сколько раз просила, объясняла, все равно. Потом когда он не смог у Насти забрать планшет, до него дошло. Слез было море. Очень тяжело отходила от мультиков. Сейчас это правило. Мы купаемся, выходим из ванны, она досматривает мультик и идет купаться. Вообще без проблем, но шли мы к этому долго.
По книгам. Я записала Настю в библиотеку (ей было 3,1). Ходим, она выбирает сама. И, кстати, то что она выбрала идет намного лучше, чем то что я по старинке ей предлагаю. Читает серии Маму Му, Финдус, Груффало, Мяули и т.д. Когда провожу занятия читаю ей стихи классиков (она особо не упирается, пару раз послушать может), рассказы, сказки. Перед сном читать просит сама.
Было время книги ее интересовали не очень, мы заменили их на логико- малыш. Очень интересная штука.
Ирин, просто пробуйте разное, вы обязательно его чем-то заинтересуете. Пройдет немного времени и все образуется. Они скоро дуэтом будут вам книги на колени приносить)))) Вот, увидите!)) Не будете знать кому читать)))


Выведите ребенка гулять туда, где нет риска попасть под машину — школа, парк, закрытые большие площадки для велосипедов и скейтбордов. Объясните ему, до каких пределов можно уезжать, объясните, почему дальше уезжать опасно и дайте ребенку свободу, пусть катается.
В этом возрасте уже вполне можно объяснить базовые правила безопасности и договариваться с ребенком.
Прежде всего уберите мультики и никогда их ребенку не показывайте, пока не заполните его свободное время чем-то стоящим. Во-вторых, почаще предлагайте разные виды совместной деятельности, обращайте внимание, к чему ребенок сам тянется — сюжетные игры, машинки, подвижные игры, развивающие занятия, творчество, игры на развитие мелкой моторики (с водой, песком, крупами, нитками, бусами, шариками и т.д.), физические опыты, конструкторы, чтение книг, танцы, пение, музыкальные инструменты, поделки, помощь по хозяйству... Диапазон занятий с ребенком огромен, найдите то, что ребенку понравится. Ну и прогулки, естественно. Сейчас тепло, и с ребенком нужно гулять как минимум 4-5 часов в сутки.
В-третьих, по возможности социализируйте ребенка. Ходите в гости и почаще приглашайте гостей с детьми, учите ребенка совместным играм с другими детьми.
Для мультиков выделить определенное время, ограничить ребенка 1-2 мультфильмами в день. Вообще, можно составить примерный распорядок дня, а ребенок пусть отмечает, что уже сделал.
Купите слинг, тогда лечгче будет уследить за старшим на прогулке, да и активные игры легче пойдут.
Если ребенок говорит, можно его спросить, чем он хочет заниматься. Даже дома можно придумать активные игры. Можно просто валяться на диване и щекотать друг друга, можно соорудить полосу препятствий, бегать за мыльнымии пузырями и воздушными шариками, устраивать морской бой в ванне, автомобильные гонки и т.д.
Не надо жить ожиданием детского сада, который еще и усугубить проблему может. Пока второй ребенок совсем еще малыш, можно найти отдельное время для старшего, потом это будет сделать сложнее. Но и совместную игру для детей тоже надо придумать. У меня дочка "ходила в магазин" (искала спрятанные предметы в доме, складывала в пакет и несла покупки братику, а он их с удовольствием разбирал с моей помощью).
Задания-развивашки можно подкладывать в почтовый ящик, якобы Дед Мороз прислал или еще кто-нибудь.
Если есть возможность уехать из города на дачу, уезжайте. Там намного лечгче будет хотя бы с прогулками, да и свежий воздух всем на пользу пойдет.
Ну и чаще хвалите, говорите, как его любите, обнимайте и целуйте. Ребенок должен знать, что его любят, даже непослушного и непоседливого все равно любят.
Дайте ему огромный пакет вещей, пусть разбрасывает )))
У нас был такой, после зимы убирала всякие шапки-шарфы-носки в контейнер. Прихожу, дети все достали раскидали и лежат в этой куче. Говорю, давайте мол собирать, все собрали, через пол часа опять всё валяется. Так несколько дней собирали разбрасывали их, пока мне окончательно не надоело, зато удовольствия море было.
Сейчас молодые родители стараются дать ребенку все и сразу. Угодить ему во всем, в итоге ребенку просто все становится не интересно. У каждого ребенка есть направленность и способности, ребенка нужно направлять именно туда. Обратитесь к астрологу он сможет помочь понять ребенка и наладить с ним отношения, а так же скажет куда его направить http://ap-city.ru/
Что с ним делать??? Активничать! Бегать,прыгать, беситься, мяч кидать,пинать, в бассейн пойти, на беговеле укатывать его в хлам. Мульты выключить (я понимаю,что мама тоже человек, но это сильно зомбирует).Не работайте аниматором постоянно. Выключили все , предложили игру, отказался, ок, пусть побродит сам немного. Детей нынче заразвивали так,что ну ничего не привлекает. Скучать надо, в скуке рождаются интересные идеи.