Такой вопрос,нам через пару дней год,сын кусается очень сильно и рвет мне волосы.Когда руки убираю или его отодвигаю-обижается и истерит,слово нельзя знает-в ответ фунт презрений и вновь истерика.И снова попытки потянуть за волосы.Успокоится не может,если не обращать внимания плачет еще громче.Раньше терпела,сейчас нет сил,чтобы не плакал жалею его.Но получается,что я жалею,что его "наказала" убрала руки и сказала нельзя?Бабушка говорит по губам шлепать,я такой тактики не хочу и не буду придерживаться.Пугает тем,что проблем потом не оберешься,когда в сад пойдет и будет такие фокусы выкидывать.Кто такое проходил?Как справились?Ни спокойным,ни строгим голосом не доходит(((
И за "косички" и "поцеловать"
У меня тоже самое. Кусается очень, просто отстраняю и стараюсь предложить какое-нибудь другое интересное занятие. Но, вот когда стал кусать за грудь, я вскрикивала, объясняла что нельзя, не помогало. Потом я поняла, что сынулику нравится, что я вскрикиваю. Это была ужасная неделя. Я мучалась, уже панически боялась кормить. И, в следующий раз когда очень сильно укусил, вдруг, сама для себя совершенно неожиданно(видимо механизм самозащиты все-таки сработал), прям машинально, саданула по губам. Реву былоооо. Но, больше грудь не укусил ни разу.
А, волосы дерет с полугода, переодически. Здесь легче, если уговоры не помогают, благо шевелюра у малышика имеется, потяну ему волосики тихонько, морщится очень комично и на время мои 3 пера в 6 рядов в безопасности))).
Ваш малыш сейчас проходит период изучения мира предметов и манипуляции с ними. Вам нужно четко и уверенно пресекать кусания и дерганья волос словом нельзя и отвлекать его чем- то ( лучше всего, если он кусается дать ему что- то , что можно покусать, если он дергает волосы, дать ему что- то интересное подергать, т. е. Дайте ему альтернативу, чтобы не убивать в нем жажду познания).
Но действия ваши по пресечению должны быть последовательны, т. е. Всегда нельзя кусать маму и дергать за волосы,пресекать эти действия всегда.
Чувства презрения, как вы пишете, сейчас у малыша в таком возрасте нет.
Возьмите несколько колокольчиков, привяжите к ним яркие ленточки, желательно разной текстуры ( для тактильной зарядки) и развесьте эти колокольчики на веревочке, пусть дергает и сенсорное развитие и звуковое восприятие развивает и удовлетворяет жажду познания.
Возьмите несколько колокольчиков, привяжите к ним яркие ленточки, желательно разной текстуры ( для тактильной зарядки) и развесьте эти колокольчики на веревочке, пусть дергает и сенсорное развитие и звуковое восприятие развивает и удовлетворяет жажду познания.
Не в коем случае по губам давать нельзя. В период активного предметного познания мира таким поведением убьете в ребенке жажду познания. Только четкое нельзя и отвлечение с предоставлением альтернативы его действию ( хочет кусать- дайте покусать, что можно, хочет дергать- дайте подергать что- то интересное)
На самом деле можно и нужно совмещать строгость и сочувствие в такой ситуации. Не нужно его "наказывать" за это, просто не позволяйте физически кусать и дергать за волосу: удерживайте, отстраняйтесь, снимайте с рук, убирайте волосы и держите ручки. Этим ребенку объясняем как не надо делать. Естественно, он протестует, все равно по-своему надо, плачет — тогда жалейте и утешайте, пытается снова делать так — опять не давайте. Посыл такой: "я тебя люблю любым, но мне не нравится такое твое поведение". Т.е. одновременно выражаем сочувствие ребенку и недопустимость поведения.
Руки убирайте и отодвигайте, говорите "нельзя". Орет — игнор, не успокаивается — сделайте вид что занялись чем то интересным, лучше даже в другой комнате