Дочке 1,6 года. Очень общительная, много разговаривает, в основном, на своём-инопланетном 
, детей видит: сразу же бежит чем-то поделиться, либо вообще обнять может. Ну, естественно, из-за такой быстрой и глубокой социализации возникают разные ситуации. Опишу парочку из них, а вы мне напишите, пожалуйста, как поступаете вы, как написано в литературе, может быть, как в садиках действуют.
Ситуация 1. Дочка часто предлагает взять свою игрушку, говорит "на". Когда ребёнок протягивает руку взять игрушку, она резко отдергивает свою руку с игрушкой и начинает что-то очень эмоционально объяснять. Такое происходит практически всегда да редкими исключениями. Я: либо объясняю, что, если предложила поиграть, то отдай; за редкими исключениями могу взять у неё игрушку и отдать, но только, если ребёнок младше и моя не истерит.
Ситуация 2. В песочнице все всем делятся. Моя любит меняться, но, если ей другая игрушка интересна, а своя нет. Но, зачастую, она может взять чужие игрушки и не отдавать, может и бежать с ними от его обладателя, чтобы не забрали, при этом, что-то повествуя. Убегает она обычно со своими игрушками, если кто-то забрать хочет, может попросить защиты у меня. Я: чужое забираю и отдаю, объясняю, что чужое. Если своё защищает стараюсь не вмешиваться.
Ситуация 3. Если отобрали вашу игрушку, ребёнок плачет, сам забрать не может, но знаете, что можно быстро отвлечь. Что делаете? Отвлекаете? Ждёте, когда рядом стоящий родитель среагирует? Сами забираете у мальца?
С рождением ребёнка поняла, что воспитание, это не совсем легкий процесс, и пускать его на самотёк не стоит. Может что почитать?
