что умеют ваши детки в 1,5 года?

Нам 1.7. И ничего. Вроде понимаю, что все у деток индивидуально, но хочется, чтобы хоть что-то было уже. А то и понять сложно, что надо ему. Будет хныкать, а ты угадывай пить или есть хочет. Так и будет капризничать, пока не угадаешь)) А то одни хохотульки, да безотстановочное болтание на своем языке. Кстати, ничего ни за кем не повторяет. Глазки, носик, ушки, ротик показывает по настроению: либо спрашивай и покажет хоть 100 раз, либо будто и не слышит, что его просят. Есть звук, похожий на "отдай". И папа у нас звучит как "ака". Попытки учить животных заканчиваются их поеданием и раскидыванием, как и все остальные моменты))))) Местами мне уже обидно, что нас никак не прорвет, тк старший в этом возрасте уже говорил какие-то понятные слова или что-то близкое к понятному. Так что все почти так же.

Сынульке на днях 1.3 . Говорит : мама, папа, баба, дай, на, ням, амам, вот так, там, Бах, ну и курочку, уточку , коровку, собачку, гусей, кошечку озвучиваем. Части тела знает, но " пупик " всегда ищет где- то ниже в памперсе))))) а вот сортер не очень любит: ему больше нравится монетки в копилку складывать, пирамидку по настроению, шарики любит засовывать в дырку в крышке в банке , ложкой из большой миски с водой что- то вылавливать, пластилин , рисовать мелом на доске. Знает цвета и сортирует предметы по цвету , 3 формы освоили, а кубики вообще не наша история.Вот не все детки любят пирамидки- сортеры-кубики,может Вам просто предложить что-то другое. Сейчас столько развивающих штук для годовалых)

Из слов - мама, папа, баба, да, де (дерево), ав-ав (собачка) и ба-ба (бабах на мячик). И куча своей тарабарщины. С пирамидками, книжками и вообще с развивашками отстада - плохо идёт, ей со мной обниматься нравится а не заниматься - пусть в садике занимаются. Пирамидку - в основном неправильно, сортер - правильно но потыкается не туда потом сообразит, конструктор две - три детали. Носик глазки и прочее - под настроение покажет, но ей это неинтересно. Все просьбы выполняет, тоже под настроение. Ну и из физических умелок - сама по лестницам на горку, сама съезжает, кидает мячик, немного бегает.

Вы знаете, все дети разные, кто то раньше начинает понимать, кто то чуть позже. И запомните ваш ребенок никому ни чего не должен, он не должен делать то, что делают, например, другие дети в его возрасте, все индивидуальны. Моему сынишке второму сейчас 1 год и 5 мес и мы тоже складываем неправильно пирамидку, не показываем на предметы, хотя в таком же возрасте старший во всю пальчиком показывал где что и пирамидки собирал правильно и кушал сам, а этот сам ни в какую не кушает, с горшком тоже проблемы. Но у меня, видите, есть с чем сравнить, какой был старший, какой этот и я не загоняюсь, прийдет время и начнет и кушать сам и показывать и все остальное. Нет, конечно, я не пускаю все на самотек, объясняю ему, играю, учу, но не переживаю, чего и вам советую!

Вы знаете у нас так же, я про игры. Единственное книги очень любит, видимо в меня))) но мы очень любим играть на улице, и мы эти пирамидки из камушек составляем. Из палочек ромб сделаю, а она с помощью листиков этот ромб наполняет. Попробуйте заинтересовать, может ему не нравятся эти игрушки. В 1.2 мы знали 15 слов, в 1.3 резко замолчала. Теперь потихоньку начинает опять говорить, так что не переживайте. Все будет)))

Есть наверное, то, что он уже освоил, а другие детки нет. Например в физическом развитии, или кушает сам например. Насчёт пирамидки, правильно-это прям по размеру? Или просто колечки не может на палочку одеть? Сортер у меня также, пихает все в одну, говорю, попробуй другую, пробует. Глазки, нос и т.д. не очень любит показывать сын. А насчёт разговоров: он не повторяет за вами слоги или слова? Например: вы говорите га га, он не повторит если попросить?

У нас также, только слов чуть больше (мама, папа, баба,ава и т.п.). Кстати, дай не говорит. Не загоняйтесь.

Все то же самое примерно ) у каждого ребёнка своя скорость и даже "программа", может ему так и будет неинтересна пирамидка! Предлагайте новые игры, забавы, пробуйте пальчиковую гимнастику, пойте, танцуйте, гуляйте.. Назаниматься ещё успеете. В таком возрасте главное - исследовать окружающий мир.

Для мальчика это нормально, они обычно тормозят))) Мой до 2,5 лет даже мама редко говорил - все пальцем тыкал. На горшок тоже до 2 лет вообще не хотел идти категорически. Насчёт речи, у мальчиков тестостерон блокирует голосовые связки, поэтому многие поздно начинают говорить. Зато потом рот не закроете)))))

О,сортеры у нас тоже больная тема,если вдруг не получается-психует,в лучшем случае тогда открывает боковую дверцу и все запихивает,ну а в худшем,все с яростью бросает на пол.Пирамидку собирает так,как его душе угодно,хотя неоднократно показывала сыну,как надо.Из конструктора,кубиков строит высокие башни.Части тела показывает.Рисует карандашами каляки-маляки.Говорит по настроению.Слов в активном лексиконе не много (мама,папа,деда,баба,тетя,дядя,ляля и еще иммитация животных).Книги ОЧЕНЬ любит.

Нам 1,7. В 1,5 как-то резко начал говорить много слов, изображать животных, показывать все части тела и очень многих животных. Порой удивляюсь, откуда он все это знает, никаких спец занятий у нас нет, просто играем вместе с дочкой.

Ой прям про нас написано)) я не паникую пирамидку уже месяца 3 не даю он все равно ее не собирает да и кубики сама строю он ломает. Я заметила что мы немного позже чем например у подруг наши ровестники начинает что то делать. У всех уже месяца 3 назад залазили на диваны и поднимались по лестнице мы только недавно это освоили. У всех свои темпы развития. Говорим мама папа баба и то иногда , и еще вот только научились говорить на всех птиц кар кар )) На себе показывает волосы и уши)

У моих детей не было и нет пирамидки и сортеров. Они меня бесят.

Нам 1.3 мальчик,говорит осознанно Мама,папа,баба,деда,пока,озвучиваетживотных и показывае все части тела.я им очень довольна,а вот старший до 2 х лет даже мама толком не говорил.а потом как начал и сразу предложениями,что невозможно было остановить.так,что не переживайте.у всех своё время

Екатерина, здравствуйте! Во сколько в итоге заговорил ваш малыш? Всё ли сейчас в порядке с развитием? У нас похожая ситуация в 1,5 года.

Ой да ладно вам, у каждого свой темп) больше говорите и играйте с ребенком, лего дупло простенькие попробуйте, полезно)