Дочка меня не слышит...

Меняются детки)))) А в возрасте около 3 лет, когда уже мир вещей и тела изучен, самостоятельность какая-то появилась, становится интересен мир чувств и отношений. Меняется поведение, где-то могут изучать реакцию, где-то провоцировать и т.д. Просьбы и важные слова говорите дружелюбно, убедившись, что она слушает, смотрите в глаза и пусть еще повторит. А занятия... да и ладно, скоро каникулы)))) Предлагайте иногда, но не настаивайте и, тем более, не огорчайтесь, что не хочет. А можно схитрить: предложить позаниматься с малышом, как будто его просите показать что-то. Мой сразу же включается и все показывает в книге с заданиями. Еще я ему дала взрослый блокнот и цветные ручки, он там секреты свои пишет тайными буквами))) Как альтернатива рисованию

В последнее время не происходило каких-либо стрессовых событий? Вы уезжали на пару дней или дочка уезжала? Выход в садик? Ссора в саду или с подружкой по играм (хотя маловероятно что так изменилось бы поведение, но вдруг), кто-то из взрослых отругал, напугал? Вы больше увлеклись младшим ребенком? Ревность к младшему, он ведь уже выходит из возраста слюнявого кабачка, теперь этот парень интересуется миром всерьез. Просто такая перемена в поведении, больше указывает на внутреннее напряжение девочки, а еще ее уход в себя, она любит маятниковые движения (качели, на которых сидит часами), маятники очень успокаивают во время стресса. Самый знаменитый пример это люди с психическими расстройствами, многие из них для успокоения раскачиваются и бубнят, но это не ваш случай, просто чтобы вы понимали о чем речь говорю. Дети тоже любят маятник, он успокаивает, взрослые получив дурное известие иногда обхватывают себя руками и раскачиваются как в трансе, это не плохо, просто мозг ищет пути для выживания, от стресса тело может погибнуть, и мозг изобретает успокоители, вплоть до отключения сознания. Сейчас конечно можно что угодно предположить, поэтому лучше расспросите девочку, она одна знает,что случилось. Почему она перестала реагировать на внешний мир? Почему все время погружена в себя? Только задавать эти вопросы прямо в лоб плохая идея, она врятли ответит. Опишите ей что видите:"Я вижу очень грустную маленькую девочку! Ты чем то расстроена малышка? В последнее время ты постоянно молчишь и грустишь, я это давно заметила." Потом слушайте что она вам расскажет, вопросы задавайте открытые, чувства подтверждайте:" Значит тебя расстроила бабушка? Она тебя обидела своим вопросом? Ты не хотела в тот момент разговаривать. понимаю, когда я расстроена мне тоже не нужна компания." Слушайте ребенка и соглашайтесь, не оценивая, не читая морали, не исправляя. В конце должно быть резюме с поиском решения?" Значит тебя огорчает...., понятно, это действительно может быть неприятным. Как думаешь, что нужно сделать, чтобы ты перестала грустить?" Слушаем, соглашаемся, очень хорошо записать пожелания, предложить свои варианты и записать. Затем вместе выбирайте то что устраивает вас обоих и следуйте плану. Может она у вас попросит время для вас двоих и общих игр, может попросит отправить младшего к бабушке ( вариант запишите, но потом скажите, что на такое не можете согласится и вычеркните), а может ей нужно чтобы именно вы укладывали ее спать, может она не уверена в вашей любви и т.д.В общем, чтобы ее не напрягало, узнайте в чем дело, не разносите ее чувства в пух и прах, признайте их ( И ты из-за этого две недели плакала? Фу! какая ерунда! - так нельзя говорить!!!), ну и дайте желаемое если это в ваших силах, нет значит хотя бы замену желаемого, которая устроит и вас и ребенка.