Писала пост какие занятия можно, что поучить. Вышли с сыном вечером на улицу, и тут у песочницы берёза! Вспомнила про деревья. Сыну говорю - смотри, это берёза. Унее ствол белый. Белая бберёза!! (В голове сразу - белая берёза под моим окном! Думаю, какая я молодец, и берёзу показала, и потрогали ствол, дома ещё стих этот прочитаю!) Сын бежит к соседнему дереву - берёза! Я - нет, это каштан. Сын - берёза! Я - нет, это каштан! Сын, тыкая на БЕЛЫЙ покрашенный ствол каштана - белая берёза!
Санкт-Петербург
:))) ага, тоже такое проходили! Ты про одно рассказываешь, а он совсем другое понимает и не переубедишь.
Я ещё несколько признаков в таком случае привожу. Кк примеру с березой - черные пятна на стволе, ещё такую же березу показываю, но тонкую или толще, потом играем - ищет сам настоящую березу.
0
28.04.2017
Ответить
Саратов
Да, мы потом и пятна рассмотрели, потрогали ) дома будем смотреть на картинках деревья, искать. Сыну нравятся растения, а я как то до этого не застряла внимания. Теперь займёмся ими!
0
28.04.2017
Ответить
Краснодар
Еще на листья можно обращать внимание. Мы раньше с сыном так играли: я ему показываю несколько листьев, а он угадывает с какого они дерева
0
28.04.2017
Ответить
Саратов
У нас пока на деревьях нет листьев. Как вырастут, будем их рассматривать.
0
28.04.2017
Ответить
Брест
Да. Именно так дети и развиваются. Такие занятия лучше всяких современных развивалок... Общение с мамой...
1
27.04.2017
Ответить