Делает назло ..

Ей скучно .. а почему нельзя землю ковырять? сандалики порвет? или не прилично..? Может вам на другую площадку ходить, где больше деток/каруселей, чтобы было чем отвлечься и не выдумывать себе "неправильное" занятие..? Можно дать малышке палочку, показать как палочкой можно ковыряться в земле/песке..рисовать палочкой по земле можно, ну или камушки выковыривать.. или закапывать наоборот.. мне кажется ей скучно и не интересно, поэтому и развлекается как может, а вы так здорово реагируете на все это, ругаетесь, сердитесь (это сарказм)) она смотрит на это все и таким образом развлекается..

И что то грязь собирает? Надо быть проще) моя и по лужам прыгает и сядет бывает руками повозит, камушки собирает и грязь месит ! Меня не напрягает- главное смотрю чтоб опасного не было ничего! Если вас это беспокоит то переключите внимание с грязи на собирание желтых к примеру листочков, или белых цветов, или ещё чего менее грязного) просто в определённый момент говорите а давай кто больше соберёт листочков! Дети быстро переключаются и включаются в игру!

Телефон: просто уберите из поля зрения вот и все

Памперс: используйте трусы они быстрей натягиваются) придумайте игру! Хотите одеть: дайте что то интересное в руки - секунду отвлечется успеете одеть) либо просто : где же ножка правая? Покажите поищите и в этот момент хлоп на ножку правую одели) а где же левая? Хлоп Ее в домик! Детям интересно все что интересно а не просто надо одеться тк это надо!

Не говорите сто раз. Скажите один раз. На второй физически остановите - посадите в коляску, придержите ножку.

Зачем вы вообще даете ребенку телефон?

Возраст 1,5 года это тот возраст когда ребенка просто убирают ищ ситуации после 1-2 прелупреждений:"Дочка так портится обувь!Дочка босоножки совсем грязные!" Пара обезличенных замечаний а потом:"Мне не нравится что твоя обувь испорчена, найди себе другое занятие,поиграй в песочнице!" Убирайте ребенка из ситуации и переносите в другую. Уважительно,но твердо,без побоев и оскорблений,но эффективно прекрашайте нежелательное действие. И нше момент,действие должно действительноугрожать чему либо,еесли аы просто дергаете ребенка по любому поводу,без конца диктует:"Иди,не иди,подойди,отойди,посиди!" то вы бесите маленького человека и он от злости будет чудить. Если возня не угрожает жизни и имуществу ребенка,то отстаньте от дочки. Скоратите свои речи до минимума,из обзаца предложение,из предложения слово,это золотое правило общения. Морали читать не нужно,толку будет ноль.

Вы тоже активные и вредные. Грязь песок ковырять разрешаю, в песочнице может на пузе полежать, по тратуару на коленках ползать. Если на улице перестает слушаться, то почти всегда тащу домой. Если бежит на дорогу- останавливаю и объясняю, что так нельзя, прям сажусь с ним рядом и смотря в глаза говорю, обижается правда, чувствует, что мама не довольна. Подгузник одеваю с "боем": песни пою, пультик даю. Пульт, телефон бросать нельзя. Пару раз наругала (без криков), знает, что если бросит, то больше не получит. Иногда нечаянно уронит и смотрит виновато, ждёт, что ругать буду.

Салям 'аляйкум)

Если мой мелкий что-то не то делает, то я говорю пару раз, что так нельзя. Дальше если не понимает, то увожу из ситуации или отвлекаю. Он у меня в принципе послушный, особо не чудит и телефоны не кидает специально, может выронить случайно только, и то редко. И я его сильно не ограничиваю. Куда хочет идти, туда и идем. Без бесконечных нельзя. Если это не опасно для здоровья и жизни, конечно)

Да не говорите вы нельзя сто раз то) потому оно и не воспринимается. Вы лично будете слушать вашу маму, бубнящую одно и то же? Ребенок мир познает, грязь, лужи это естественно, мы с улицы в сухой день возвращаемся как будто ребенок в песчаном карьере неделю пахал) все в стирку, ребенка в душ. Это нормально) Не давайте то, что нельзя, уберите то, что опасно. Все. Дайте малой мир познавать спокойно без бубубу и нельзя вечного) не будет она чинно-благородно в полтора года книжечки листать, в белом платьице без пятен!) Памперс одеть - что-то в руки: крем, пипетка, крышка - да хоть что)вам хватит времени. Слушаться тоже рано, мы только-только научились останавливаться на слово "стой!", говорю редко, по делу) горжусь успехом)

у меня тоже такое сначала было - то нельзя, это нельзя. потом просто осознала что столько нельзя ребенок не воспримет. ну и выделила то, что нельзя ни при каких обстоятельствах - угроза жизни. вот это жестко нельзя. а остальное - пережить просто. грязь это только грязь. да в общем то же самое и к телефону относится. дочка сейчас тоже плохо меня слушается, 2 и 8 и правда делает многое назло. особенно если долго и вежливо говорю "так не надо" - у нее игра. поэтому взяла за правило - два раза говорю, на третий - физический контакт (это не относится к случаям если для кого то опасность есть, например, хочет кинуть камушек - тут реакция сразу). главное оставаться спокойной даже если физически ребенка ограничиваешь. например, сажаешь в коляску, самой не заводиться.

Блин одни нельзя у вас. Ну ковыряет грязь и пыль ногой, и что такого то. Объясняю последствия, что туфли/руки будут грязными. Если мы уже гуляем на улице, то сильно не ограничиваю пусть лазиет где хочет, рядом с грязью мы и не ходим, беру за руку обойдёмся, отвлекаю. Кидает телефон-забрать, это не прям так уж и нельзя, он сломается и папа баба по нему нам не позвонят, даю то что можно кидать, мяч, мягкие кубики! Одевается выкручивается, что то говорю тараторю и ловлю, сказку/стих. Трусы последнюю неделю не могу одеть, перечисляю все что все в трусах, и без не ходят. Брыкался, сейчас уже легче. Да и в памперсе думаю жарко. И во всем так. Нельзя то что опасно для жизни, остальное так не делаем, не надо, или говорю как надо!

Полтора месяца)))))) интересно, сколько всего не успеет сделать автор , если напишет так: год и шесть месяцев, или полтора года?) Или там один год и пять месяцев?

Ребенок не делает на зло, а просто изучает и познает мир, проверяет ))) ковыряет землю, а почему нельзя ее ковырять, чем вас смущает? Ползает пусть ползает, все дети ползают лазиют пачкаются, от этого не деться) нельзя ковырять ножкой землю, покажите чем можно ковырять- палочкой лопаткой, предложите альтернативу) убегает от подгузника, вы в тех что на липучках? Оденьте на ребенка трусики-подгузники это дело 5 секунд)

Отвлекайте внимание, переключайте, слово нельзя не надо повторять по 1000 раз - нельзя это то, что именно серьёзно (выбегать на дорогу, совать пальцы в розетку, лезть к огню). Все остальное перефразируйте другими словами - например, когда у меня дочь порывалась барабанить по зеркальной дверце шкафа, я просто брала тазик и говорила "Смотри, какой барабан! Давай похлопаем!" и сама показывала, как барабанить. Моя гуляла по лужам (в подходящей одежде и обуви), в песке копалась, ползала, я не ругала. Телефон и ценные вещи в руках 1,5 годовалого ребёнка не должны оказываться в принципе - держите при себе или подальше/повыше, чтобы не было доступа.

Меньше слов, больше дела. И акцентируйте внимание, на том, что можно. Например, не нравится вам, что дочка ковыряется в грязи, не сообщайте ей об этом, а радостно позовите побегать по травке (или что она любит у вас?). Нельзя телефон брать, молча заберите и дайте книжку, например. Каждое "нельзя" ребёнок воспринимает как "надо". Этим можно будет пользоваться позже.)))

А почему нельзя ковырять землю? Собирать грязь? Бегать по лужам? Я подозреваю, что у Вас слишком много нельзя, нельзя все, что Вам не удобно, потому она на них давно "забила". И что значит, что Вы забираете телефон, а она его снова берет? Вы что, специально его ложите так, чтобы она его могла достать? Так это называется провокация. Ценные вещи должны быть просто не в зоне доступа, что бы не надо было отвлекать и шлепать по попе. Пересмотрите лучше модель своего воспитания, а не к ребенку претензии предъявляйте.

Изучение мира и овладение свои телом - это то, чему сейчас учится ваш ребенок. Есть потребность - дайте удовлетворить, вот увидите, скоро ей это надоест, перешагнет как через пройденный и уже не нужный этап, переключится на другое))) А если мама столько внимания уделяет копанию в грязи ногой, да еще то можно, то нельзя, непонятки - надо разобраться, почему так. Почитайте про этот возраст, когда становится ясно, что ребенок это делает не назло, а того требует его природа, становится легче)))

Все, что вы написали, говорит о том, что у вас здоровый хорошо развивающийся ребенок. Много нельзя не стоит, скоро станет просто назойливым фоном для нее. Нельзя должно быть мало и только в вопросах безопасности. Телефон убрать, зачем позволяете брать. Моя тоже его бросает, разбирает, сама виновата, оставила в доступе. А почему нельзя поковырять ножкой в пыли, она ж не поймет, а это так захватывающе, еще и мама такую реакцию выдает, почему?))) Не можете этого ей позволить, уводите, чего нельзякать понапрасну, только это слово обесценивать.

Выдохните и перестаньте нельзякать на все подряд, дальше хуже будет. Да Пусть хоть обковыряется в песке, земле-это что смертельно опасно? Посидите на лавочке и отдохните пока ковыряется. А телефон в руки не давайте и все.

обычный ребёнок. она познаёт мир, вы контролируете, чтобы он был безопасным. а телефон кладите так, чтобы ребёнок не дотянулся, это ваш косяк.

ну да, дети они такие, они так познают мир))))) Сядьте на лавочку, съешьте мороженку и отращивайте дзен))))))

Я вначале тоже заморачивалась,но они познают мир,пусть ковыряется,пусть пачкается...в меру))) потом отмоем)) моя тоже уворачивалась от памперсов,тоже кидала предметы(в основном игрушки), если я бежала за ней)))) выглядело смешно)) но тел всегда был вне доступности... Так что это не назло,а просто они играют) в таком возрасте они не знают этого слова...

Наверно, ни у одной Вас дети не слушаются, это же ДЕТИ)) Я своим вообще не запрещаю ни в лужах руками лазить, ни в грязи - им нравиться - даже фотка есть, где по локти в грязи, и с сапогах по лужам!!! зашли домой - умылись и нет проблем. Зато сколько счастья и радости. Действительно, это познание окружающего мира, это необходимо, я считаю. Не в 5 лет же ей в грязи ковыряться

Ну если кидает, то уберие и все. Мой тоже любитель покидать и в грязи посидеть. Если я не хочу, чтобы он в конкретное время сидел в грязи, то беру на руки или увожу от этого места подальше, но это редко - практически все наши прогулки это капание в песке, камнях, лужах, а если грязь, то ой как интересно. Вот нравится ему и все. Это развитие и познание окружающего мира.

Телефон убрать подальше, вместо повторения "нельзя" взять и оттащить, занять другим делом, тем, что можно. При одевании все дети уползают, как только научатся это делать)). У Вас хороший ребенок, делает все так же, как и все здоровые дети этого возраста))) Наслаждайтесь, дети так быстро вырастают!)))

Нельзя может быть только то, что реально Опасно. Все остальное ограничивайте. Бросает тел-не давайте, а если дали, То в сотый раз комментируйте, что так делать не надо , не хорошо, в след раз не получишь.

Себе по попе шлепните. Уберите телефон, и нет проблем. Падает в грязь, ну разрешите ей потрогать, потом из бутылки руки обмоете. Ребёнок ещё очень маленький, ему эти а-яй, до 💡. Меньше демагогии, больше дела. Всё опасное убрать, руки перехватывать. Ну, и, это обязательно пройдёт

То, что нельзя бросать, не давайте ей. Собирать грязь, пыль и ковырять землю на прогулке - нормальное детское занятие

Ребенок проверяет вас на авторитет, проверяет границы дозволенного. Все лети проходят такой период, остается только держаться. Вам успокоительные и сил. Держитесь. Все это переживала.))

Как же ребёнок будет познавать мир, если все нельзя?

в этом возрасте дети на зло ничего не делают.

Возрастное))