Добрый день. У кого деткам 2-2,6 года. Может я зря паникую. Знаю много тем здесь по поводу развития речи у детей. Расскажу про свою дочь. Нам почти 2 года. Проблема в том,что мне кажеться,что она мало говорит слов для своего возраста. Говорим около 10 слов. Много на своем языке говорит. Спрашиваю что то, отвечает на своем. Активно пользуется языком жестов, ей легче показать, чем сказать. Пассивный запас огромен, что не попроси показать,все покажет. Все просьбы выполняет. Иногда замечаю вылетают слова у нее, но не четко говорит. Например, тянет меня и тычет на верх,читать говорит. Или плачет,ударилась,говорит уле боли, типо юле больно и тд. Когда мы начнем говорить уже. Когда ваши дети начали? Читаю ей книги, общаюсь с ней,моторику стараемся развивать, но быстро ей надоедает. Танцуем, песни поем и тд. По поводу врача обращалась к педиатру, у нас в поликлинике нет невролога, а принимают в другой, тех кто на учете стоит у педиатора. Платно идти пока не вариант. Вообщем расскажите как у вас происходил процесс осваиванич речи, когда детки стали говорить, и норма ли так говорить в нашем возрасте
речь ребенка
Норма в два года - 50-200 (в разных источниках) условных слов, причем любое устойчивое сочетание звуков с постоянной смысловой нагрузкой считается за слово, плюс фразы из двух слов. Наш невролог озвучивал еще наличие двух- и трехсложных слов в активном словаре.
Мой товарищ в год и 10 говорил 50 условных слов (исключительно упрощенныхо) - пошли к логопеду, занятия по моим ощущениям дали ощутимый толчок. К 2 было около 100 слов, появились простые "человеческие" слова, за неделю до 2 и 2 первые фразы, в 2 и 4 начал активно повторять все, пошли предложения из 4 и более слов.
В общем, я не сторонник идеи "ждать до трех", имхо лучше перебдеть.
А, ну в виде обязательной нормы это конечно звучит странно) ну а так вполне реально)
Почему вы так думаете?
Я в какой-то момент тут опрос проводила - понятно, что не мегапоказательно, но все же. Примерно 2/3 детей в 2 года норме соответствовали. А к 2.5 неговорящих осталось около 15%.
Не знаю,мне кажется 100 это много.У меня таких знакомых детей единицы.Хотя это тоже непоказательно конечно
На самом деле, со стороны очень сложно оценить словарный запас в мелком возрасте, если специально не обращать внимания - это мама в курсе, что "ку" и "ка" - это куртка и качели, а посторонние за слова это и не признают.
Из моих знакомых двухлеток одна говорила как взрослая, трое - простыми фразами, используя в основном взрослые слова (словарный запас явно за сто слов), одна - простыми фразами с упрощенными словами, двое - отдельными словами (у обоих за сто слов было) и двое не говорили почти совсем.
У нас на площадке только одна девочка разговаривает почти как взрослая.Если судить по моей,то она явно 100 слов не говорит,хотя если посчитать все ку и ка может штук 50 и наберется))) При этом болтает без умолку,но говорит одно и то же
Сын в 2 года говорил предложениями из 5-7 слов, типа: мама, вставай, пошли кашу варить, Тема голодный.
Сейчас болтать стал больше, слова чётче, с 2,1 стал букву "р" говорить, правдо кортаво( маленьким язычком, но я так же говорю всю жизнь:)))
Сейчас понятно говорит для окружающих( ему 25 числа 2,5 будет, вечером перед сном болтает как день прошёл:)
Но заговорил он рано, корявые слов типа хеб( хлеб), пипин( апельсин) появлялись после года.
Сейчас мало что каверкает, котготки( колготки), бабаран( барабан, иногда говорит чётко)
Путает род( папа пришла), поправляю постоянно, повторяет, исправляет и запоминает.
Стихи из книжек произвольно рассказывает ( когда сам захочет), песенки из мультиков поёт:)
Он любит заниматься мелкой моторикой, пластилин по часу сидеть может лепить, любит рисовать, книги слушает, просит последние время много читать( книгу по 30-40 раз подряд одну и туже заставляет читать)
У вас есть фразы и слова, прорвет после 2!:)
Буду, но думаю для 2,5 логопед ещё рано... Хотя не знаю с какого возраста лучше начинать, как правильно я ему все равно сама не покажу....
Ребёнок может не говорить вообще до трёх лет. И говорить невнятно до четырёх. Это вариант нормы. Если пассивный запас растёт, значит все норм)
От логопеда. При чем не одного, так как мой сын до трёх как раз и не говорил.
Официальная позиция доказательной медицины, представленной на просторах интернета русмедсервером, несколько иная.
И что? Мой личный опыт подтвердил мнение специалистов, которым я доверилась.
То, что ваш ребенок вышел в норму, не говорит о том, что в три года нормально не говорить. И, к сожалению, не всем так везет, как вам.
Скорее дело в совокупности факторов. У тех, кому не везёт обычно букетик побольше чем отсутствие речи.
У меня трое деток.Двое уже совсем большие, младшему 2 года и 1 месяц. Никто из детей не говорил в 2 года. Пошла с мелким к неврологу. Он ей жестами так все объяснил, она даже задержку речевого развития ставить не стала. Сказала "Зачем напрягаться, если дома и так все всё понимают" ))) Вообще даже врач сказала, что дети в массе своей говорят теперь позже. Чтобы ребенок выдал что-то в словесной форме, ему надо переработать полученную информацию ( все как у компьютера). Но современной информации так много, что малыш просто не успевает ее перерабатывать, когда уж что-то выдать в ответ. Если Ваша девочка вообще говорит какие-то слова, понимает обращенную к ней речь, не думаю, что есть повод для паники. Старший сын заговорил ближе к трем. Но говорил очень быстро и было ничего не понятно. Средняя дочь заговорила чуть раньше и почище.
Если Вы переживаете, поговорите с педиатром, что он (она) посоветует. А в 3 года можно смело идти к логопеду, который Вам точно скажет есть повод для беспокойства или нет.
Спасибо за совет, дочке 2,2 понимает обращенную речь. Даже меня тестирует))говорит мама и пальчиком тычет, это она так спрашивает что это? Я отвечаюъ иногда специально не правильно. Если я правильно отвечу,то она говорит да, если не правильно говорит нет))знаем цвета основные, фигуры основные. Конечно названия не называет, пальчиком тыкает. Ну и прогресс есть,каждый месяц по нескольку простеньких слов появляется, вот за 2 месяца уже около 10 простейших слов появилось
На своём - это вообще непонятный набор звуков и слогов? Или есть какие-то устойчивые соединения звуков и слогов, которые пусть не всем понятны, но означают всегда одно и то же?
Честно говоря, судя по тому, что в каких-то ситуациях даже фразы проскальзывают - я думаю она ленится. Может дело в том, что Вы полностью понимаете её без слов и она не чувствует необходимости что-то говорить - мама и так всё сделает, даст и т.д.? В любом случае в таком возрасте Вы можете только продолжать заниматься, диагнозы в таком возрасте не ставят, для логопедов и разных видов лечения рано. Если в 2,5 ситуация совсем не поменяется - будете что-то менять.
Дочка 10 слов говорила ровно в год.
В 1,3 около 30 слов
В 1,4 около 50
В 1,5 около 70 и начала употреблять фразы из 2 слов
В 1,7 более 150 слов и предложения из 3-4 слов
Сейчас 1,10. Говорит просто всё развёрнутыми предложениями, на днях первый раз сама стишок рассказала мне. Произношение немного хромает
Слов постоянных нет. Всегда разные говорит. Если она говорит ига лошадка, то всегда лошадь так и называет. Аяй,ой, да,папа,мама,баба, ам,опа,кап,коп(топ)ням. Это постоянные. А как то говорила бегу,читать,отдай,того,бабайка, не помню что еще. Вот эти слова один раз и все. Боли говорит,когда нос капаю
С 2.6-2.8 лет (если конечно дитё вовсе не молчит) нужно идти к врачу.Все же разные,но ближе к 2.6 ясна картина,к 3м годам назначают лечение - если надо.До этого могут только пантогам выписать-это наусмотрения каждого,отзывы разные.
Сын у меня,в 1.3 говорил 3 слова,в 1.6 - 6 слов (по словам врача норма 10 слов),в 1.8 его пробило - за неделю больше 100 слов,к 2 годам предложения из 3х слов...
Дочка...)Сейчас 1.8 - 2 слова (мама,папа), и слога/звуки в большинстве случаев первые буквы слова,киса-кс, бутылка-бу и тд...Но ей удобней молча просто пальцем указывать и головой поддагивать))Переживаю жуть как (тем более все сравнивают с сыном...),но надеюсь что как многие заговорит после 2х)
Вот и моей удобнее пальцем тыкать, но при этом говорит ки, папика и много других слогов. Что это значит я не знаю. Поет на своем, вчера пела папапа пита, баба баба ика))
У вас получше))Хоть при указание что-то говорит)Моя-если я её реально не понимаю уже раз 10,может из себя что-то выдавить-еле слышно)И то легче:...залезет на ручки и пальцем тыкнет что ей надо...
И это при том,что сын никогда не любил мелкую работу-мелкую моторику практически не развивала,тк не был усидчивый, /лепить,макарончики перекладывать,бусы собирать-не его/,дочка же наоборот-может со мной часами сидеть,то есть моторику развиваем спокойно/книжки слушать обожает,картинки разглядывать...но всё равно молчит-партизанка)
нормально все. Фразы даже есть, заговорит никуда не денется
Фразы то есть,но на один раз. На эмоциях.Скажет и все,больше не говорит,будто не она это говорила. Не пользуется этими фразами
ну ей еще двух нет. Моя заговорила в 2 и 4. Предложениями. С двух пошли отдельные слова. Ну как могла; ававочка, пиписин, папук. А до двух совсем мало было слов. Мы в 1.11 пошли в сад, совсем почти не говорила. Ну были свои какие-то слова, но много истерила от того, что ее не понимают. Смотрите как она понимает обращенную к ней речь, ну и как вообще старается ли что-то сказать. Поощряйте все, что произносит. Задаете вопрос, она ответила, что бы не ответила - хвалите
Задаю вопросы, иногда отвечает на своем, иногда игнор. Но я отвечаю за нее. Если простейшее спросить,например будешь кушать отвечает да или уу(нет). Если например кого ты рисуешь? Отвечает свое пта какое то, или ди, ги и тд. Повторять не хочет
зачем ей повторять, если она говорит ) с ее точки зрения она же говорит. Вы ее понимаете. Да мало детей на самом деле повторяет. Моей почти 3. Говорю: это фейхоа. Она: хохо. Я: фей хо а Она: хо хо. Вот и весь разговор )
Это точно. Ее и так понимают😂😂 сколько раз говорила ей не понимаю тебя, скажи язычком, сейчас пытается( редко)или язык высунет вот он язык))
У меня старшая дочка начала говорить примерно в 2.3 сразу выговаривая мягкую Р. Младшая до 2-х, в принципе ничего не говорила. Ей сейчас 2,4. Но нас взяли в сад в 2 года в группу полного дня, она там самая младшая. И в первые же 2 месяца я увидела колоссальный скачек в развитии, т.к. она тянется за старшими детьми. Сейчас говорит все, кроме частицы "не", на пример, "у-у хочу" значит "не хочу". А вот сын в 2,6 говорил не всё нашим языком. К примеру "тать" был "чай", а "котика" - "грузовик". Но к 3 годам все нормализовалась. Не переживайте, нормальный у вас ребенок. И не таскайте ее лишний раз по неврологам, а то есть среди них определенная категория, которая любит выписывать уколы для ускорения речи (никогда не понимала, и не пойму родителей, которые соглашаются на эти экзекуции. Просто я против уколов вообще, если конечно есть другая альтернатива). Не пройдет и 1 года, когда вы будете говорить своей дочке "когда же ты помолчишь!?" 
Полностью согласна с Вами. Как только ребенка перестают понимать окружающие или возрастает потребность в общении, речь сразу начинает развиваться семимильными шагами.
У меня сын в два года говорит все, его все понимают, стихи рассказывает, песни поет. Мы заниматься стали речью с 1,6. Тогда он говорил примерно 10 слов. Посмотрите пособия Батяева и сооавторы большой альбом по развитию речи и у нас артикуляционная гимнастика для мальчиков Волошина, у нее же есть и для девочек. Эти два пособия мы до дыр затерли. И я и муж занимались с сыном. Результат был уже через месяц, появились новые слова и он начал их соединять, говорить по два три слова вместе. Вы говорите, что пассивный словарь большой, значит скоро заговорит, нужно помочь! Когда читаете, занимаетесь вы не говорите ей покажи где кошка, где мячик, а спрашивайте это кто? Это что? Побуждайте на диалог, задавайте вопросы и ждите что ответит, после проговаривайте ответ. К примеру смотрите на картинку с собакой возле будки, спрашиваете это кто? Собака! Собака живет где? В будке! Главное занятия! Мультфильмы тоже можно, но контролируйте по времени 10-15 минут и все мультики пошли на работу))
Спасибо за подсказку. Когда читаем спрашиваю кто это? Говорит мяу или ав ав, если незнает как зверь говорит то заменяет на ки ги бу и тд или руками разводит типо не знаю
"На своем языке" - это вообще полная неразбериха или у нее есть какие-то обозначения для слов, по слогам например? "Слова" типа "ка - картошка" тоже считаются за слова. "Уле боли" - это уже фраза. Мне кажется, все у вас нормально. Поощряйте любые такие "детские" слова, хвалите за ответы, сами при этом произносите то же самое правильно.
Нет слов определенных,по разному всегда. На и дай не говорит, все у нее мама и этим все сказано:-):-)
Если вы можете ее понять, то уже неплохо.
Многие дети в два года толком ничего не говорят и не пытаются.
Эти фразы вылетают,когда она на эмоциях, плачет или веселиться
Комментарии меня успокоили. ))) А я -то думала, что сын мало говорит в 1,9. Начал говорить сразу полными словами в год и 4 месяца. В год и пять говорил всем встречным :"Привет! Как дела?". Чисто и понятно. В год и семь знал 26 названий транспорта, говорил предложениями. Сейчас год и 9. Знает кучу слов, все говорит чисто, не коверкая. Утром встает и говорит:"Мама, привет! Надеть носочки. Идем мыться." Так же все озвучивает, что видит. Например, "это окно, идет снегопад, едет машина". Знает слова пылесос, полотенце, гаубица, топор, БТР, лексус и еще большое количество. Сам берет книги, открывает и говорит "читать". Сам же и читает. Недавно спел чисто "носорог, рог, рог идет". Я была в шоке. Такого "р" никогда не слышала ни от одного ребенка на площадке. Рассказывает стихи. Мишку косолапого знает наизусть. Считает до 12, когда кубики в пирамиде собирает. Я всегда считала, что все дети начинают говорить в год, пока мне мамаши не открыли, что их дети в 2 говорят пару-тройку слов. Я и в ГКП не стала отдавать в 1,5. Там все мычат. Испугалась, что развитие остановится. Я не хвастаюсь, действительно думала, что до двух лет все дети свободно говорят.
Существенные скачки в активной речи произошли в 1.7 и в 2.4 В 1.7 появилось "да", "у-у" (нет), "папа", много осмысленных одно- и двусложных слов. В 2.4 заговорил предложениями, многие слова понятны окружающим. Сейчас 2.5, составляет предложения до 5 слов. Предлоги ещё опускает, некоторые звуки в речи заменяет ("к" на "т" и "г" на "д"), сложные по возрасту звуки заменят более простыми (например, Оля произносит Оя, зелёный -- иёный и т.д.). Верно употребляет там/здесь, этот/тот, оттуда/туда и прочее аналогичное. Часто правильно произносит род слова. Слова запоминает сразу и помнит всегда, например, "Сим-Сим, откройся" (говорит "псим-псим, атойся") из аудиосказки о Синдбаде. Постепенно слова в детском варианте (вава, брумба) вытесняются словами русского языка (банан, машина). В общем, после 2.4 действительно космический скачок произошёл, за прошедший месяц ребёнок разговорился так, что удивляюсь каждый день. В два года ровно не могла бы представить, что в 2.4 речь буквально за считанные дни станет такой.
Дочь заговорила после 2,5, зато фразами. Сыну 2,4, пока примерно ваш вариант. Его смотрел опытный логопед. Сказала, что все в норме, пассивный запас огромный. Предупредила, что переход в активный он будет авралом, отсюда возможные долгоиграющие проблемы с чтением и письмом в школе, а также непосредственно при самом переходе: съедание букв в слове, перестановка слогов местами, такого характера.
Кстати, с дочей столкнулась с этими же проблемами: пропускала первую букву слова долго.... в школе разделительное ь и ъ знаки просто не слышала, неправильно делила на слоги. С ней до второго класса занимался логопед.
Сыну логопед также уже сейчас рекомендовала занятия для способствования постепенного перехода пассивного лексикона в активный
Нормально все для ее возраста, вы нагнетаете))) развитие речи идёт, скоро речь лучше станет. И для меня ребёнок говорит, это когда он хотя бы первые слова говорит=) а вы сразу предложений, видимо, ждёте.
Меня беспокоит то что она пользуется словами. До предложений далеко, я это понимаю. Как тут девочки писали ребенок говорит пиписин, фафака собака, врум или биби машина. Вот моя так не говорит, звуки только ги ки и тд
Пиписин- это следующий этап развития речи, ждите. Сначала слоги идут, потом слова из нескольких слогов. А вот с фразами по-разному бывает - обычно из слогов фразы складывают (гав-гав бух и и.п.), моя, например, этот этап проскочила и так не говорила, у неё сразу фразы из нормальных слов пошли, она от слоговых быстро отказалась. Но все индивидуально, у вашей дочки ещё возраст некритичный. Главное, чтобы прогресс был. У нас у соседки дочку в 2,5 прорвало на нормальные полные слова и фразы, до этого говорила мало слов и все были лепетными. Племяннику у меня сейчас 2 с небольшим, только пошли у него полные слова и намётки фраз, до этого простейших несколько слов говорил и все.
Подскажите изменилось ли у вас что-то за это время? Моей 2,3 тоже говорит очень мало, а понимает абсолютно все.
Здравствуйте,нам уже 2г2м. Прогресс есть, но семимильными шагами. Каждый месяц появляются новые слова по 3-4 слова за месяц. Слова где повторяются два слога ляля,вава,биби и тд. Повторять упорно не хотим слова. буду дальше ждать до 2,6, какие изменения будут к этому возрасту. Хотя иногда на меня накатывает паника,что ребенок не говорит сложные слова
У нас в принципе также, есть из длинного слова выбирает только один слог и это у нее все слово. Тоже подожду до 2,6 и подуй к логопеду

😂😂😂 дай Бог чтобы и у нас также. Я буду любым словам рада
Нам 2,5 года, разговаривать начала месяца два назад. До этого разговаривала на понятном только ей языке. Сейчас болтает, но ещё не вся речь нам понятна. Сейчас речь впитывает как губка, что слышит всё сразу повторяет, а главное новые слова вставляет со смыслом и в нужном месте. Разговаривает не чисто, как и большинство детей...меня это очень забавляет..хотя у её брата сразу речь была правильная и чистая. Говоришь ей скажи букву ка, она повторяет ка...скажи кот, она говорит тот...канфета у нас асента.
Мою только после 2,6 прорвало, сейчас в три развернутыми предложениями разговаривает, стихи рассказывает. Тоже переживала. Недавно смотрели видео, где ей 2,3 и она говорила"Ававу уф-уф"! И мы понимали, что она большую собаку на прогулку хотела взять. Чудно так! После 2,8 она бы сказала: "мамочка, дай мне, пожалуйста, розовую собачку. Я ее возьму гулять, буду с горки катать и на качелях." Полгода не прошло и большая разница.
Девочки спасибо за поддержку и свои истории. Я прям вдохновилась)) значит время есть еще, подожду до 2,3-2,4 годов. Обязательно всему должны научиться. Сегодня дочка сказала на тигра "ти". Будем дальше заниматься,хотя я и так ей много времени уделяю. Мы еще в сад ходим,думаю он пойдет на пользу речи
Средний в 2г почти не говорил.были похожие слова в речи.но не четкие.проверили слух.оказалось жидкость в евстахиевой трубе.год дули шарики,промывали нос.к 3г жидкость ушла.сейчас речь формируется.говорит много,песни,стихи,болтает.но звуки пока смазаны.еще говорит очень громко,по привычке.сказали что и это пройдет
Были мы сегодня у невролога. 10 слов говорят дети в полтора года, она сказала эту норму. Моя старшая дочь в 1.7 повторяла активно за мной словосочетания, к 2 уже получше говорила. Написан наверняка в дневнике пост. Но вам переживать не стоит, думаю, может через месяц-два она у вас активно заговорит, не остановите 😁
Нам сейчас 2.5 и только как две недели начали говорить например предложениями из 3-5 слов и много новых отдельных слов,причем резко стала повторять все слова в мультиках,в песнях...а в два года мы были немтыри еще.
Я наверное паникую, еще из-за того,что племянница уже фразами говорит и слова правильные подбирает, ей 1,8. У многих знакомых стали в 1,10 потихоньку говорить, по слову каждый день, а в 2,2 уже предложениями говорили
У нас папа только в 3 года стал говорить. Свекровь говорит знал только дядя и на. Может она в папу? Знает как животные говорят, не все но много какие. Говорю например "топ" она мне "поп" или коп"
До 2х наверно и 10 слов не говорила,в 2.1 прорвало немного,потом опять остановились уже на словах 20-25.Скоро 2.4,замечаю что начинает повторять за мной каждое слово
Мы в 2.4 заговорили. Фразы из 2 слов в 2.6. Сейчас неплохо говорим, предложения из 5-6 слов, стихи длинные довольно.