Всем привет! Моему сыну 2,8, ходим в садик с 2,3. До утренника особо ничего волнительного не замечала, после просмотра видео с новогоднего утренника в детском саду стала очень переживать за своего ребенка. Как сказала воспитательница, это два совсем разных ребенка: Тимоша в садике и в обычной жизни. В садике, как мне кажется, он поникший полностью. Замечала такое поведение со мною рядом только тогда, когда сильно на него ругалась пару раз (чуть не вылетел на дорогу с разгону). Сейчас у них подготовка к весеннему празднику и идет серьезное обучение навыкам переодевания. Идем в сад с огромным протестом, какое там одеваться самому, тут хоть как-то бы собраться. В обычной жизни Тимошка очень энергичный с пеленок, в общении с детками не стеснительный. Но вот почему-то в садике ведет себя иначе. Допустим, воспитатели там ругаются на них, но остальные же детки так не реагируют. Забираю малыша на очень сильном позитиве: резвится, бегает, смеется. Очень хочу пообщаться на эту тему. Как раскрепостить его, помочь? Смотрю сегодня утром: все делают зарядку, а Тимка стоит просто, хотя дома он с удовольствием вытанцовывает и резвится. Перерастет? В садик ходить нужно, потому что я собираюсь выходить на работу, а оставлять ребенка не с кем, да и в социум надо вливаться все равно не сейчас, так позже...
В садике мой ребенок совсем другой.
Это не толко у вас так. Я сама работала воспитателем в садике. Почти каждый ребенок такой. Если он дома спокойный, то в садик один из самых драчунов, а если дома шустрый, активный, то в садике пример поведения. Одна девочка у нас была, такая самостоятельная в садике, младшим помогает, активно занималась, а как мама пришла на праздник, так сразу в слезы, истерики, прям капризулей стала, что аж не узнать...
Так что не переживайте, мне кажется перерастет..
Не уверена, что перерастёт… Наши воспитатели тоже почему-то думали, что перерастёт, но нет, определённая модель поведения просто входит у ребёнка в привычку.
Вы же еще маленькие... 2.8 это совсем маленький и ходите только 5 месяцев, как я поняла... Перерастет он только к годам 3.5 -4 , а может даже к 5... Все дети разные.. и адаптация длится по разному..
Ну у вас тоже все ясно) сначала сад полюбил, ходил с удовольствием) но потом дома сидел, понял, что дома лучше, что он там единственный, а в саду нет определенности, четкости.. то один восп то другой и каждый восп разный, с разным характером, разного требует от детей.. И это впечатление у него осталось на долго.. Вот ему и кажется ,что дома лучше. Там мама одна, не меняется, все ясно и понятно..
Да не сидел он дома, сразу пошел в другой сад... видимо там воспитатели сильно напортачили и теперь в принципе никаким воспитателям не доверяет.
Попообуйте поговорить с воспитателем, пусть немного побольше ему внимания уделяют, играют с ним, занимаются.. Буквально если немного почувствует к себе понимание, он сразу изменится.. Я понимаю в таких садах много детей и к каждому практически не возможно индивидуально отнестись.. Но детям совсем чуть чуть надо, чтоб начать доверять..
Им просто надо как-то удерживать 20 детей, поэтому приходится быть очень строгими. А все дети реагируют по-разному, некоторые, видимо, не переносят крик и пр.
Не, не, наши не кричат... они просто ведут себя, как аниматоры, то-есть наоборот не ведут себя строго.
Просто говорите с ним почаще о садике и не пугайте садиком. А говорить надо, что он(это же он да?) уже большой, и только большие ходят в садик. Но не давите, а так между делом только надо вставить слово. Допустим плачет какой нибудь ребенок на улице, обратите на это внимание и скажите:"смотри какая лялечка, плачет, таких даже в садик не пускают, вот вырастет, перестанет плакать и пойдет.." Вот такими фразами настраивайте его. Правильно настроенный ребенок легче переносит адаптацию. Но ни в коем случае не надо долго про садик говорить.. просто между делов иногда..
Мой ребёнок уже давно перерос этот этап, он не плачет, он просто не идёт ни с кем на контакт. Не хочет, чтобы его трогали в саду, не ест, не спит, ни в чём не участвует.
Нужно теперь своего воспитателя найти, чтоб подход к нему нашли.. Чтоб он смог доверится воспитателю.. Он им не доверяет.. Думает и эти уйдут, зачем же тогда стараться..
Да, он им не доверяет и не видит никакого смысла с ними взаимодействовать.
Макс дома говорит и ведет себя так, что перепонки лопаются. А в садике шепчет, не разобрать. Обычно папа забирал, они приходят с прекрасным настроением, смеются. Утром, естественно, рёв. После сада не может выполнять просьбы (станцевать, попрыгать, спеть, повторить стихи). На елку не пошел, стал бояться детских мероприятий. Хотя раньше ходил на праздники к старшему. Очень общительный, и с детьми, и со взрослыми, в саду ни с кем не общается. А однажды я забирала его - весь в слезах, посадили на табуреты и заставили ждать ужина. Ужина мы не дождались, и минут за 5 со мной он оттаял. Стал веселый и активный, а я то думала, это он после сада такой. А он после встречи с родителем, всего лишь, от того, что его домой наконец забрали. На вопрос, что ты весь день делал - отвечает «ждал тебя». Так что мне тоже интересно послушать. Никак не можем адаптироваться. Полгода ходим, болеем 3 недели в месяц.
К сожалению, мой сын еще не делится со мной тем, что он делал в саду, с кем дружит и пр. Да, разговаривает, но не всегда разборчиво и словами не может еще выразить все свои чувства...
Ну вот, и что делать? Как повлиять на ситуацию? А вы уже разговаривали по этому поводу с воспитателями?
Они спокойны - типа все в порядке. Они стараются не заставлять. И вообще, на ручки, обнимашки. Но все равно, детей много, внимания мало. И распорядок! У нас очень вольное воспитание. Не хочешь есть - не ешь, не пой, не спи и т.д. В пределах разумного, но не минута в минуту. Может с этим он не может смириться?
То же самое и у нас. Характер + воспитание - вот и получается такая реакция. Не знаю даже...
У вас маленькие, а моему 5,5. Со второго захода в сад идём, первый раз в 3 пошли, отходили полгода, бесконца болели, на полдороге останавливался и плакал и там утром плакал, ждал, когда заберут, поникший какой-то там был. Сейчас не плачет, но и не очень-то хочет там быть, а надо, подготовка к школе, логопед будет.
Мое мнение, ну не все садовские дети, возможно ещё и психосоматика, не хочет ходить и болеет.
Про ваш возраст ничего конкретного сказать не могу, но могу сказать, что мой сын в три года был абсолютно не готов к саду от слова совсем (он там становился тихим и забитым, ему было не комфортно он с радостью убегал домой), мы его забрали из сада тк он болел часто. отдали через год, когда увидели именно его потребность в общении с другими ребятами, да и необходимость была. В 4.5 он уже пошёл хорошо и то была адаптация, однако сейчас он не спешит уходить из садика, доигрывпет с ребятами со всеми прощается и жи говорит воспитателя что завтра снова придёт, охотно делится новостями садика, хотя по утрам иногда идти не хочет туда. Возможно Вашему ребёнку ещё просто рано именно психологически, наблюдайте, а если часто болеет и адаптация толком не пройдена то удивляться не чему, мы после каждой болезни с утренним протестом сталкивались пока не стали ходить хотя бы по 3 недели подряд. Кстати нормально ребёнку понравилось только в третьем садике. Первый частный и ещё один муниципальный одинаково ему были не комфортны.
Я согласна тоже, что чем дольше ходит в садик, тем ему легче, наверно, мы в последнее время много были дома и снова адаптация началась.
Вы водите неготового ребенка в садик, который ему не нравится, и спрашиваете почему он поникший. странно, да?))
про ругающихся воспитаталей вобще молчу, не знаю, что именно Вы имеете ввиду фразой - "Допустим, воспитатели там ругаются на них", но мне кажется, это тоже не норма.
Имеется ввиду строгость. В нашей группе всегда детки накормленные, чистенькие, одетые, каждый день прогулки, какие-то занятия...Во многом сад помог и многому научил. Думаю, в любом гос саду будет та же ситуация. Мне нужно как-то повлиять на сына, научить справляться и реагировать правильно на любую ситуацию. В садике много запретов, да, возможно ещё не готов, поэтому отсиживаемся дома пока что, перерыв.
Поменяйте сад.Извините,что с критикой,НО блин!!Ребенок 5 месяцев ходит в этот сад,неужели никаких звоночков не было?!Конечно он потом привыкнет,но станет ли ему от этого лучше?Согласна с комментом ниже,просто возникнет вот такая модель поведения.Вам понравилось,что вы увидели?Тогда действуйте,это же ваш малыш и остальным на него начихать.Про социализацию-это какой-то бред,сейчас ему нужна семья,а вы думаете,что он социализируется когда на него орет воспитатель или делает вещи,которые ему не интересны,или общается с людьми,которые ему не приятны?Странная социализация..
Мне кажется, смена садика на другой государственный ничего не даст, на частный денег нет. У нас самая лучшая группа, самые лучшие воспитатели. Дело в характере, как помочь ребенку реагировать правильно.На него там не кричат, просто намного больше запретов, чем дома. Выхода у меня другого нет, в садик ходить надо.
Не стоит переживать по этому поводу, все дети разные. Возможно раскроется позже....
Очень хотелось бы, уже почитала комментарии, пообщалась здесь и стало как-то спокойнее))
Есть садиковские и несадиковские дети, может вам почитать на эту тему и посмотреть какие критерии у вас на эту тему?
Да, вот наблюдаю, читаю, смотрю видео. Воспитателям объяснила характер сына, что он не будет показывать на людях то, чего досконально не умеет. Уже не так сложно, как было в первые дни после болезни.
Ну так стресс у него, поэтому и другой. Не нравится ему там, видимо.
Привыкнет, раз на работу выходить надо, то вариантов немного.
Во всех книгах по психологии пишут, что ребенку в дошк возрасте очень важно постоянство.. Очень важен режим. Он должен быть уверен, что будет потом, что будет если он что то сделает...Вырабатывается уверенность в себе и других.. А его у вас не было... И вернуть уверенность очень трудно..
Мой полгода в зарядке не участвовал, только смотрел. Но в целом, он примерно одинаковый дома ив саду. А вот племянник в саду был примером для подражания, послушным и спокойным, а дома крышу сносило просто, на родителях отрывался.