Психологическое развитие в год
Растем и развиваемсяДобрый день!Ребенку исполнился год,с физической стороны все нормально,ползает,присаживается на корточки и уже может пройти самостоятельно метра 2-3.С этим вопросов нет.Но так как ребёнок первый то я абсолютно не знаю что норма а что нет в психологическом плане.Поэтому прошу совета у опытных мамочек.Проблема в том что он абсолютно ВСЕ грызёт,все что не приколочено он пытается засунуть в рот,пластилин/книги/сортеры/кубики все этого навалом но в итоге он по назначению не с чем не играет а только все грызёт.Как развивать малыша если все немедленно попадает ему с рот?На данный момент умеет:хлопать в ладошки,крутить колёса у машин,указательным пальцем наживает на все кнопочки,но когда прошу показать что то то не показывает,играем в догонялки и прячется от меня.Так же при желание может отдать игрушку если она в руках у него,но не всегда.Когда зову подойти/показать что нибудь то игнор,хотя на имя откликается..Я уже просто схожу с ума и переживаю..все в нашем возрасте уже пытаются собирать пирамидки,играть с сортерами а мы зависли ещё на этапе разрушения всего и как бы засунуть в рот..так же проблемы с речью есть небольшие,слоги ест ь гага/ка/мама иногда и Баба,но как начал ходить последние два пропали и больше сейчас визга и непонятных звуков.Спасибо заранее
Лучший ответ
Светлана
... Все собирают пирамиды и сортеры... Вы сами видели? Или вам рассказали?
Общаясь даже с самыми лучшими подругами, спустя 2 года я поняла, что все врут за своих детей. Муж говорит:" И ты всем сказки рассказывай, а не накручивай".
Но сейчас по-честному. Ребенок до 1,4 вообще ничего не умел, кричал на всех чужих и крутил колёсики.Сортеры вот только только начал по фигурами полноценно подбирать, пирамиду правда месяца 4 назад освоили и закрыли эту тему))
16.11.2021
Ответить
Pickle
Светлана, я не автор, по Вы и меня успокоили 😂
А то моему 1,5 и он плевать хотел на пирамидку, а в сортер только круг запихнуть может в круглое отверстие.
16.11.2021
Ответить
Светлана
Ребёнком надо заниматься, но когда это выстрелит не понятно. Мой сам нашёл сортер и начал спрашивать, какие фигуры. Сейчас уже называет фигуру и втыкает в нужное отверстие. На все изучение у него ушло 3 дня... В год я долбилась просто в закрытую дверь.
16.11.2021
Ответить
Ксения К.
Уж поверьте, погрызание всего ни как не мешает собирать пирамидку/играть в сортер/лепить пластилином/и т.д.
Ну есть такие дети, кто почему-то продолжают и после года познавать мир на зуб, хотя пора переключиться на другие способы. Не хуже развиваются. Наша тоже из поджиралок всего, что видит.
В этом возрасте нет категоричного "любит-не любит", здесь работает интересность показа процесса. Подача всего в игровой форме хорошо помогает.
Но опять же, те, кого не учили до сада собирать сортеры, пирамидки, лепить, растут и развиваются не хуже чем живущие развивашками круглосуточно. Не получается найти подход/не интересно вам самой/злит ребенка= забейте и живите в кайф. Погуляйте, книжку почитайте, сходите в игровую, это ни сколько не хуже. Главное- что бы совместное времяпровождение было комфортно и вам и ребёнку.
16.11.2021
Ответить
Facepalm
Не знаю ни одного ребёнка, который в год собирал бы пирамидку и играл в сортеры осознанно. В саду трехлетние дети у меня собирали пирамидку, и то неправильно, не по размеру. То, что тащит в рот, это хорошо. У меня старший ребенок инвалид. Вот он ничего не тащил.
16.11.2021
Ответить
Ксения К.
Facepalm, ну почему же, мама весело показывает, ребёнок хочет повторить. Да, сам редко когда пойдёт собирать сортер/пирамидку, но осознавать процесс и выполнять в игровой форме вполне👌
16.11.2021
Ответить
ПижамаМама
Facepalm, ну вот я и говорю, большинство детей с искусственной задержкой в развитии. Как можно в 3 года не собрать пирамидку? Мамам же удобнее считать, что раз все такие, значит и мой нормальный. Нет, это поголовно у всех зпр. Есть нормы развития и раньше дети их легко выполняли, а сейчас сортер собрать в 3 года не могут, мда
16.11.2021
Ответить
Facepalm
ПижамаМама, ну вообще-то мой пример из прошлого. В саду я работала 12 лет назад. Телефоны с интернетом тогда только появлялись. Планшетов, айпадов и проч тогда ещё не было. Боже, как быстро меняется мир.
16.11.2021
Ответить
ПижамаМама
Facepalm, моему родственнику 19 лет. Тогда валом на рынок повалили китайские музыкальные игрушки, мобильные телефоны. Телики с мультиками нон-стоп. Тогда о вреде ещё не говорили. Ему 19, зпр, зрр. Аутизма нет, но есть аутичные черты. Если поищите информацию, увидите, что дети с digital dementia имеют аутичные черты, но это не аутизм. Более того, неврозы, тики - последствия гаджетов и мультиков.
Я просто слезы лью над всеми детьми мамаш, которые не могут оградить от этого детей. Сейчас вся информация доступна, но нет, мы будем закрывать на это глаза. Иначе придёт вылезти из инстаграмма. Тьфу
16.11.2021
Ответить
Марина
Действительно, поменьше «ребенок должен». У всех свой темп развития. Согласна с предыдущим комментарием. Смотрите общую динамику. По вашему описанию, ребенок развит для года)
*я тоже склоняюсь к естественному развитию и самостоятельному опыту обучения. Зубреж не есть хорошо. Хорошо, это когда интересно.
17.11.2021
Ответить
Юлия Х
Забейте на нормы, смотрите на ребёнка. Каждый месяц небольшой прогресс есть? Значит, все делаете правильно. Не мотайте себе нервы тем, что ребенок якобы что-то должен и не сравнивайте с другими детьми.
Я не сторонник методик раннего развития. У нас с сыном другой путь - минимум запретов, изучать можно все и способом, каким хочется, если это не опасно для здоровья. Грызть в том числе.
16.11.2021
Ответить
Арина С
Мне кажется, у них еще такая стадия, что важно погрызть предмет, чтобы его изучить. Как доя нас осмотреть. Это тоже развитие.
У нас колечки одевает только если их в руки давать, и то, может, не захотеть. А сортер тоже, даю, например, квадрат, подсказываю, куда его засунуть, а он тыкает в другие отверстия, психует и бросает. Так что не знаю, кто там собирает и сортирует уже.
С речью еще хуже, не говорит вообще! Ни слова(
И да, у нас еще и не ходит сам!
То, что он профессионально освоил, это как открывать все шкафчики и рыться там.
16.11.2021
Ответить
Анастасия
В год развитие - грызть, бросать, ломать. Пирамидки и сортеры можно вообще игнорировать. Их роль для развития... никакая. Играйте, общайтесь, много говорите, как подрастёт, читайте. И всё с развитием будет ок
16.11.2021
Ответить
Полет Дао
У вас еще сенсорно оральная фаза не насыщена.В год колечки не по размеру нанизывают дети, бывает и в сортер пытаются методом проб запихивать.
Тренируйтесь «рука в руке» и наблюдайте. Указательный жест формируйте-своими руками его пальчиком показывайте большин картинки и называйте.Затем спрашивайте-«а где собачка» и если не показывает, его ручкой еще раз показываете.
16.11.2021
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.