Стала получать любопытную обратную вот сына 2,6 года. Вот например мы гуляем. Я часто проговариваю, что на дорогу выбегать нельзя, дорогу переходим за ручку с мамой. На люки наступать нельзя - можно провалиться. Мусор подбирать нельзя, в детей бросать ледышки нельзя. И вот бывает что мы просто спокойно гуляем и он весело мне выдаёт все запреты подряд: "вот это нельзя! Туда нельзя! Это не брать! Туда не ходить! Это нельзя!" И как-то даже жалко становится его, особенно когда слышишь как он сам это говорит. Вроде по отдельности кажется что нормальные ограничения, а как слышишь вот так все подряд, кажется что перегибаю.
И второй момент. Обычно я управляюсь с сыном без повышения тона. Повышаю голос раз в пару дней. А прям совсем на крик перехожу редко, может раз в пару недель. И вот стоит мне спокойным голосом что-то начать говорить, он мне сразу: "мама, не кричи! Не кричи! Успокойся!" И снова мне это режет слух. С чего бы он так мне говорил. А вдруг я на самом деле реально часто говорю на повышенных тонах и просто не замечаю? 😐 А может кто-то ещё на него кричит, например в ГКП?
В общем я загналась. Много ли я запрещаю ребёнку? И стоит ли всерьёз анализировать его слова "не кричи!"?
Много запрещаю? Много ругаюсь?
Москва
Психологи советуют оставить 2-3-5 жёстких нельзя никогда (бегать через дорогу, совать что-то в розетку и тп) и компенсировать их точно таким же количеством "всегда можно" (рисовать, играть вот с этой куклой и тд). А все остальное переформулировать, убрав частичку "не" на альтернативный вариант действия.
Это сложно (лично мне, оже поняла, что у меня много нельзя, хотя казалось все разумно и в целом то можно). Но результат будет. У меня старший недавно полюбил прыгать на кроватях, диване, а это всегда было нельзя. И все б ничего, плевать на сохранность мебели, если бы не младший, все повтряющий, не сильно ещё не отличающийся хорошей координацией, к тому же и жизнь ничему не учит (младшего). Как только я систематично стало предлагать сразу альтернативу (попрыгать на подушках на полу, на мате от Спорткомплекс), так сразу количество этих прыжков уменьшилось (уже почти не стало)
Москва
Кама,
эхх, что же мою альтернатива подушек на полу не отвлекает от кровати. В итоге она радостно прыгает и там и там))), я правда на кровати уже и не запрещаю (бесполезно), прошу теперь прыгать по середине кровати), подушки тоже продолжаю предлагать, но на кровати веселее явно
Москва
Анна Нартова, потому, что Вы уже перестали запрещать. Это надо делать постоянно, а не "сегодня ладно по прыгай, завтра нет нельзя, а послезавтра давай на подушках". Вот пока это постоянно не станут подушки (неделя-две-месяц тут уж непредсказуемо), так и не будет переключаться
Москва
Кама,
да сколько можно)), она с 1,5 лет это дело полюбила, я запрещала год до 2,5, т.к. она на край внимания не обращала. Сейчас обращает, мне надоело запрещать. Год запретов не дал ничего)
Москва
Анна Нартова, значит сами так позиционировали 🤷🏼♀️
У меня старший начал, увидев как у кого-то в гостях дети старше прыгали. Раньше нет - значит нет и посягательств не было. Собственно если бы и не младший сейчас с плохой координацией, то уже тоже забила бы.
Москва
Анна Нартова, все детство прыгала на кровати)) это ж классно. Зачем запрещаете)
Москва
Wanderlust,
потому что она до недавнего времени не обращала внимание на край и была сильная угроза разбить голову или что-то сломать. Как "поумнела", то перестала запрещать. Вы же наверное не в 1,5- 2 года помните свои прыжки)
Москва
Анна Нартова, не , в 2 года не помню. Я каратэ занимаюсь полжизни как хобби, основная работа интеллектуальная. Не переживаю за такие мелочи, видимо поэтому
Москва
Wanderlust,
ну вот и я свою отправила на каратэ уже. Цели запрещать прыгать всегда у меня и не было, но и разбить любимую голову не готова. Как стало возможны донести до неё мысль, что к краю не прыгать, то и отпустила
Чикаго
Недавно читала, что именно формулировать нужно по другому «через дорогу мы не перебегаем, а идём с мамой за ручку», «в детей ледышки мы не кидаем, зато можно кинуть её в кустик». То есть предлагать «альтернативу».
Москва
Катерина, я даже ещё немного поправлю. Вообще исключить "не" кроме прям реально опасных для жизни и здоровья. Т.е. "Не бегать через дорогу" - это правильная формулировка. А "мусор подбирать нельзя" надо заменить на типа "давай лучше собирать камушки", убрав из своего монолога "нельзя/нет/не".
Чикаго
Кама, да, я о таком тоже слышала, чтобы «нет» исключить, стараюсь, но у меня пока не получается. Альтернативу всегда предлагаю, а вот совсем не использовать «нет» - терпения не хватает 😅
Москва
Катерина, спасибо за совет. Полностью согласна. Это требует усилий, подбирать альтернативы и фильтровать речь 😔
Франкфурт-на-Майне
Про то , что хорого бы переформулировать запреты-уже сказали.
По поводу "не кричи'- мне все члены семьи (кроме младшей, кстати) так говорят, хотя я не кричу. Думаю, есть что-то такое в тоне, что люди "переводят" как крик. Недовольство, требование-не знаю, но я замечала. Может, и у вас похоже?
Москва
Julia, кстати да, у меня муж некоторые мои эмоциональные интонации воспринимает как крик, хотя голос не повышаю
Москва
Пытаюсь крайне редко использовать нельзя. Говорю: не надо так делать, потому что..., если ты так поступишь, может быть то..., давай попробуем поступить иначе... А по поводу не кричи, возможно ваша интонация передает недовольство, раздражение
Пенза
Я тоже много запрещая, но не загоняюсь, потому что мне кажется я очень много позволяю, иногда даже мне кажется что дочь избалована вседозволенностью. Итак командирша растёт, почти все ее Команды выполняю.
моя говорит: «Мама не ругайся». Очень смешно выглядит мне кажется. Я в такие моменты стараюсь объяснить за что ругаю.
Москва
Много нельзя. Ищите другие формулировки - обрати внимание... , остановись у дороги..., если ты так сделаешь, то......
Москва
Да нон стоп что то запрещаю. А что разрешить ему выбигать на дорогу, бить ногой прохожих, бросать льдинки в машины, убегать от мамы , поднимать чужие пивные банки с земли? Типа вы уж извините, что на вашей машине вмятины, не могла же я запретить ребенку ее палкой побить маленько....
Москва
Не - для опасных для жизни ситуаций. В остальном - лучше переформулировать. Не кричи- мог скопировать (здесь вам виднее, относится ли это к вам или нет, но дети могут просто повторять за кем-то)
Не говорю нельзя. Говорю о, смотри как быстро машина едет, видел? И вот та, красная, ничего себе как несётся. Что будем делать?