Девочки, очень переживаю за развитие дочки.
Нам 1.5. Говорит много слов. Но многие понятны только нам. Пальцем показывает в книжке, и в пространстве по просьбе. Знаёт всех животных и их звуки. Контактная. В глаза смотрит.
Пугает то что она иногда не понимает моих слов, спрашиваю одно, а она отвечает совсем другое. Иногда не понимает просьб, спрашиваю покажи это в пространстве, а она показывает в другую сторону. Просьбы выполняет, типа, закрой шкаф, принеси это, поставь это туда.. Но иногда прошу её, она идёт к цели, и не доходит, отвлекаясь на чем то на своём пути и про просьбу забывает...
Ещё пугает что не очень развита моторика. Пиамидки собирает плохо, нужно придерживаться ей палку. Сортеры собирает, когда я с ней сижу, но далеко не всегда суёт в правильную дырку. Если не получается бросает...Ложкой ест сама. Вообще ей занятия с моторикой не очень интересны. Любит листать книжки. По просьбе показывать там изображения. Легко ищет на кубиках картинки по просьбе.
Вижу что тормозит, многие уже говорят фразы из двух слов, пытаются одеваться, а она не умеет. Шапку ложит себе на голову. Любит красоваться и кривляться перед зеркалом.
Последнее время заметила, что она нам сама стала редко показывать пальцем, чтоб разделить свое внимание. Если спрошу, покажет где. А обычно, если что то просит ей дать, тянется к этому пальцем и кричит либо "мама", либо "да".
Скажите, это зпр? Было ли у ваших детей что они тормозил? Во что это потом выливается?
Вы серьёзно. Да у вас ребёнок гений. Для полутора лет она умеет очень много, даже очень очень много.
Дети отвлекаются лет до 5, а иногда и в 8 не всегда можно допросится того чего тебе надо.
Фразы из двух трех слов это здорово . Моя говорит на тарабарском, предложения длинные правда ничего не понятно. Её только бабушка понимает. Всех животных мы не знаем, знает какие звуки издаёт волк, собака, кошка и мышка. Повторяет то что ей интересно только когда сама захочет.
Каждый ребёнок уникален, каждый развивается по своему. Как по мне так у вас дочка умничка, а вы зря переживаете.