Девочки мне вот интересно, у меня сын ему 1,6 , когда что то хочет берет меня или кто рядом и водит за руку , уж есть , но щас меньше начал пальцем показывать, про аутизм мысли бывают , но вижу что ошибаюсь , с детками ладит , играет , обнимает меня , целует , речи особо тоже нету , скоро пойдём на осмотр как раз
Анонимно
Юлия Строгова, на имя ребёнок должен отликается во всех случаях ( отклик 50 на 50 , либо надоела я постоянно кликать , а если говорю имя и смотри , сразу откликается , или говорю на там машинку ) ? Уж есть , понимание речи тоже есть но не все понимает , к примеру могу дать памперс и говорю иди выкинь в мусор , идёт и кладёт в мусор , идём купаться , бежит в ванную , глазки носик показывает , играет со всеми , детей не боится , зациклиности нету , в глаза смотрит , играет во все что предлагаю , любит животных , есть месячная сестра , может подойти погладить ручку , пару раз игрушку ей в руку пытался положить , соску с , бутылку пытается дать ей , нас кормит , обнимает , целует иногда , незнаю у нас вроде и есть звоночки что на имя не очень откликается , уж стал непостоянный , это норма или же нет ?
0
15.08.2022
Ответить
Москва
В 100% случаях может при норме не откликаться. Например, если зовут очень часто, а ребенок очень занят игрой. Много взаимодействия, что вы описываете, говорит о развитии. Но для более точного ответа почти всегда нужно смотреть и взаимодействовать с малышом лично
0
20.08.2022
Ответить
Анонимно
Юлия Строгова, спасибо вам за ответ
0
24.08.2022
Ответить
Анонимно
Анна, да возможно , ребёнок первый все волнительно , и столько информации что глаз дергается мной раз )
0
13.08.2022
Ответить
Здравствуйте! В возрасте 18 мес уже можно заподозрить отдельные признаки РАС, если они есть. Это не только отсутствие указательного жеста, но и другие особенности (выборочно откликается на имя, не отличает знакомых и незнакомых, не участвует в коммуникации и многое другое). Со всеми вопросами вы можете подойти к детскому психиатру. В случае подозрения на РАС или установки диагноза у вас достаточно времени для начала абилитации, развивающих занятий.